II Seminário Nacional de Educação Integral debate escola pública e democracia

é consequência da democracia, mas sua base, o seu fundamento, a condição mesma para sua existência", Jaqueline Moll abriu sua fala. Pesquisadora e professora na Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Jaqueline atuou como diretora de Currículos e Educação Integral da Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação (MEC), onde

Maioria das escolas estaduais de SP não tem computador e conexão suficientes: ‘Wifi não pega’

, e que uma divisão de 36 por 9 tem 6 como resultado. Em entrevista ao Estadão no começo de agosto, ao justificar a recusa de 10 milhões livros didáticos comprados pelo Ministério da Educação (MEC), Feder disse que "a aula é uma grande TV, que passa os slides em Power Point, alunos com papel e caneta, anotando e fazendo exercícios". O governo Tarcísio também impôs

Unicamp abre inscrições para Vestibular 2024; veja como se inscrever

A Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) abriu nesta segunda-feira, 31, as inscrições para o vestibular que seleciona alunos para o ano letivo de 2024. Os estudantes podem se inscrever até o 31 de agosto. A primeira fase do processo seletivo ocorre em 29 de outubro. A segunda etapa será aplicada nos dias 3 e 4 de dezembro. Conforme o edital, são

O racismo nega o direito de crianças e jovens negros à educação

de mudanças nos currículos, da formação continuada de professores e do envolvimento de toda a comunidade escolar. Falei ainda do trabalho realizado por mães, pais e profissionais da educação da Escola Comunitária de Campinas (SP), que pode ser vista como um farol para as instituições privadas no que se refere ao compromisso com a superação da injustiça racial

Para acabar com ataques em escolas é preciso ir além das medidas de segurança

da Fapesp, que mediou o debate. Telma Vinha, professora do Departamento de Psicologia Educacional da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (FE-Unicamp), explicou que esse tipo de ataque pode ser considerado de violência extrema. O que os caracterizam são os efeitos danosos que causam nas comunidades escolar e do entorno. Num mapeamento realizado

Apenas 3 em cada 10 alunos com deficiência participam efetivamente das aulas

para a Educação de Jovens e Adultos (EJA) e, na segunda, para o 1º ano com foco na alfabetização. Em ambas as instituições, possui alunos com algum tipo de deficiência. Ainda que a escola de Gravataí possua AEE estruturado, os obstáculos são grandes. A começar pelo tamanho da turma – são 26 alunos em uma sala que idealmente deveria abrigar 20 estudantes. "Os desafios são

Conheça a cultura maker, considerada por educadores como fundamental nos primeiros anos da escola

No colégio Pioneiro, a equipe de tecnologia na educação trabalha de forma transversal, com todos os anos escolares. Neste mês, os professores da escola começaram uma formação da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) para aprofundarem os conhecimentos em programação. Segundo Fernanda Bocchi, coordenadora de tecnologia educacional da escola, o curso "Escola 4.0

Como lidar com alunos com histórico de violência escolar?

Moro, doutor em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) e pesquisador do Departamento de Pesquisas Educacionais da Fundação Carlos Chagas (DPE/FCC). Para ele, discursos extremistas, propagados de forma ampla na sociedade, também contribuem para que o ambiente escolar reproduza violências. "É inegável que, nos últimos quatro ou cinco anos

Proteção de crianças contra abusos depende de educação sexual sem tabu

Liberta. Na mesa, estiveram Caroline Arcari, autora do livro infantil "Pipo e Fifi" e pedagoga, Elisa Bracher, artista plástica e diretora do ateliescola Acaia, e Mariana Motta, psicóloga e orientadora da Escola Americana de Campinas. O debate teve a mediação de Gabriel Chalita, advogado, professor e ex-secretário municipal e estadual de Educação. As especialistas

De crises de pânico à ansiedade: alunos relatam pressão e desafio para lidar com emoções na escola

muito de apoio, comecei a ficar desesperado e, repentinamente, quando eu vi, já estava dentro da crise com grande desespero em mim", recorda o adolescente. "Foi uma coisa que, particularmente, eu nunca havia experienciado, então para mim instigou muito medo. [...] Foi como se a minha visão começasse a ficar meio turva, comecei a depender muito de apoio, comecei a ficar

