Sem professores não há desenvolvimento

da categoria, porém, não vê muita razão para celebrações. Há anos, os docentes pedem condições mais adequadas de trabalho, escolas com padrão de qualidade, com acesso aos avanços tecnológicos, salas confortáveis para os discentes. Reclamam também da própria falta de valorização da categoria pelos detentores de poderes. Os professores são indispensáveis, mas não bem

‘Formação de professores 100% a distância não funciona’, diz Claudia Costin

. Então você pega os melhores alunos do ensino médio e eles estudam com uma bolsa quase equivalente ao salário inicial que ganhariam como professores. Com isso, consegue atraí-los. E como o ensino é em tempo integral, com 40 horas de contrato, as condições de trabalho são bem mais atrativas. Acho que essa é a grande agenda do momento. Temos de colocar a escola

Conheça as ações do MEC para formação e valorização docente

oferece uma série de oportunidades de formação continuada para fortalecer o desenvolvimento profissional dos educadores. Além disso, há iniciativas que visam à melhoria contínua das condições de trabalho e da remuneração dos profissionais da educação. Valorização O MEC estabeleceu um reajuste de 14,9% no piso salarial dos professores, de R$ 3.845,63 para R

Desvalorizados, professores lidam com situações de vulnerabilidade e têm papel social estratégico

e iniciei o curso. Daí em diante, fui me identificando cada vez mais e já comecei a estagiar desde a faculdade", relembra Isabela. "Sobre motivação para continuar… É complicado. No Brasil, não temos motivação para seguirmos na carreira. O salário não é nada atrativo, não há condições no ambiente de trabalho, o professor utiliza muitos recursos próprios, temos

A importância do descanso na escola de tempo integral

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2024/10/tempo-integral.jpg 🗒 Resumo: Nas escolas de tempo integral, como organizar o trabalho pedagógico de forma a levar em conta o descanso, o ócio, o lazer e a fruição para os estudantes? Especialistas detalham como pensar a gestão do descanso nas escolas de tempo integral à luz da concepção de Educação

Celulares nas escolas: o que dizem especialistas sobre a proibição anunciada pelo MEC

de ataques às escolas. "O primeiro pai que entrar com uma ação na Justiça vai ganhar ",acrescenta o educador. "O Estado não pode interferir nisso, entende? Juridicamente, a medida é frágil", Cara, avalia, no entanto, que seria muito mais produtivo por parte do Ministério da Educação conduzir um trabalho de longo prazo para uso dos celulares e tecnologias nas escolas

Ampliação da banda larga escolar exige mais agilidade do governo

do universo das escolas públicas, com a ajuda de organizações da sociedade que atuam no setor. É lamentável que, até agora, todo o dinheiro à disposição tenha sido insuficiente para acelerar a implementação da banda larga escolar. "Precisamos ver a conexão de fato chegando às escolas e os investimentos no mesmo ritmo para as demais condições necessárias ao uso

"Educação, arte e cultura, quando integradas, são alavancas imbatíveis de transformação social com foco na equidade"

e de qualidade, com atenção às condições de trabalho dos profissionais de educação, em especial os professores, à infraestrutura das escolas e ao currículo com matérias regulares e conteúdos transversais, combinando arte, cultura e esporte, sempre em diálogo com o território — contribuindo para desenvolver também a criatividade, o pensamento crítico, modos de vida

Do ensino médio ao superior

um diploma profissional ou de nível superior faz tanta diferença no mercado de trabalho. E porque, em muitos setores, há carência de mão de obra especializada, especialmente em nível técnico. É praticamente consensual no Brasil a necessidade de ampliação da educação profissional — desde as metas de várias das redes estaduais de ensino até as aspirações reveladas

Ensino a distância chega a 44% em Goiás

ao ingresso da filha, de 20, na universidade. A mais jovem, entretanto, optou pelo ensino presencial. Já Célia, com horário limitado diante do trabalho e outras obrigações diárias, abraçou a oportunidade de estudar a distância em sua primeira graduação. "As oportunidades não vieram antes e escolhi essa que me veio", conta ela, apontando que não tinha condições

