Aluno, professor e gestor: conheça a história de Ewerton Menezes na EJA

e reconhecimentos pelas práticas pedagógicas estão penduradas na recepção da escola. O mais recente projeto premiado da escola, pelo Instituto Tomie Othake, colocou a comunidade no centro da aprendizagem: durante a crise sanitária causada pela Covid-19, uma pesquisa interna mostrou que 48% dos 350 alunos matriculados estavam desempregados e, entre os que trabalhavam

Como a Educação Integral apoia o enfrentamento à violência nas escolas

e jovens têm a possibilidade de obter um maior acesso ao conhecimento e de se formar dentro de uma perspectiva mais humana e solidária. Acredita-se na escola como um momento único na vida. Assim, há necessidade de que a escola seja de qualidade, valorize a diferença, a diversidade e, sobretudo, possa mudar a cultura escolar, reinventando novas práticas

Fascismo e delinquência: a educação chora por Aracruz

, um adolescente de 16 anos, filho de um militar que cultua o fascismo com prática de vida — e, portanto, como modelo de educação e formação do filho —, acordou decidido a matar. Armou-se com armas letais, instrumentos de adoração do pai, e foi à caça de estudantes e professores de duas escolas do bairro de Coqueiral, na triste e melancólica Aracruz. Jornalismo crítico

Educação integral não se faz sem intersetorialidade; entenda

. Três escolas, uma delas em zona rural, passaram a implementar a educação integral, enquanto tempo e concepção. "Essas escolas não eram bem vistas, uma delas estava para fechar, e hoje tem fila de espera para matrícula, porque conseguimos recuperar o orgulho da comunidade por essas escolas", disse Antonio Marcos de Araújo Sena, prefeito do município

Racismo de crianças leva pais a exigir diversidade nas escolas de elite

. A causa foi abraçada por boa parte da comunidade, que passou a exigir representatividade — tanto entre os estudantes quanto no corpo docente, para que as crianças tivessem contato desde cedo com pessoas negras em lugar de destaque. "Sempre achei a escola muito branca, mas não encontrava eco nos comentários com outros pais", conta uma dessas mães, a editora

Como protagonismo e Projeto de Vida ajudaram escola a dar a volta por cima

a enxergar os estudantes como parte da solução dos problemas, e não sua fonte. Os educadores passaram a seguir princípios educativos que determinam que as práticas pedagógicas tenham como foco as necessidades e potencialidades do estudante para a elaboração de seu Projeto de Vida. Tudo isso em um currículo que considera as competências pessoais, sociais e emocionais

Pesquisa revela realidade e desafios dos educadores para levar a perspectiva antirracista para o cotidiano escolar

, município paraense a 700 quilômetros de Belém. Ela atua em duas unidades públicas, onde a maioria dos professores é branca, e afirma que não há abertura para se discutir com a comunidade escolar os preceitos de uma educação antirracista. "Cheguei a ouvir da coordenação que não era para eu trabalhar a cultura antirracista nas minhas aulas porque racismo não existe

Virada Sustentável deixa legado de arte em CEUs

dos Centros Educacionais Unificados (CEUs) das zonas sul, leste e norte contam, agora, com um novo visual nas empenas das áreas externas. Artistas selecionados produziram grafites em alusão aos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU), com temas como fome zero, igualdade de gênero, cidades e comunidades sustentáveis

Caminhos para recuperar a perspectiva integrada da Educação Básica

integral de todos os outros sujeitos da comunidade", disse Edneia, reafirmando que, para tanto, é preciso superar a encruzilhada colocada para muitas pessoas de escolher entre sobrevivência e escolarização. Para finalizar, Edneia leu um trecho do livro "Ensinando Comunidade: uma pedagogia da esperança", de bell hooks, do qual é autora do prefácio: "A cultura

Língua indígena, lugar de luta

do Pará e pelo Museu Paraense Emilio Goeldi, que também atua como um centro de documentação permanente, em Belém. As discussões também vão abordar o envolvimento dos membros das comunidades indígenas nas práticas de revitalização linguística, a produção de material escolar de apoio à valorização das línguas e os prejuízos enfrentados pelas sociedades indígenas com a perda

