PALAVRA-CHAVE BUSCADA
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ITENS DO OBSERVATÓRIO
Encontros de integração entre docentes
- 14/10/2021
- Banco de Soluções
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sintonizadas com as necessidades, as possibilidades e interesses dos estudantes”, como defendido na introdução da Base Nacional Comum Curricular. Apresentamos uma proposta estruturada em duas etapas. A primeira previa a verificação de registro dos diários de classe e a socialização das práticas e dificuldades em sala de aula. Na ocasião, também foram abordados
Diminuição do absenteísmo docente
- 14/10/2021
- Banco de Soluções
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mostrando a importância do papel de cada um dentro da instituição e na vida dos estudantes, a fim de garantir que o projeto não seja confundido com um instrumento de fiscalização dos docentes ou engessamento de sua atuação. Os professores compreenderam que o desafio era voltado para a melhoria da qualidade de ensino da escola . Em seguida, foi criada uma comissão
Debates sobre ética e cidadania
- 14/10/2021
- Banco de Soluções
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. O resultado foi positivo: os estudantes compreenderam o significado de serem sujeitos ativos na construção de valores éticos e morais adequados à cultura social em que estão inseridos. Depoimento completo: Nossa ação nasceu da necessidade de provocar em nossos estudantes a reflexão sobre a relação e o comprometimento interpessoais para desenvolver
Mudança de horários de reuniões
- 14/10/2021
- Banco de Soluções
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é aperfeiçoar o projeto a cada ano com foco nos desafios que permeiam o cotidiano escolar e, em 2019, organizar uma formação com os estudantes líderes de turmas, a fim de que participem mais efetivamente da gestão da escola.
Colegiado de alunos cuidando dos espaços da escola
- 14/10/2021
- Banco de Soluções
- Texto
A diretora Elaíse Soneghetti e a coordenadora de turno Karina Alencar da Silva, da E. E. E. F. M. Clóvis Borges Miguel (Serra-ES), contam como a criação de comitês ampliou a participação dos estudantes na gestão escolar e ampliou o horário de atendimento em espaços como biblioteca, laboratórios, auditório e rádio. Para cada espaço é atribuído um colegiado
Preconceitos de gênero na escola
- 14/10/2021
- Banco de Soluções
- Texto
João Francisco Marques Neto, gestor da E. E. B. Cel. Antonio Lehmkuhl (Águas Mornas-SC), conta como encarou o desafio de trabalhar questões de diversidade de gênero com os estudantes. A escola elaborou um projeto sobre diversidade no qual todos os estudantes do 6º ano até o Ensino Médio participaram de oficinas para reflexão sobre os preconceitos de gênero.
Revitalização dos muros da escola
- 14/10/2021
- Banco de Soluções
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Marcos José Jubanski, gestor da E. E. F. Profª Marcilia de Oliveira (São José-SC), conta como realizou uma atividade artística com estudantes e professores para revitalizar os muros pichados da escola. A ideia de substituir as pichações por grafites incluiu aulas teóricas e contou com o apoio de grafiteiros da região. O resultado foi o fortalecimento
Projeto para diminuir o preconceito racial
- 14/10/2021
- Banco de Soluções
- Texto
). Como resultado, os estudantes assumiram maior protagonismo na busca de entendimento e houve melhora no ambiente escolar.
