Matemática para todos é uma urgência nacional

e sem medos – o presente se torna mais justo e o futuro mais próspero. Um estudo do Itaú Social, em parceria com o Impa, mostra que atividades intensivas em matemática representam 4,6% do PIB brasileiro, mas poderiam chegar a 18%, como na França. Essas ocupações são mais bem remuneradas e resilientes a crises. Entretanto, os trabalhadores nestas áreas ainda são

TCE-MG suspende escolas cívico-militares e Simões critica

com a política. O governo do estado defendeu o programa e argumentou que sua paralisação poderia gerar retrocesso social, insegurança jurídica e prejuízos concretos à comunidade escolar, sob alegação de que os indicadores nessas instituições eram acima da média. No entanto, de acordo com o relator, a inspeção nessas instituições não demonstrou "evolução significativa

Obras e fechamento de turmas: como o CE atua para ter tempo integral em 100% do ensino médio em 2026

. Às vésperas do início do ano de alcance da meta, o cenário já avançou, mas ainda é desafiante. O Diário do Nordeste mostra como a rede estadual vem sendo reorganizada para cumprir o objetivo, em que ritmo a política avança e os impactos gerados nesse processo de adequação, como o fechamento de turmas. Em diferentes unidades escolares estaduais, o momento

Educação tecnológica cresce com foco na abordagem STEAM

que aproximem prática e investigação no processo de aprendizagem. Pesquisas recentes têm analisado os impactos da abordagem STEAM na educação básica brasileira. Segundo uma revisão publicada na revista Ensaio: Pesquisa em Educação em Ciências, projetos que integram ciência, tecnologia e engenharia demonstraram aumento do envolvimento dos estudantes em atividades

Ministra da Igualdade Racial diz que estuda medidas para barrar 'retrocesso absurdo' após SC aprovar fim de cotas raciais

pensamento político ou ideológico". Os deputados ainda aprovaram projeto de lei que veda a celebração do Halloween (Dia das Bruxas) em escolas públicas estaduais. A proposta, de autoria do deputado Marcos da Rosa (União) e emenda da deputada Ana Campagnolo, prevê a proibição, dentro do ambiente escolar, de "qualquer evento, atividade didática ou comemorativa

Nova política do MEC reforça disputa sobre inclusão escolar

barreiras e quais são seus tipos; focou na identificação do público da educação especial; suprimiu a definição de que as atividades do AEE diferem daquelas próprias do ensino escolar; não mencionou as Salas de Recursos Multifuncionais, fundamentais para a estruturação e efetivação da política pública; legitimou o Plano Educacional Individualizado (PEI) —instrumento

Eusébio: Câmara aprova indicação que veta linguagem neutra e política partidária nas escolas

específicas no ambiente escolar. Pelo texto, ficariam proibidas manifestações em salas de aula e demais dependências das instituições, bem como em conteúdos programáticos, materiais didáticos, atividades pedagógicas e eventos escolares ou acadêmicos. A restrição também se aplicaria à divulgação de candidatos, partidos políticos ou posicionamentos de natureza político

Comissão do Esporte aprova projeto de lei de Bandeira de Mello que integra investimentos em esporte e educação

pedagógicas, atividades esportivas escolares, projetos de inclusão ou parcerias com instituições de ensino. Para o deputado Bandeira de Mello, a aprovação representa um avanço relevante na construção de políticas públicas estruturantes. "Este é mais um passo concreto para fortalecer o esporte como ferramenta de desenvolvimento humano, redução das desigualdades

Além do Enem: faculdades inovam na seleção de futuros líderes

é realizado em duas fases: 1ª fase: provas de Matemática e Inglês. Candidatos com créditos AP/IB ou bons resultados em exames como SAT, TOEFL ou IELTS podem ser dispensados. 2ª fase: análise do histórico escolar, pitch em vídeo de três minutos, atividade simulada de aula e envio de portfólio. "O portfólio é uma ferramenta fundamental para quem deseja construir

Reta final do vestibular eleva pressão, e escolas tentam conter esgotamento de alunos

essas emoções. Ele recomenda que os estudantes mantenham em vista o curso e a instituição desejados e lembra que "cada prova é uma prova". O Colégio Vital Brasil oferece disciplinas como Projeto de Vida e Orientação Profissional, além de promover atividades de alívio, como o "Sarau do Enem" e a "Pizzada da Fuvest". O que fazer A coordenadora de Orientação Educacional

