O que muda com a proibição de celulares nas escolas

em outros países Países como China, França, Espanha, Grécia, Dinamarca, Itália e Holanda já possuem legislações que restringem uso de celular em escolas. No Brasil, o Rio de Janeiro foi pioneiro em adotar a medida, que vale na capital carioca desde fevereiro deste ano. Um projeto similar foi aprovado em São Paulo para ser implementado no ano que vem

Celulares devem ser restringidos por lei nas escolas? NÃO

, o foco é na regulação das empresas e não no seu uso na escola —até porque o problema não está só ali. Como esses aplicativos, de propriedade de meia dúzia de bilionários do Vale do Silício americano e da China, estão promovendo muitos estragos no mundo, além da regulação já referida, precisamos, no campo da educação, de um Estado que elabore e implante políticas

IA tem de entrar no currículo escolar

estão significativamente à frente na integração da IA ao ensino. A China a reconhece como área estratégica e tem implementado políticas agressivas para preparar as próximas gerações para um futuro dominado pela tecnologia. O ensino de IA já faz parte do currículo escolar nacional desde 2018, com abordagem robusta e bem estruturada. As aulas na China abordam

Teste internacional: 51% dos alunos brasileiros não aprende o básico em Matemática já no 4º ano do ensino fundamental

a ter bom desempenho", diz o relatório. A prova é realizada pelo TIMSS & PIRLS International Study Center, da Lynch School of Education, situada na Universidade de Boston, em parceria com a Associação Internacional para a Avaliação do Desempenho Educacional (IEA, na sigla em inglês). Veja o desempenho dos países Matemática - 4º ano Singapura - 615 China (Taipei

Proposta para Fundeb diminui gastos, mas economia pode ser consumida por Pé-de-Meia; entenda

; leia bastidor China descobre depósito de ouro no valor de US$ 83 bilhões Atualmente, 70% do Fundeb deve ser destinado ao pagamento de profissionais da educação. "A outra parte é livre e acaba sendo aplicada em temas que, às vezes, não chega no aluno. Essa é uma garantia que dá preferência para uma política que é prioridade do governo. Ou seja, o recurso federal

Escolas do DF limitam uso de celular em sala de aula; projeto de lei prevê proibição em todo ambiente escolar

da França, Holanda e China. 📍 Na França, o uso de celular durante o período de aulas, inclusive nos intervalos, é proibido desde 2018 para estudantes de até 15 anos. 📍 Na Holanda, o uso dos equipamentos só é permitido se tiver relação com a aula. Celulares, tablets, relógios inteligentes e outros equipamentos eletrônicos estão banidos das escolas desde 1º

Tema de redação do Enem sobre herança africana reforça urgência da educação antirracista

, a proposta de redação do Enem e outras questões ligadas à temática racial presentes na prova foram bastante celebradas. Vencedora da primeira edição do Prêmio Professor Porvir na categoria educação antirracista, a professora de português Cleide Magesk, do CIEP (Centro Integrado de Educação Pública) Filinto Müller Brasil-China, em Duque de Caxias (RJ), recebeu

Lula evita imprensa após visita ao Inep e deixa pergunta sobre corte de gastos sem resposta: 'Hoje é Enem'

corte de gastos e outros assuntos, o presidente foi enfático. "Não vou discutir nenhum assunto que não seja educação. Nada. Nem Estados Unidos, nem Venezuela, nem Nicarágua, nem Rússia, nem China. Hoje o assunto é Enem". Após a declaração, Lula deixou o Inep, por volta das 12h30. Mais cedo, o Ministério da Fazenda informou que a viagem do ministro Fernando

‘PPP do Tarcísio’ para escolas paulistas é a antessala de uma derrota muito maior

em que a operação é iniciada do zero é chamado de greenfield. É um negócio da China para o empresário, que adianta o recurso para a construção das escolas, entrega a obra no prazo e depois pode, de forma exclusiva, prestar serviços encarecidos e com qualidade questionável às unidades escolares: manutenção, jardinagem, vigilância, limpeza, serviços de tecnologia

G20 Educação apresenta boas práticas e diretrizes

, participaram da reunião. China: Barchini recebeu, ainda, o vice-ministro da China, Chen Jie. Foram discutidos temas de cooperação, como ensino de mandarim no Brasil e ensino de português na China, além de projetos conjuntos de pesquisa, o ensino de matemática e a formação de uma comissão conjunta de educação. Também foi acertada uma visita do ministro da Educação

