"Educação, arte e cultura, quando integradas, são alavancas imbatíveis de transformação social com foco na equidade"

Social, ao final do 9º ano do ensino fundamental, crianças de famílias de baixa renda recebem sete mil horas de aprendizado a menos do que os alunos de famílias com mais recursos. Isso equivale a quase quatro anos de exposição ao aprendizado no modelo de ensino integral. O Programa Escola em Tempo Integral tem o poder de agir diretamente nesse déficit, pois

Enem 2024: como os pais podem ajudar no desempenho dos estudantes?

A+ A- O apoio da família é fundamental para o desempenho cognitivo dos jovens que vão prestar o Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) de 2024 , segundo Erik Anderson de Carvalho, diretor pedagógico, em entrevista à RECORD NEWS, nesta terça-feira (8). De acordo com ele, esse é o momento que os pais e irmãos devem se unir para demonstrar carinho e afeto

Celulares nas escolas precisam ser gerenciados, não banidos

preocupações com os efeitos negativos do excesso de telas na infância e na adolescência. No entanto, essa medida reflete também uma realidade mais profunda: o descompasso entre o potencial que a tecnologia oferece e a capacidade das instituições, famílias e professores de utilizá-la de maneira eficiente e positiva. Já há muito tempo dispomos de ferramentas que permitem

Do ensino médio ao superior

de ingresso numa universidade, por outro, é preciso ponderar que parte dessa atual vantagem em relação ao médio regular é explicada pelo viés na seleção de alunos. Muitas famílias perceberam que o acesso a escolas profissionalizantes aumentava a chance de ingresso no ensino superior. A alta demanda por esses estabelecimentos levou, inclusive, muitos deles a realizarem

Crianças pobres e negras têm menor acesso à saúde e educação na primeira infância; veja gráficos

, como pobreza e violência. Por isso, afirma o órgão em publicação, "o Estado deve estabelecer políticas, planos, programas e serviços para a primeira infância". A desigualdade de acessos na primeira infância, por uma criança nascer em uma família mais ou menos abastada, é um fator que determina as desigualdades que vão aumentar na vida adulta, diz a professora

'Soluções capitais': tempo integral e creche não têm lugar nos planos dos candidatos para a educação

mais tangíveis de ordem mais prática para as famílias — diz Nara Salles. Inscreva-se na Newsletter: Jogo Político Inscrever

Tropeços na gramática são fruto dos desníveis no ensino

que, infelizmente, não se restringem às dificuldades de adequação à norma culta. Há uma série de razões, e ainda que eu gastasse todos os caracteres da coluna sobre elas, não seria o bastante. Podemos citar a escola que, infelizmente, já não conversa com a realidade dos estudantes; a falta de participação das famílias; questões de infraestrutura básica nos colégios

3ª Semana Nacional da Educação para Gentileza e Generosidade tem programação até dia 7 de outubro

princípios da Educação para Gentileza, Generosidade, Solidariedade, Sustentabilidade, Diversidade, Respeito e Cidadania (7PEGG). Para as escolas, metodologia com 27 planos de aula adaptados da renomada Learning to Give e adequados à nova BNCC, além de Curso 7PEGG para Professores e o Prêmio EGG Escolas, já na 5ª Edição. Para as famílias, aulas práticas com vídeos

Os vetores do debate sobre a saúde mental nas escolas

psiquiátrica", disse. Soluções possíveis Na abertura do Fórum, o médico pediatra e filantropo José Luiz Egydio Setúbal, fundador da fundação que leva o seu nome, trouxe aos participantes três dicas simples, mas de implementação complexa, do livro "Geração Ansiosa", do psicólogo Jonathan Haidt, que podem ser implementados nas comunidades escolares, nas famílias

Propósito, tecnologia e imaginação: os elementos de inovação na escola

, diretora da Avenues São Paulo, relata que gestores de outras escolas frequentemente expressam a crença de que a inovação só funciona em contextos específicos, como se a receptividade a novas ideias fosse limitadas a famílias e estudantes de centros urbanos como São Paulo, algo que ela contrapõe. "Nas cidades onde estão, sentem que não conseguem inovar da mesma