Prêmio Educador Transformador anuncia vencedores da edição 2023 na Bett Brasil

, raciocinar, resolver problemas e aprender sobre diferentes assuntos em atividades lúdicas feitas com materiais recicláveis. Categoria Ensino Fundamental – Anos Iniciais Vencedora: Cláudia Janaína Carneiro, de Campina Grande (PB) Projeto: O protagonismo infantil na efetivação da Agenda 2030 – Estudos sobre sustentabilidade O projeto propõe uma aprendizagem prática

Caminhos para promover a cultura de paz nas escolas

inicial da comunidade escolar, mas não suficientes para desenvolver uma Educação para a paz, segundo Nádia Maria Freire, coordenadora do Grupo de Estudos Educação para a Paz e Tolerância (Geepaz), da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). Sobre isso, vale recorrer ao que disse Jean Piaget, que à luz de sua época escreveu sobre o tema

Universidades buscam combater evasão e inadimplência após pandemia

de Alphaville, na Grande São Paulo. Neste ano, a carreira de engenharia da computação chegou à unidade da Consolação. Em 2022, a universidade viu um aumento de 12% no número de matriculados para cursos presenciais. A taxa de inadimplência foi de 4,6%. "Sei que as famílias têm boas condições financeiras –o tíquete médio gira em torno dos R$ 3.500 mensais

Competências socioemocionais podem ser um antídoto à violência nas escolas?

socioemocionais começaram a ser mais valorizadas no âmbito de políticas públicas a partir da preocupação com a incidência de casos de bullying, violência nas escolas e suicídio de adolescentes. Para muitos educadores, essas habilidades são um antídoto para esses problemas. Para o professor Cesar Nunes, da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp

Quadro numérico: uma ferramenta para a alfabetização matemática

Atividade de quadro numérico realizada em formação de professores. Foto: Acervo pessoal da autora Em uma das nossas primeiras conversas por aqui, ao abordar materiais que facilitam a alfabetização matemática, apontamos o quadro numérico como um desses recursos. Realmente ele está sempre na grande maioria das salas de aula, mas sabemos que, muitas vezes

Escolas no alvo da violência extrema

No último dia 27, uma escola em São Paulo foi palco de mais um atentado violento, desta vez envolvendo um aluno de 13 anos. O ataque a facadas que vitimou uma professora e deixou outras cinco pessoas feridas se soma a outros casos cada vez mais frequentes de violência extrema no ambiente escolar brasileiro. Estudo da Universidade Estadual de Campinas

Inclusão no ensino superior é desafio para pessoas autistas

. Mas, ao meu ver, o grande mérito dessa política foi ter atuado contra a invisibilização de pessoas autistas no mundo acadêmico e colocado o debate na mesa acerca da neurodiversidade", aponta Guilherme de Almeida, presidente da Associação Nacional para Inclusão das Pessoas Autistas (Ania/BR). Para o pesquisador, a Política de Acessibilidade Pedagógica é um potente

Governo de SP lança programa para identificar talentos esportivos nas escolas

do São Paulo Olímpico. De maneira imediata, o Governo de SP vai iniciar um projeto piloto do programa em dez municípios. São eles: Araçatuba, Birigui, Campinas, José Bonifácio, Limeira, Lins, Novo Horizonte, Piracicaba, Santa Bárbara D'Oeste e São José do Rio Preto. A expectativa é de que, ainda em 2023, o programa seja implementado em pelo menos 60 cidades

Menos de 50% das vagas para cotistas na UFCG são preenchidas na chamada regular do Sisu 2023

Com um total de 1.599 vagas ofertadas para cotistas em todos os campi, apenas 752 foram ocupadas na chamada regular do Sisu 2023 na Universidade Federal de Campina Grande (UFCG), conforme dados da Pró-Reitoria de Ensino da instituição. O número representa cerca de 47% de ocupação nas vagas previstas na Lei Federal de Cotas (Lei nº 12.711/2012) e 847

Educação inclusiva: transparência na comunicação entre família e escola é fundamental

No dia 15 de março de 2023, Gabriel Dantas, ou somente Gabi como é conhecido pelos amigos e família, completa 12 anos. Ele tem duas irmãs: Maria Rita, de 10, e Cecília, de 5. Em breve, o time vai ganhar um reforço com a chegada de um irmãozinho. Filho de Marina Dantas, formada em estatística pela Unicamp (Universidade Estadual de Campinas), Gabi possui