Socioemocional é estratégico nas PPPs, avalia especialista

pequenos quando comparados ao impacto positivo que podem gerar. "Além de melhorar o desempenho acadêmico, esses programas fortaleceriam a convivência escolar, reduzindo conflitos e promovendo um ambiente mais saudável e colaborativo para o aprendizado". De acordo com o especialista, o desenvolvimento socioemocional nas PPPs é mais do que uma escolha estratégica

Celulares devem ser restringidos por lei nas escolas? SIM

intrapessoal e nas relações interpessoais. O Instituto Ayrton Senna (IAS), que se dedica a estudar as habilidades socioemocionais, tem sido vocal na associação dessas habilidades com o desempenho escolar, uma vez que permitem maior engajamento dos estudantes nas atividades escolares, o apreço ao trabalho colaborativo e a compreensão de como manejar recursos

A Importância da Comunidade Escolar na Formação do Caráter

A escola é mais do que um local de aprendizado acadêmico; é um ambiente onde crianças e adolescentes passam uma parte significativa de suas vidas, interagindo com colegas, professores e outros membros da comunidade escolar. Essa convivência diária desempenha um papel crucial na formação do caráter dos alunos, influenciando suas atitudes, valores

MEC lança formação em educação étnico-racial e quilombola

afro-brasileiras e quilombolas. Oferecido na modalidade de educação a distância (EaD), o curso utilizará recursos didáticos acessíveis e de acesso aberto. Compostas por quatro módulos, totalizando 120 horas, as atividades serão desenvolvidas no Ambiente Virtual Colaborativo de Aprendizagem da Capes (Avacapes). Os módulos incluem temas como o panorama étnico

Educação aliada à comunicação é capaz de transformar a juventude

de diferentes estados brasileiros, como Pará, Rio Grande do Norte, Maranhão, Tocantins, Distrito Federal, Minas Gerais, São Paulo e Rio de Janeiro, o grupo se considera o "puro suco do Brasil", unindo saberes diversos. Em um ambiente colaborativo, o coletivo vai criando suas ações. Do nome e identidade visual à edição de áudios e vídeos, tudo é desenvolvido por meio

Conheça as ações do MEC para formação e valorização docente

. Cursos a distância – O Ministério oferta cursos on-line com ênfase na prática pedagógica e na Base Nacional Curricular Comum (BNCC). As oportunidades são oferecidas no Ambiente Virtual de Aprendizagem do Ministério da Educação (Avamec). Para a docência na educação básica, são 42 cursos específicos, voltados para a formação de professores, e um total de mais de 2

Propósito, tecnologia e imaginação: os elementos de inovação na escola

, fomentando a criatividade e o raciocínio lógico. No curso de empreendedorismo, Diego utiliza a IA para auxiliar os alunos na geração de ideias e refinamento de planos de negócios, tornando o aprendizado mais dinâmico e interativo. Já no projeto "World Building" ("Construção de ambientes"), a IA é um recurso para a criação de personagens e cenários visuais, expandindo

A educação socioemocional como pilar na formação de estudantes do Século XXI

a importância de preparar os alunos para lidar com os desafios emocionais e sociais que surgirão ao longo de suas vidas. Benefícios para o Ambiente Escolar e a Saúde Mental dos Alunos Além de promover o desenvolvimento dessas habilidades, a educação socioemocional contribui significativamente para a criação de um ambiente escolar mais colaborativo e positivo. Práticas

O que falta para os estudantes brasileiros serem mais criativos?

, colaborativa e sistemática, é inspirada nas ideias do educador Seymour Papert, e foi proposta por Mitchel Resnick, do MIT Media Lab, nos Estados Unidos. Seu foco é a construção de ambientes de aprendizagem centrados em quatro pilares: Projetos, Paixão, Pares e Pensar brincando. No Brasil é adotado o quinto P, de Propósito. A BNCC indica que as decisões pedagógicas

Como escolas de elite da cidade de SP lidam com racismo, homofobia e preconceito sofridos por alunos bolsistas

potencializando violências que fazem parte de suas vidas e que os colégios jamais poderiam ignorar. A entrada nesses ambientes, visto como um privilégio do qual se espera gratidão, costuma ser a reedição das humilhações diárias dessa população", apontou Vera Iaconelli, doutora em psicologia pela Universidade de São Paulo (USP), em artigo publicado na Folha de S. Paulo