Escolas inovadoras focam em práticas que dialogam com a realidade local

com os contextos locais, que muitas vezes contribuem para as escolas desenvolverem novas tais práticas. Neste aspecto de lidar com as diferentes demandas da comunidade escolar, cada organização inova ao olhar para o próprio entorno. Para isso, as instituições criaram os chamados "Marco Zero", documentos para delimitar o processo de pesquisa-ação. Dzoodzo Baniwa, da Escola

Currículo Decolonial

da escola e outras dimensões da vivência escolar. Nesse trabalho em grupo, o que deve se ter em mente é que decolonizar o currículo significa questionar, em todas as áreas do conhecimento e práticas pedagógicas, a suposta universalidade de qualquer saber, modo de viver e ser. É mostrar a diversidade, a pluralidade de narrativas que compõem diferentes verdades

Educação Integral: mais tempo para quê?

e da própria escola. Em nosso país, assim como em todos os países em desenvolvimento, a escola tornou-se o principal sistema de seguridade social das crianças, adolescentes e jovens. Além de ser uma comunidade de produção e sistematização do conhecimento, em muitos casos, ela é o principal instrumento para garantir direitos básicos aos(às) estudantes, como alimentação

Educação na Copa: professores inspiradores da África

reteve alunos e melhorou a oferta educacional, combinando atividades acadêmicas e extracurriculares. Em sala de aula, ele mistura teoria e prática, sempre destacando conhecimentos e habilidades para a vida. A experiência adquirida por Assane também lhe permitiu capacitar os colegas para obter seus diplomas profissionais e melhorar sua prática em sala de aula

Educação na Copa: professores inspiradores de América do Sul, Central e do Norte

de equipamentos de informática quebrados e reduziu o volume de lixo eletrônico no meio ambiente. Ao final do processo, os computadores eram doados a comunidades rurais. Fonte: Global Teacher Prize Canadá Maggie McDonnell Ikusik High School Maggie McDonnell passou cinco anos trabalhando na África Subsaariana em ações de prevenção à AIDS logo após conseguir o diploma

Congresso discute desigualdade na educação no Instituto Federal em Cubatão, SP

online. O evento deve funcionar como um espaço de parcerias, encontros e disseminação de conhecimento e de práticas de acessibilidade e inclusão. Os interessados devem fazer a inscrição para o Congresso através de um link disponível no site da prefeitura. Confira a programação: Quarta-feira 23/11 9h – Cerimônia de abertura 10h às 12h – Áudio descrição didática

Conferência enlightED apresenta propostas para melhoria da educação a partir da integração com a tecnologia

ou entre escolas vizinhas. Tem poder enorme dentro da rede, na formação de comunidades e para tornar visível práticas inovadoras". Estudante: de consumir a produtor de tecnologia Lilian Bacich, diretora da Tríade Educacional, reforça a necessidade de os docentes utilizarem mais a linguagem digital. "Quando o aluno começa a ter domínio do digital, ele passa a analisar

Projeto de Vida estimula o protagonismo do estudante e favorece a Educação Antirracista

para a Cidadania e Núcleo de Trabalho, Pesquisa e Práticas Sociais (NTPPS). Este último implica em quatro horas semanais e é desenvolvido ao longo dos três anos do Ensino Médio, cada um deles com um enfoque. No 1º ano, aborda-se a relação do aluno com sua identidade e família. No 2º ano, sua relação com a comunidade e, por fim, no 3º ano, sua relação com o mundo

Racismo fundiário: negros são maioria no campo, mas têm menos terras do que brancos

, mas sem lugar para morar, porque aquele lugar pertence a outras pessoas." Houve também comunidades que foram expulsas de onde viviam e tiveram que ir para outro lugar, inclusive para a cidade. E ainda aquelas onde a expansão das áreas urbanas "engoliu" um quilombo que era rural. Por esta razão, atualmente, o conceito de quilombo engloba comunidades urbanas e não apenas

Tecnologia é a picanha da educação que tem de ir além do arroz com feijão

, simulações e laboratórios "mão na massa", que promovem mais motivação e conexão com a comunidade. Laboratórios desse tipo podem existir em escolas públicas. Sobral, no Ceará, terá um por escola, transformando o ensino de ciências na cidade. O município nos mostra que manter a sala de aula apenas à base de papel e caneta é negar ao aluno uma preparação fundamental