Cotas para trans avançam nas universidades federais, mas engatinham nas estaduais

o ministério, a criação de qualquer política de ação afirmativa deve estar amparada em estudos, "de modo que seja possível garantir não apenas o ingresso na educação superior, mas a permanência das pessoas beneficiadas nos cursos e o acesso ao mercado de trabalho após a sua conclusão". Por isso, as universidades que adotaram o sistema também criaram grupos de trabalho

A revolução das cotas no ensino

Superior revelou dados animadores sobre as políticas afirmativas, deixou claro que ainda há outros desafios a enfrentar. O aumento constante do ensino a distância – a modalidade corresponde a 49% das matrículas nas universidades – impõe, na avaliação do governo, a necessidade de se adotar medidas regulatórias. Merecem maior atenção os cursos de licenciatura, onde

Maioria dos professores negros e coordenação de políticas raciais: escolas criam estratégias contra o preconceito

Antidiscriminatórias. O trabalho do núcleo é identificar oportunidades de ampliar o debate e as ações em defesa do combate a qualquer tipo de discriminação e a proposição de ações afirmativas. — A gente precisa lembrar sempre da fala da Angela Davis que diz que não basta a gente não ser racista, a gente precisa ser antirracista. É preciso que todo mundo traga essa vivência

A importância do combate ao bullying lgbtfóbico na educação

afirmativas, as discriminações por gênero, por identidade de gênero e por orientação sexual, de sorte a eliminar, gradualmente, o bullying e as discriminações em geral de cunho machista (contra meninas cisgênero e transgênero) e LGBTfóbicas (decorrentes de orientação sexual e identidade de gênero). Desse modo, passou a ser conteúdo essencial às escolas a elaboração

Os falsos mitos que ancoram a cobrança de mensalidades por universidades públicas, segundo pesquisador

das Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes) mostra que, já em 2010, o percentual de estudantes das universidades federais vindos de escolas públicas e privadas já se equiparava em 50%. A partir de então, o percentual de universitários vindos das escolas públicas cresce, chegando a 64,7% em 2018. Cardoso também destaca o impacto da lei afirmativa na renda per

Bolsistas em escolas de elite

, pesquisador do Grupo de Estudos Multidisciplinares da Ação Afirmativa (Iesp/Uerj), mostra o quanto ainda precisamos avançar. Ao analisar o perfil de alunos de colégios com melhores médias no Enem, Campos identificou que não passava de 10% a proporção de autodeclarados pretos ou pardos. Ao fazer um recorte por Estado, a pesquisa mostrou à época, por exemplo, que em São

Racismo na escola deve ser entendido como violência coletiva

pessoas que tenham um conhecimento importante para que aquela escola aprimore a qualidade educacional", ressaltou Edineia. O sentido da existência de bolsas e ações afirmativas nas escolas, para a educadora, não é o de mostrar o quanto as instituições são caridosas, mas sim o de funcionar como um mecanismo de ampliação de conhecimentos, a partir de tudo

Como escolas de elite da cidade de SP lidam com racismo, homofobia e preconceito sofridos por alunos bolsistas

, oferecem bolsas de estudo a alunos de baixa renda e a estudantes negros. Dessa forma, os jovens selecionados pelas ações afirmativas têm a oportunidade de acessar um tipo de ensino que normalmente não teriam ao longo de suas formações. Se, por um lado, esse tipo de projeto abre portas para uma educação de ponta, de outro, pode levar o aluno bolsista a ser "jogado

MEC elaborará protocolos de prevenção ao racismo nas escolas

A matéria informa sobre a construção de normas para o enfrentamento à discriminação racial na Educação Básica e no Ensino Superior e sobre o edital que selecionará propostas de ações. A medida faz parte da implementação da Política Nacional de Equidade, Educação para as Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola (Pneerq) e vai contar com a experi...