MEC pretende chegar a 100% do país com escolas integrais em 2026

colaborativamente com seus outros colegas. Segundo, você precisa ter uma infraestrutura adequada, tem que ter escolas equipadas, tem que ter áreas disponíveis para teatro, para música, para lazer, para esporte", explica a gestora. A relação intersetorial é o passo seguinte para o programa, de acordo com Katia Schweickardt. Segundo ela, a comunidade escolar precisa entender

De Referência para Referência: Uso excessivo de telas afeta foco, comportamento e desempenho escolar

com que crianças e adolescentes se relacionam com o mundo foi alterada e o celular se tornou uma companhia constante. > Entretanto, o impacto do uso de telas sem acompanhamento durante a fase escolar, pode afetar, além das notas, o comportamento e saúde emocional dos estudantes, e o desafio de equilibrar telas e atividades da rotina tem preocupado tanto famílias quanto

Como a inteligência artificial virou disciplina obrigatória para alunos no Piauí

em 540 unidades escolares. O programa foi desenvolvido em parceria com o Instituto Federal Farroupilha (IFFar), a Universidade Federal do Pampa (Unipampa), a Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e o Instituto Federal Sul-rio-grandense (IFSul), instituições com experiência na formação docente e na elaboração de referenciais curriculares alinhados

Opinião | Por que o Brasil precisa apostar em escolas em tempo integral já?

Imagine o seguinte cenário: numa escola do ensino fundamental existe uma sala de aula com dez alunos. Em outra escola, também do ensino fundamental, há outra turma também com dez estudantes. Na primeira turma, a professora de português gostaria de propor uma atividade. Ela distribui exemplares de um jornal, pede para cada um ler a mesma matéria

Boas Práticas destaca ações pedagógicas que combatem o racismo e promovem a inclusão

O Boas Práticas Escolares apresenta ações pedagógicas que combatem o racismo dentro e fora das escolas. Leia também: TV Cultura é destaque no prêmio ‘+Admirados Jornalistas Negros e Negras da Imprensa Brasileira’ de 2025 Entre os destaques, está um festival de mancala, o tradicional jogo africano que se transforma em uma poderosa ferramenta para ensinar

Escolas põem tecnologia no currículo e na interação com alunos e famílias

de forma crítica, de participar de ambientes colaborativos virtuais, proteger dados pessoais e entender os riscos online, além de produzir conteúdos digitais com responsabilidade, entre outras. Esse tema é presente no Colégio Magno Mágico de Oz, em São Paulo, onde a gestão integra ao ambiente escolar tudo aquilo que desperta o interesse dos alunos. A diretora

De cadernos com IA a máquinas de reciclagem: projetos aproximam estudantes de Ensino Médio do mercado de trabalho

ao longo do ano. Aos poucos, os trabalhos se transformam em ideias de ações ou negócios de impacto social e/ou ambiental. Ao final, os quatro melhores projetos fazem pitches – apresentações concisas – para uma banca formada por membros de empresas do Instituto Caldeira, que pergunta e dá sugestões para qualificar as propostas. A atividade acontece há três anos

Como escolas estão preparando jovens do Ensino Médio para carreiras do futuro

ao longo do ano. Aos poucos, os trabalhos se transformam em ideias de ações ou negócios de impacto social e/ou ambiental. Ao final, os quatro melhores projetos fazem pitches – apresentações concisas – para uma banca formada por membros de empresas do Instituto Caldeira, que pergunta e dá sugestões para qualificar as propostas. A atividade acontece há três anos

Papel da escola: é preciso cuidar e acolher

e no fortalecimento de uma rede de apoio à infância e adolescência predispõe o engajamento de todos os atores da comunidade escolar: educadores, pais e alunos. Criar espaços representativos de diálogo, de escuta ativa e participação coletiva nos revelou que a fortaleza desse processo está na integração da comunidade escolar. Foi essa a reflexão central trazida no painel

Mendonça pede vista e suspende julgamento sobre lei que limita o ensino sobre gênero

O ministro do Supremo Tribunal Federal, André Mendonça, pediu vista nesta segunda-feira 24 e suspendeu o julgamento de uma ação direta de inconstitucionalidade contra uma lei do Espírito Santo que prevê aos pais o direito de impedir que seus filhos participem de atividades pedagógicas sobre gênero. O pedido do magistrado interrompeu o julgamento virtual