Ensino Fundamental: como desenvolver as competências socioemocionais das crianças

emocional ajuda os estudantes a identificar e gerenciar suas emoções. Iniciativas como essa são essenciais, pois consideram as suas necessidades cognitivas, emocionais, sociais e físicas. Com estratégias adequadas e um ambiente de apoio, é possível proporcionar uma experiência educativa rica e formativa", ressalta. Pensando nisso, o Colégio Marista Pio XII

Referência em bullying e convivência escolar estará no Grande Encontro da Educação

, para conter a degradação ambiental Com Carlos Nobre, Nobel da Paz em estudo colaborativo sobre mudanças climáticas – O pensar criativo na educação Com Paulo Fochi, referência em educação infantil e doutor em educação – Enxergar cada um, trazer todos(as) Com Luciana Viegas, autista, educadora popular e inclusiva e Madu Costa, professora e pós-graduada em arte-educação

Importância do cuidado socioemocional diante dos desafios do Ensino Médio

pela escolha profissional e o temor do fracasso diante do vestibular. O cuidado socioemocional, portanto, torna-se essencial para apoiar os estudantes na compreensão dessas complexidades da melhor forma possível na promoção de um ambiente de aprendizagem saudável e produtivo. "É fundamental que os adolescentes recebam apoio dos pais, sejam acolhidos pelas instituições

Tecnologia revoluciona ensino superior com cursos EAD de qualidade

, e também programas de pós-graduação, extensão e pesquisa. Já o Colégio Aurum proporciona ensino integral e bilíngue para estudantes do ensino infantil e fundamental, promovendo um ambiente de aprendizado dinâmico e colaborativo. Juntas, essas instituições formam um ecossistema educacional comprometido com a formação de líderes e profissionais altamente qualificados

Presença negra na escola particular mostra urgência de política de equidade

e programas educacionais voltados à superação das desigualdades étnico-raciais na educação brasileira e à promoção da política educacional para a população quilombola. Mais do que analisar a iniciativa do governo federal que, sem dúvida, acerta ao tornar o enfrentamento ao racismo no ambiente escolar uma questão de política pública, vale destacar o contexto

Bullying: a resposta é breve, embora não menos complexa

exigem esforços colaborativos contínuos, respaldados por políticas públicas realmente comprometidas em saírem do papel, pois o manejo das situações de bullying exige qualificação profissional, tempo e recursos. AdChoices ADVERTISING O que nos parece viável de ser implementado na atualidade? A resposta é breve, embora não menos complexa: prevenção. A prevenção

Por que educação deve olhar para alta nos diagnósticos de autismo como algo além da saúde

', e pensar o que está causando isso. Às vezes pode ser algo no ambiente, uma mudança na luz, uma mudança no lugar que ele se senta, ou até barulho. Com isso, o profissional já consegue fazer os ajustes", exemplifica. 📢 Mas, atenção: a ideia não é dar mais uma função para o professor. Segundo Camila, é importante que os professores detenham desse conhecimento

Decreto do atendente pessoal nas escolas paulistas tem incoerências e ilegalidades

com autonomia e independência as atividades de: I - alimentação, no cotidiano escolar; II - higiene pessoal, íntima e bucal, incluindo o apoio para utilização do banheiro no cotidiano escolar; III - locomoção nos ambientes escolares e espaços alternativos para atividades escolares; IV - autocuidado no cotidiano escolar". A entrada de atendentes pessoais nas escolas

Governo de SP autoriza atendente pessoal para alunos autistas; famílias cobram contratação de acompanhantes previstos em lei

na alimentação, higiene e locomoção para alunos com deficiência da rede estadual de São Paulo. A determinação apenas permite que os atendentes pessoais também possam acompanhar o estudante no ambiente escolar, caso seja do interesse de cada família. O atendente pessoal pode ser um familiar do aluno ou um profissional contratado pela família. Ele poderá oferecer cuidados

Parceria entre instituições de ensino de São Paulo permite a estudantes cursar disciplinas eletivas em diversas áreas

Ensino Médio do Colégio Marista Arquidiocesano se une a renomadas universidades, visando proporcionar aos estudantes uma vivência do ambiente universitário Em parceria com IBMEC, ESPM, Universidade Federal do ABC (UFABC) e Faculdade Sírio-Libanês, o Colégio Marista Arquidiocesano, está oferecendo disciplinas eletivas - os chamados Hubs -, na 1ª e 2ª séries