Aluno de escola particular chega direto à universidade 2 vezes mais do que o da rede pública

e como essa situação compromete o futuro desses jovens. "As redes estaduais de modo geral não possuem as mesmas condições de funcionamento e organização da rede privada e da rede federal. Além disso, o país nunca regulamentou o padrão mínimo de qualidade e só recentemente começamos a discutir e implementar políticas de permanência para o ensino médio." Os dados do censo

Tudo sobre o Enem 2024: o que pode levar, como são as provas, datas e mais

infectocontagiosas listadas abaixo não deverá comparecer ao local de prova e precisará pedir a reaplicação do exame, comprovando a condição (veja detalhes no próximo tópico). Confira a lista de doenças infectocontagiosas previstas no edital do Enem: Tuberculose; Coqueluche; Difteria; Doença invasiva por Haemophilus influenzae; Doença meningocócica e outras meningites

Professores relatam agressão de alunos ao impedir uso de celular em sala de aula

de ocorrência foi registrado. "Várias pesquisas já mostraram que os celulares prejudicam a concentração dos alunos e, consequentemente, as condições de trabalho dos professores. Não dá pra continuar permitindo algo tão nocivo dentro das salas de aula", diz Bressan.

No Brasil, 4,5 milhões de crianças precisam de uma vaga em creche

na internet. Por falta de informações oficiais atualizadas disponíveis, o estudo ainda não mostra quantas dessas crianças já estão matriculadas. A pesquisa traça um panorama, em todo o país, das condições sociais e econômicas das famílias e das crianças. O INC é calculado em cada estado e em cada capital. "A nossa ideia é estimar essa população que poderia

Saiba quem pode solicitar atendimento especializado no Enem e como a Terapia Ocupacional pode ajudar os estudantes

A professora Klycia Machado, de Terapia Ocupacional da faculdade Uninassau, explica que a área tem ganhado cada vez mais visibilidade e espaço no mercado de trabalho devido aos resultados que os pacientes e clientes vêm tendo com as intervenções, além de abranger diversos seguimentos de atuação. ✅ Siga o canal do g1 Piauí no WhatsApp Conforme a professora

‘Enem dos Concursos’: CNU divulga relação de candidatos por vaga após cálculo de abstenções

pública. Veja abaixo as novas relações de candidatos por vaga, divididas por bloco (clique para baixar cada tabela e ver de forma detalhada): Bloco 1 – Infraestrutura, exatas e engenharia; Bloco 2 – Tecnologia, dados e informação; Bloco 3 – Ambiental, agrário e biológicas; Bloco 4 - Trabalho e saúde do servidor; Bloco 5 - Educação, saúde, desenvolvimento social

A realidade da contratação de professores temporários

de qualidade, no qual se pode confiar.Conheça nossos planos de assinatura.Junte-se ao Nexo! Seu apoio é fundamental. Os países que se destacam nas avaliações internacionais de aprendizagem têm algo em comum: destinam grandes esforços para terem professores bem-formados, motivados e com boas condições de trabalho em todas as escolas. No Brasil, salvo exceções de algumas

Por que a inclusão de aluno com deficiência ou transtorno de aprendizado cresce, mas ainda é desafio

, fisioterapeuta que trabalha com a área de inclusão nas escolas há mais de 20 anos, é fundamental que as instituições não criem propostas pedagógicas diferenciadas para os alunos com algum tipo e deficiência, mas que desenvolvam as condições para que essas crianças e jovens consigam acompanhar as atividades. Ela atua com formação para professores de Educação Especial e já

Entenda como Libras e Braile estão ganhando espaço nas escolas – e o apoio dos estudantes

visomotora, com gramática diferente. "Nós ouvinte pensamos como ouvintes, pessoas surdas pensam visualmente", explica. Para ela, no ambiente escolar a primeira coisa a fazer é capacitar professor e equipes. Deficiente auditivo, Rafael Cavichiolli é professor de Libras do Colégio Rio Branco, em São Paulo. A escola iniciou esse trabalho há 12 anos e de lá para cá

Por que políticas para juventudes são importantes nas cidades

Por que políticas para juventudes são importantes nas cidades Lucas Zacari 18 de Setembro de 2024 (atualizado 18/09/2024 às 10h29) Naércio Menezes Filho, diretor do CPAPI e professor do Insper, fala ao ‘Nexo Políticas Públicas’ sobre a importância de instituir ações de retorno à escola, ao trabalho formal ou ao empreendedorismo para jovens TEMAS FOTO