Mutirão para limpeza e revitalização da escola
- 14/10/2021
- Banco de Soluções
- Texto
A diretora Juliana Rohsner, o estudante Leonardo dos Santos Rosa e a professora Magna Maria Lima, da E. E. E. F. M. Jones José do Nascimento, revelam como a escola conseguiu superar um cenário de vandalismo, ambiente hostil e pouca interação entre os professores, funcionários e estudantes com a realização de um mutirão de limpeza e revitalização
Reciclagem do lixo da escola
- 14/10/2021
- Banco de Soluções
- Texto
. A participação no projeto resultou em maior engajamento nas atividades escolares, com melhoria do clima nas salas de aula. Depoimento completo A preservação da natureza é uma questão urgente e deve ser preocupação de todo indivíduo. Pensando nisso, a escola elaborou um projeto com o objetivo de despertar a consciência dos estudantes para as questões
Integração entre estudantes via projeto ambiental
- 14/10/2021
- Banco de Soluções
- Texto
O professor Rafael Sales da Silva e o estudante Levir Monteiro, da E. E. E. M. Doutor Gabriel Sales Pimenta (Marabá-PA), relatam como a escola consegue integrar os estudantes de diferentes modalidades de ensino com um trabalho voltado para questões ambientais. A escola tem três modalidades (integral, regular e defasagem idade/ano) e havia conflitos
Combatendo o lixão na comunidade
- 14/10/2021
- Banco de Soluções
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Gabriel Lucas, estudante do Liceu Professor Francisco Oscar Rodrigues (Maracanaú-CE), descreve uma prática de mobilização da comunidade no entorno da escola para lidar com os problemas causados por um lixão na vizinhança. Foi realizada uma campanha para conscientizar os moradores sobre a importância de reduzir a quantidade de lixo no local e para combater
Projeto sobre agrotóxicos na comunidade
- 14/10/2021
- Banco de Soluções
- Texto
O professor de Matemática Alexandre Portes Ribeiro e a estudante Danieli Berger, da E. E. E. F. M. São Luis (Santa Maria de Jetibá-ES) relatam um projeto que transbordou os muros da escola e teve impacto na comunidade. Eles contam que a maioria das famílias é de agricultores que tinham dificuldade de ir à escola. A partir do tema sobre agrotóxicos
Projetos interdisciplinares para consciência ambiental
- 14/10/2021
- Banco de Soluções
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, química, física e matemática passaram a orientar os alunos em projetos de robótica, energia e meio ambiente. A iniciativa deu origem a uma horta que fornece alimentos servidos na escola. As notas dos alunos melhoraram, assim como seu envolvimento nas atividades escolares. Depoimento completo: O baixo rendimento de nossos estudantes no ramo de Exatas
Formação profissional aliada à sustentabilidade
- 14/10/2021
- Banco de Soluções
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Edgard Bistulfi Junior, gestor da E. E. B. Visconde do Rio Branco (Imbituba-SC), conta como um projeto da escola alia formação profissional e preocupação com a sustentabilidade. Os estudantes aprenderam técnicas de bioconstrução e fizeram uma composteira que passou a reciclar 100% dos resíduos orgânicos da escola. Até os dejetos de uma fossa passaram a ser
Projeto interdisciplinar sobre o rio São Luís
- 14/10/2021
- Banco de Soluções
- Texto
A professora de Língua Portuguesa Gessela Byanka Meireles e as estudantes Luiza Herzog Tirola e Ariane Ludtke Schulz, da E. E. E. F. M. São Luis (Santa Maria de Jetibá-ES), falam sobre como a escola passou a abordar as questões ambientais de forma crítica, por meio de uma pesquisa de campo na comunidade. O tema escolhido foi um projeto interdisciplinar
Rodízio de alunos na rede municipal de São Paulo termina no próximo dia 25; presença é facultativa
- 14/10/2021
- Radar de Imprensa
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% dos estudantes, sem necessidade de distanciamento. "Desde o início, nós seguimos as orientações da saúde e da vigilância sanitária, tanto para o fechamento quanto reabertura das escolas. Neste momento, a área da saúde diz que todos os alunos podem ser atendidos todos os dias", afirmou Padula. A medida vem um dia depois de a administração João Doria (PSDB) ter anunciado
Governo anuncia investimento de R$ 1,2 bilhão para contratação de professores e obras em escolas do RS
- 14/10/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
, do Centro Gaúcho de Educação Mediada por Tecnologias e do Museu Escola do Amanhã. As quase 2,4 mil escolas estaduais devem receber 30 kits com computadores que ficarão disponíveis para uso dos estudantes. Quanto aos professores, mais 4 mil devem ser contratados para reforçar o ensino das disciplinas de língua portuguesa e matemática. A ideia é compensar o déficit
Nove estados liberam retorno das aulas presenciais para todos os alunos; veja situação pelo país
- 14/10/2021
- Radar de Imprensa
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gradual. Mato Grosso Na próxima segunda-feira (18), as aulas presenciais serão retomadas para 100% dos alunos das escolas do estado. Estudantes com comorbidades poderão optar pela modalidade remota. Mato Grosso do Sul Na rede estadual, as aulas presenciais foram retomadas no início de outubro. Pará De acordo com informações da Secretaria de Estado de Educação
Volta às aulas presenciais é considerada adequada por especialistas
- 14/10/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
", segue Chrystina. "Posso não ter espaço para colocar um estudante a cada dois metros, mas é possível respeitar o espaço pessoal de um metro, um metro e meio", recomenda a especialista. Ela sugere, por exemplo, a adoção de horários diferentes de intervalo para as diversas turmas de alunos, de modo a impedir que fiquem todos reunidos no mesmo espaço e período