Esperanças na Educação

-graduação e pesquisa caro que se expandiu, mas com resultados sofríveis em termos de qualidade da pesquisa e impacto na inovação e na melhoria da qualificação geral da força de trabalho do País. Para cada uma dessas áreas existem diagnósticos que precisam ser aprofundados e ações a serem feitas que precisam ir muito além da simples reconstrução do desastre

O futebol pode ajudar as escolas? Essa é a missão do Instituto Vini Jr.

em todo o Brasil." CT Base: polo de inovação Já o Centro de Tecnologia Base é um polo de inovação que contempla infraestrutura, metodologias e capacitações para apoiar professores e gestores escolares na criação de projetos educacionais inovadores. Até o momento, quatro escolas foram contempladas com o espaço – além da Paulo Freire, há um CT Base em escolas

A importância da formação de valores desde os ciclos iniciais de aprendizagem

para as escolas é criar um espaço em que a criatividade, a mudança, a inovação, o erro, a dúvida e a incerteza sejam bem-vindos, uma vez que construímos conhecimento quando somos ‘atravessados’ pela experiência, criando assim, conexões e sentido. Por isso, é preciso preservar este espírito investigativo, manter a curiosidade pelo mundo, articular o pensamento e as teorias

Como conectar todas as escolas do campo com internet e tecnologia de ponta?

e controle popular acerca de seus direitos constitucionais e legais; Todas as escolas do campo, indígenas e quilombolas devem ser contempladas com os recursos oriundos da Piec (Política de Inovação Educação Conectada), que tem como objetivo apoiar a universalização do acesso à internet em alta velocidade e fomentar o uso pedagógico de tecnologias digitais na educação

Educação Integral, escola e o universo de saberes das comunidades

e fortalece práticas alternativas que favoreçam a aprendizagem, potencializando tanto o sentido do aprender quanto os saberes locais e globais, individuais e coletivos. Dentre as inúmeras questões que implicam a Educação Integral, destaco uma: os saberes dos estudantes. No Brasil há milhões com repertórios diversificados, verdadeiras fontes de inovação, que precisam

Reaplicação do Enem 2022: tema da redação é 'Medidas para o enfrentamento da recorrência da insegurança alimentar no Brasil'

alimentar, que é o tema propõe, aparece de forma muito intensa de 2015 em diante no Brasil. É um assunto muito recorrente na mídia e [teve] um agravamento após a crise sanitária da Covvid-19", avalia Ademar Celedônio, diretor de ensino e inovações educacionais do SAS Plataforma de Educação. Para o educador, na ausência dos textos motivadores, a temática permite

Faculdade deveria ter risco de crédito no Fies ligado a sucesso de aluno, diz empresário

Um dos grandes desafios para o novo governo na educação, na opinião do empresário Daniel Castanho, presidente do conselho de administração da Ânima, é a atualização dos indicadores de qualidade, que deveriam passar a considerar critérios como inovação das instituições de ensino e a formação de alunos com visão de ESG, com práticas ambientais, sociais

Silvio Almeida assume ministério dos Direitos Humanos prometendo ações para enfrentar homicídio de jovens, negros e pobres

um direito administrativo que rouba camelôs, que expulsa crianças da escola, fecha postos de saúde, recolhe pertence de pessoas em situação de rua e permite agressão contra todos os excluídos e marginalizados da sociedade — afirmou. Participaram da posse do novo ministro os também ministros Luciana Santos (Ciência, Tecnologia e Inovação), Sônia Guajajara (Povos

Ministra de Ciência e Tecnologia assume com promessa de revogar medida que congela recursos da ciência

No primeiro pronunciamento como Ministra da Ciência, Tecnologia e Inovação, Luciana Santos prometeu trabalhar pela revogação da Medida Provisória 1136/22 do Governo Bolsonaro, que reduz a aplicação dos recursos do Fundo Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (FNDCT) até 2016. A MP, de agosto de 2022, permitiu o contingenciamento de recursos

'DEMOCRACIA PARA SEMPRE'