A educação socioemocional como pilar na formação de estudantes do Século XXI

as unidades e segmentos, reforçando o compromisso com o bem-estar emocional e o desenvolvimento integral dos estudantes. Como a Família Pode Complementar o Trabalho da Escola A psicóloga da Rede de Ensino Apogeu, Jéssica Alves, destaca que a participação dos pais é essencial para complementar o trabalho realizado pela escola no desenvolvimento socioemocional

Enem 2024: a importância de valorizar a saúde mental dos estudantes

uma das disciplinas, a realização de simulados e a organização do tempo. Entre tais aspectos, a saúde mental dos estudantes se destaca como um dos mais relevantes, embora frequentemente seja esquecido pelas famílias e até mesmo pelas instituições de ensino. De acordo com um levantamento da Rede de Atenção Psicossocial (RAPS) do Sistema Único de Saúde (SUS), a taxa

Há caminhos para a construção de uma educação pública de qualidade?

e da família 1. Além disso, o documento com as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica (2013) aponta que o acesso e permanência para a conquista da qualidade social da educação brasileira: […] é uma conquista a ser construída de forma negociada, pois significa algo que se concretiza a partir da qualidade da relação entre todos os sujeitos que nela atuam

Quem duvida que valorizar os professores é o caminho para uma educação de qualidade?

escolar como um todo. Uma escola verdadeiramente comprometida com a excelência educacional é, por natureza, um espaço aberto e acolhedor. Ela se caracteriza por ambientes arejados e acessíveis, que não apenas permitem, mas ativamente incentivam a presença das famílias por meio de diversas iniciativas. Seja oferecendo a oportunidade de desfrutar dos espaços

Escola e família se aproximam para lidar com temas complexos

Escuta e troca de experiências marcam projeto do Colégio Rio Branco, que trata com as famílias de atualidades como saúde mental, bullying e conflitos 30 de setembro de 2024 Por Colégio Rio Branco e Estadão Blue Studio A sala de aula também é lugar para pais e mães. É nela que os responsáveis pelos alunos do Colégio Rio Branco se reúnem em torno de temas

Município paulista é referência de qualidade em merenda escolar

a dimensão geográfica e a variabilidade de produção e clima do estado. Sem a compra eletrônica, não seria possível sequer iniciar o processo. Adquirimos 16 grupos de alimentos, para atender 399 municípios, o que já representa 6 mil lotes de produtos. São mais de 20 mil famílias nos fornecendo por meio de 200 associações e cooperativas, que realizam em torno de 3 mil

MEC diz que prepara versão do programa Pé-de-Meia para universitários

os estudantes matriculados em escolas públicas e que estejam cursando o ensino médio ou o programa para Educação de Jovens e Adultos (EJA). Além disso, é necessário: ter entre 14 e 24 anos; fazer parte de família inscrita no Cadastro Único (CadÚnico). Segundo MEC, terão prioridade para receber o benefício os estudantes que integrem famílias que recebem o Bolsa Família

Especialistas criticam uso excessivo de celular na escola, mas não indicam proibição

no aluno como social e em como atingir as famílias com uma abordagem reflexiva sobre o uso demasiado da tecnologia. "Esse é um comportamento não só do aluno, é um reflexo do que se vê na sociedade", declarou. Professor de educação física do ensino infantil e fundamental I e II, Adriano Michelini classificou o uso do celular nas escolas como um "desafio

No Brasil, 4,5 milhões de crianças precisam de uma vaga em creche

Em todo o país, 4,5 milhões de crianças de 0 a 3 anos estão em grupos considerados mais vulneráveis e deveriam ter o direito à creche priorizado. Essas crianças representam 45,9% do total de 9,9 milhões de crianças brasileiras na faixa etária. Elas vivem em famílias em situação de pobreza, monoparentais, em que o cuidador principal trabalha ou mesmo poderia

'Aluno reproduz o que vive em casa', diz especialista sobre aumento de casos de discriminação em escolas

e com visão humanista, pensando na formação integral do aluno, com atitudes e valores éticos que serão levados para a vida. A família é a principal instituição responsável pela educação, mas a escola tem que ser parceira nessa missão; não pode se reduzir a, simplesmente, ensinar conteúdo. Quais são as melhores formas de conscientizar contra o preconceito? Muitas