Alunos e servidores protestam contra falta de pagamento de salários na Uerj

a décima primeira colocada em qualidade entre as 195 universidades brasileiras e a vigésima na América Latina, a Uerj enfrenta a maior crise de sua história. Neste ano, após meses de recesso, a universidade retomou as atividades somente no dia 10 de abril, devido a um esforço conjunto da Reitoria, servidores técnico-administrativos, professores e alunos. Com bolsas

Alunos do Santo Agostinho defendem ensino de gênero e sexualidade

Após a carta assinada por centenas de pais de alunos do Colégio Santo Agostinho, que tem unidades em Belo Horizonte e na região metropolitana, contra o ensino de conteúdos relacionados a gênero e sexualidade na instituição, alunos do 3º ano do ensino médio escreveram uma carta aberta anunciando estarem espantados com a medida adotada pelos pais

Em carta, alunos do Santo Agostinho defendem ensino de diversidade sexual e de gênero

(foto: Reprodução Internet/ Colégio Santo Agostinho ) As discussões em torno da polêmica envolvendo um grupo de 128 pais contrários aos ensinamentos de diversidade sexual e de gênero por parte do Colégio Santo Agostinho nas disciplinas de Ensino Religioso e Ciências ganhou mais um capítulo nesta quinta-feira. Um grupo de alunos do terceiro ano do ensino

Prêmio reconhece escolas de SP que transformam o mundo

Escolas públicas e particulares de São Paulo podem ser reconhecidas por mudar o mundo pelo prêmio Desafio 2030 – Escolas transformando o nosso mundo, que procura mapear projetos transformadores nos cinco níveis de ensino – Educação infantil, Ensino Fundamental 1 e 2, Ensino médio e EJA (Educação para Jovens e Adultos) – que estejam alinhados aos 17 ODSs

Saiba tudo sobre as mudanças no Enem

primeiro as questões que domina e deixe para o fim as que não sabe. Se o tempo estiver acabando, ele poderá chutar onde tinha menos chance de acertar. Fim do diploma: Uma das funções do Enem entre 2009 e 2016 era ser usado por adultos para conseguir o certificado de conclusão do ensino médio. A partir de 2017, o exame perde essa função: os adultos que não

Passos que precisam ser dados para a equidade na Educação brasileira

de desigualdades educacionais, ele ainda não é capaz de garantir recursos suficientes para que as redes ofereçam condições de ensino de qualidade com equidade. É justamente essa a proposta do CAQi e do CAQ. O primeiro é o instrumento previsto para assegurar o montante financeiro – calculado por escola e por estudante – necessário para que um estabelecimento possa oferecer

Instituições de EaD preveem ‘novo mercado’ com reforma no ensino médio

de EaD. “Hoje, a própria rede de ensino médio incentiva a utilização de EaD no sistema regular do ensino”, diz Alves. “Vamos ver, com o tempo, alunos que não estão matriculados em uma só instituição, mas usa parte do conteúdo da ‘escola A’ e parte da ‘escola B’.” Qualidade. A possibilidade de uma entrada ‘em massa’ do EaD no ensino médio, sem critérios

Ensino superior a distância avança e valores caem

mais polos de ensino a distância por ano sem necessidade de autorização prévia. A abertura vai depender do Conceito Institucional, uma medida de qualidade do ministério que varia de 1 a 5, sendo as notas superiores a 3 consideradas satisfatórias. Para grupos com nota 3, a portaria permite abertura de até 50 polos por ano. No caso das notas 4, esse limite sobe

Ensino superior a distância avança e valores caem

mais polos de ensino a distância por ano sem necessidade de autorização prévia. A abertura vai depender do Conceito Institucional, uma medida de qualidade do ministério que varia de 1 a 5, sendo as notas superiores a 3 consideradas satisfatórias. Para grupos com nota 3, a portaria permite abertura de até 50 polos por ano. No caso das notas 4, esse limite sobe

Funcionando há 23 anos, escola estadual é militarizada em Ariquemes, RO

de qualidade. “Olhando os outros exemplos presentes no estado, esta iniciativa será um ganho muito grande para a comunidade local, a qual todos receberam a proposta com muito empenho durante as reuniões feitas com os moradores. E a presença das famílias no acompanhamento escolar será um fato de grande importância nessa nova etapa de ensino”, relata a coordenadora

Eduardo Portella

No terceiro episódio da websérie de Entrevistas com ex-Ministros da Educação do Brasil, o entrevistado foi Eduardo Portella, que ocupou a cadeira entre março de 1979 e novembro de 1980, durante o governo de João Figueiredo. O ex-ministro narra os desafios em sua gestão, marcada por tensões no processo de redemocratização do país. Gravada em 2016, a entrevis...