Cobrança de mensalidades nas universidades públicas é mais política do que técnica, diz Paulo Meyer

anos tenha avançado na direção do segundo caso, o sistema público brasileiro ainda é atrofiado (tanto que menos de 25% das matrículas estão em instituições públicas). Ações afirmativas, casadas com alguma expansão, têm tornado o sistema público menos elitista, mas, novamente vale lembrar, três quartos dos estudantes (majoritariamente de baixo status

Saiba o que o MEC está fazendo para melhorar a educação

e, depois, nas reservas de vagas para cotas. A lei também prevê que os cotistas tenham prioridade no recebimento do auxílio estudantil e inclui políticas afirmativas para seleções na pós-graduação. Intercâmbio intercultural: com o Programa de Desenvolvimento Acadêmico Abdias Nascimento, que oferece bolsas para pesquisas no exterior, estudantes podem apresentar propostas

MEC debate aprimoramento da política de cotas

importante para que a gente possa aprimorar e avançar nesse processo". Na visão de Márcia Lima, secretária de Políticas de Ações Afirmativas, Combate e Superação ao Racismo do MIR, "as políticas de ações afirmativas, definitivamente, são um enorme sucesso, em termos de transformação social e justiça racial. E este é um momento fundamental para que a gente consiga

Lei de Cotas estimulou migração para escolas públicas no ensino médio, aponta estudo

de 2011 —último antes do anúncio da reserva de vagas— até 2016. No trabalho, recém-publicado no Journal of Public Economics com o título "Affirmative action and the choice of schools" (Ação afirmativa e a escolha de escolas, em português), foi organizada uma equação para demonstrar o aumento. O cálculo foi baseado numa metodologia chamada de diferenças

Como enfrentar a fome no Brasil

mensagens nas mídias sociais. Campanhas que possam, ao mesmo tempo, convocar a sociedade e o setor empresarial para a pauta afirmativa do combate à fome. Além disso, temos a necessidade de inovação, e a criação de mecanismos econômicos distributivos, fiscais, incentivados. A campanha tem que enfrentar as questões estruturais, numa ampla visão de combate

Fazer ciência com consciência racial

A websérie Afrocaminhos: Juventudes Negras e Educação traz entrevistas de estudantes do Ensino Médio e do Ensino Superior do projeto Afrocientista, além de falas de pesquisadores(as) da ABPN e especialistas. Identidade racial, o papel da escola no combate ao racismo, ações afirmativas e diversidade na ciência são alguns dos temas tratados nos episódios

Ações afirmativas e o direto à educação da população negra

A websérie Afrocaminhos: Juventudes Negras e Educação traz entrevistas de estudantes do Ensino Médio e do Ensino Superior do projeto Afrocientista, além de falas de pesquisadores(as) da ABPN e especialistas. Identidade racial, o papel da escola no combate ao racismo, ações afirmativas e diversidade na ciência são alguns dos temas tratados nos episódios

Conheça o Pé-de-Meia

O vídeo apresenta o programa Pé-de-Meia. O Pé-de-Meia, do Governo Federal, tem o objetivo de apoiar a permanência de estudantes do Ensino Médio público e da Educação de Jovens e Adultos. O programa beneficia estudantes inscritos no CadÚnico e com renda familiar de até meio salário mínimo per capita e oferece um incentivo mensal de R$ 200, além de depósitos ...

Exposição à tecnologia está associada com melhora na aprendizagem; mas o acesso nas escolas ainda é desigual

anos, especialmente em decorrência de políticas de ação afirmativa, ainda há uma sub-representação nos cursos de STEM. "Essa diferença é relevante porque o acesso desigual a cursos de maior prestígio e melhores perspectivas de emprego pode limitar oportunidades profissionais e contribuir para as disparidades salariais observadas posteriormente na carreira

O lugar das relações étnico-raciais na escola

A websérie Afrocaminhos: Juventudes Negras e Educação traz entrevistas de estudantes do Ensino Médio e do Ensino Superior do projeto Afrocientista, além de falas de pesquisadores(as) da ABPN e especialistas. Identidade racial, o papel da escola no combate ao racismo, ações afirmativas e diversidade na ciência são alguns dos temas tratados nos episódios

MEC promove educação alinhada aos ODS

. Equidade e inclusão – No que tange a equidade e inclusão, o MEC tem trabalhado para eliminar disparidades de gênero e garantir acesso à educação para pessoas com deficiência, indígenas e crianças vulneráveis (ODS 4.5). Dessa forma, o Ministério desenvolve ações afirmativas e programas inclusivos. Entre eles, destacam-se o Programa Nacional de Inclusão de Jovens