, e as empresas indutoras do crescimento e inovação, como a Petrobras, terão papel fundamental neste novo ciclo. Ao mesmo tempo, vamos impulsionar as pequenas e médias empresas, potencialmente as maiores geradoras de emprego e renda, o empreendedorismo, o cooperativismo e a economia criativa. A roda da economia vai voltar a girar e o consumo popular terá papel central

Inovação em avaliações para o desenvolvimento de competências complexas - one page

A publicação da qual deriva esse material apresenta um resumo das principais ideias do livro Innovating Assessments to Measure and Support Complex Skills escrito pelo Research and Innovation Group (Grupo de Pesquisa e Inovação do PISA). O grupo foi criado em 2019 para discutir as tendências e os desafios de inovar avaliações a longo prazo.

Avaliação formativa da compreensão de textos - resumo

Baseado na literatura contemporânea sobre avaliações, o documento sugere inovações na avaliação da compreensão leitora e o desenvolvimento de elementos básicos para sua incorporação por meio de uma metodologia viável para o uso no sistema educacional brasileiro.

Inovação em avaliação para medir e dar suporte a competências complexas

Documento resume o conteúdo da publicação da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) intitulada Innovating Assessments to Measure and Support Complex Skills (Foster e Piacentini, 2023). A obra reúne artigos que tratam de aspectos relevantes para o desenvolvimento de avaliações de habilidades complexas, apresentam novas metodologias...

Avaliação formativa da compreensão de textos - one page

As avaliações da competência leitora no Brasil precisam de um novo ciclo de inovação, de modo a incorporar as novas referências conceituais desenvolvidas nos últimos anos. O documento do qual deriva este material desenvolve uma metodologia de avaliação formativa da compreensão de textos, viável de ser incorporada nas escolas brasileiras.

Encontro Inovação em Avaliação Educacional

Econômico (OCDE), representantes do Ministério da Educação (MEC), especialistas nacionais e internacionais e parceiros, como os estados do Ceará, Goiás, Piauí e Minas Gerais. O encontro teve como objetivo contribuir para o debate sobre inovação em avaliação educacional, acompanhando os avanços das avaliações internacionais e pesquisas de especialistas na área.

O que precisa mudar nas avaliações brasileiras? - Maria Helena Guimarães Castro - Inovação em Avaliação Educacional

Maria Helena Guimarães Castro, da Associação Brasileira de Avaliação Educacional (ABAVE), fala sobre o cenário atual e o futuro das avaliações em educação no país. A série de vídeos Inovação em Avaliação é uma produção original do Instituto Unibanco que traz entrevistas com atores da área da educação que respondem: “Porque inovar nas avaliações

Avaliação educacional e o desafio de melhorar a educação brasileira - Izolda Cela - Inovação em Avaliação Educacional

Izolda Cela, secretária-executiva do Ministério da Educação (MEC), fala sobre os desafios e gargalos a serem enfrentados hoje no país para buscar uma avaliação educacional mais eficiente. A série de vídeos Inovação em Avaliação é uma produção original do Instituto Unibanco que traz entrevistas com atores da área da educação que respondem: “Porque inovar

Infraestrutura para inovar as avaliações | James Pellegrino | Inovação em Avaliação Educacional

Neste episódio, James Pellegrino, professor de psicologia e educação na universidade de Illinois em Chicago e pesquisador da OCDE, fala sobre a infraestrutura necessária para inovar em avaliações educacionais, a importância do capital intelectual, da tecnologia e do ambiente para novas maneiras de mensurar aprendizagem. A série Inovação em Avaliação

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação

A Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (RIAEE) publica artigos relacionados à grande Área de Educação em seus vários temas: Filosofia e Historiografia da Educação; Política e Gestão de Unidades Educacionais; Pesquisa e Avaliação; Inovações Tecnológicas voltadas para a Educação; Formação do Educador, Trabalho Docente e Práticas Pedagógicas

Inteligência Artificial, transformação digital da educação e mercado de investimentos

Este artigo tem como objetivo analisar as implicações da transformação digital da educação e a Inteligência Artificial. O eixo de interesse é defender o direito à educação pública no marco de uma aceleração da inovação científica e tecnológica, que defende que deixar a educação nas mãos da lógica de mercado e do capital pode terminar gerando exclusão.