Menos de 13% da população carcerária tem acesso à educação

da educação, incluindo todo na educação básica. Se discute agora a qualidade. Mas dentro da prisão, nem à solução do aspecto quantitativo nós chegamos.” Medidas socioeducativas A situação do ensino oferecido nos presídios não diferente daquela destinada a menores em cumprimento de medidas socioeducativas. Consultor do Sindicato dos Professores do Ensino Oficial

Ensino de matemática engatinha até nas escolas privadas de elite do país

A enorme dificuldade do Brasil no ensino da matemática vai muito além do universo da rede pública. O desempenho das escolas privadas de elite do país na disciplina só supera o obtido por alunos de nível socioeconômico inferior à média das nações desenvolvidas. Quando comparadas a instituições de ensino que atendem alunos de renda elevada na OCDE

Especialistas avaliam benefícios e desafios do novo Fies

da Universidade de São Paulo (Feusp), as mudanças anunciadas pelo governo restringem a oferta de crédito ao Fies. “As mudanças criam restrições, porque forçam o pagamento em prazos diferenciados. Você tem que apostar que essas pessoas um dia vão pagar, é uma aposta social.” Ele também considera que o governo deve acompanhar melhor a qualidade do ensino oferecido

PNE: Rumos para a alfabetização

faixa etária em outros países. Certamente essa defasagem de aprendizagem contribui para as altas taxas de abandono nos Anos Finais do Ensino Fundamental e do Ensino Médio, colocando em risco o cumprimento das metas 2 e 3 do PNE, que tratam de acesso e fluxo nessas duas etapas da Educação Básica, e também da meta 7, que versa sobre a qualidade do Ensino

Inep fará pesquisa de controle de qualidade dos dados

Com o objetivo de avaliar a fidedignidade das informações prestadas ao Censo Escolar 2017, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) está se preparando para realizar, no segundo semestre, uma pesquisa de controle de qualidade dos dados declarados pelas escolas. O desenvolvimento de ações sistemáticas de controle

‘Maioria das licenciaturas não vai mudar para o ensino médio’, diz conselheira estadual

Tulio Kruse - Especial para o Estado 05 Julho 2017 | 11h56 A reforma do ensino médio deve ter pouca influência na formação de professores para a educação básica em São Paulo. Para a representante do Conselho Estadual de Educação (CEE) Rose Neubauer, que chefiou a pasta de Educação no governo paulista de 1995 a 2002, os cursos de licenciatura devem ficar

Para sair do papel, política de formação docente precisa ter visão sistêmica e articulação com as políticas de carreira

De acordo com dados do Censo Escolar 2016, organizados pelo Todos Pela Educação para o Observatório do PNE, 77,5% dos 2,2 milhões de professores que atuam na Educação Básica possuem nível superior completo. No Ensino Médio, apenas 54,9% possuem formação específica em licenciatura para as disciplinas que lecionam, e nos anos finais do Ensino Fundamental

Avança projeto que inclui direitos humanos na Lei de Diretrizes e Bases da Educação

Haddad (PT) em São Paulo, apesar da universalização da educação ocorrida durante os governos do ex-presidente Luiz Inácio Lula da Silva ter sido "um salto formidável", houve o problema do ensino continuar sendo dado do mesmo modo que antes. "O ensino foi universalizado, mas a estrutura e a qualidade continuou a mesma." Para alterar essa estrutura, ele defende

Meu filho tem deficiência intelectual. Ele tem direito ao atendimento educacional especializado?

Sim. Todas as crianças e adolescentes com deficiência matriculados em alguma escola de Educação Básica têm direito ao chamado Atendimento Educacional Especializado (AEE). Tal direito, no entanto, raras vezes é atendido com qualidade. De acordo com a Constituição Federal Brasileira, o Brasil tem o compromisso de integrar os alunos com deficiência - física