Países do G20 defendem cuidados com uso de IA na educação

de Líderes do G20, que encerra a agenda do grupo e na qual será definido o documento final do encontro, ocorre nos dias 18 e 19 de novembro de 2024, no Rio de Janeiro. O Grupo dos Vinte (G20) é o principal fórum de cooperação econômica internacional. É composto por Argentina, Austrália, Brasil, Canadá, China, França, Alemanha, Índia, Indonésia, Itália, Japão

Ministro da Educação destaca importância da tecnologia, mas com limite

, principalmente digitais, [foram compartilhadas] para que os outros países pudessem conhecer. Então, nós estamos repartindo, compartilhando essas ferramentas tecnológicas de formação pedagógica entre os países do G20", diz. O Grupo dos Vinte (G20) é o principal fórum de cooperação econômica internacional. É composto por Argentina, Austrália, Brasil, Canadá, China, França

Países do G20 defendem ações de aproximação entre escola e comunidade

de Líderes, nos dias 18 e 19 de novembro de 2024, no Rio de Janeiro. O Grupo dos Vinte (G20) é o principal fórum de cooperação econômica internacional. É composto por Argentina, Austrália, Brasil, Canadá, China, França, Alemanha, Índia, Indonésia, Itália, Japão, República da Coreia, México, Rússia, Arábia Saudita, África do Sul, Turquia, Reino Unido e Estados Unidos

Especialistas criticam uso excessivo de celular na escola, mas não indicam proibição

do celular, atualmente, precisa ser revisto por todos grupos sociais. É um modelo que tem refletido no ambiente escolar", avaliou. Países como a Finlândia e a China, que adotam postura parecida, trabalharam a conscientização social antes da proibição, de acordo com a especialista. Ela explicou que todas as escolas brasileiras têm regras sobre o uso do aparelho

Haddad vê descompasso nas expectativas sobre decisões dos Bancos Centrais globais em torno dos juros

que estava sendo construído". E continuou: "[...] Nós também erramos. Às vezes os erros são nossos. Mas é de fato o que está acontecendo: os juros vão cair fora. Está havendo uma desaceleração da economia mundial. Então vai haver corte de juros. A China, provavelmente, que está desacelerando forte, vai ter um pacote de estímulo. O Japão, que estava ameaçando aumentar

A gestão de pessoas na educação para uma boa gestão escolar

a perspectiva de que lideranças dentro das escolas fazem a diferença, países como China, Estônia, Canadá e Coreia do Sul demonstram que políticas de investimento na carreira docente, como formação inicial vinculada à prática pedagógica, recrutamento rigoroso e formação continuada, geram resultados positivos no aprendizado de crianças e adolescentes. No Brasil

O fim dos professores universitários?

; hoje esse número é de 200 mil). Hoje, graduação não é garantia de nada. Isso é ótimo para a sociedade, mas é mais difícil para um indivíduo se destacar. Na China ou na Dinamarca, onde ensino há mais de uma década, empresas já esperam contratar alunos com mestrado completo. Isso cria uma corrida por diplomas, mesmo sem real interesse de alunos (e muitas vezes

Privatização da gestão do ensino básico?

nos quais governos nacionais e regionais tomaram medidas recentes para introduzir alguma forma de escolarização baseada no mercado em seus sistemas públicos de ensino: Reino Unido, Argentina, Austrália, Canadá, Chile, partes da China, França, Japão, Holanda, Nicarágua, Paquistão, Catar, Cingapura e Tanzânia (na China estas medidas fazem parte do que eles denominam

Como a inteligência artificial pode revolucionar a educação no Brasil

e colaboração. Nos Estados Unidos, programas como o AI4ALL têm expandido o acesso à educação em IA para estudantes de minorias, promovendo a diversidade no campo da tecnologia. Já na Coreia do Sul, o governo implementou programas de IA nas escolas que visam desenvolver habilidades essenciais para a Quarta Revolução Industrial. Na China, iniciativas como o projeto

O que fazer diante das oportunidades para IA na educação?

, na China, vai preservar ou acabar com a democracia? Já Fábio Cozman, diretor do Centro de Inteligência Artificial na USP, defende que a maneira como respondermos a essas questões pode indicar se queremos tornar a inteligência artificial um bem comum ou não. Para ele, não se pode pensar a inteligência artificial apenas para um subsetor da sociedade que a usa