Inovação e tecnologia para a igualdade de gênero: entre a tecnologia que oprime e a que empodera

Melina Fachin. Foto: Divulgação Neste 8 de março, o Dia Internacional das Mulheres terá como tema "Por um mundo digital inclusivo: inovação e tecnologia para a igualdade de gênero". O objetivo é explorar o impacto da desigualdade de gênero na área digital, destacando a importância de proteger os direitos das mulheres e meninas na internet e abordando

Não há como remendar

de Vida", "Cultura e Tecnologias Digitais" e "Mundo do Trabalho". Dentre as ofertas para o segundo ano estão "Corpo e Movimento", "Estrutura e Funcionamento da Máquina Humana" e "Gestão e Políticas Públicas", cujos conteúdos não estão inseridos no programa do Enem e, portanto, não são passaporte para ingresso na universidade. "Ainda não há como dimensionar perdas

O que o metaverso reserva para crianças e jovens?

Lançado na década de 1960 e relançado em 1980, o desenho Os Jetsons trazia inúmeras tecnologias que, na época, julgávamos impossíveis de serem reproduzidas. A animação, que mostrava a vida em família de um casal, seus dois filhos, um cachorro e uma robô, se passava em 2062, mas nós, ainda em 2022, já usufruímos de muitas daquelas tecnologias que pareciam

Educação inclusiva é assunto para todas as etapas de formação de professores

. Izaquiel participou da formação continuada "Materiais Pedagógicos Acessíveis", promovida pelo Instituto Rodrigo Mendes, a fim de expandir sua prática em sala de aula. Para ele, ter acesso a esse tipo de especialização permite uma reflexão sobre possibilidades de ensino e uso de tecnologias digitais acessíveis. Um grande desafio, diz o professor, é saber

Para onde está indo a nossa inteligência?

universitários, a nota média na prova de interpretação de texto foi a mais baixa já verificada em 40 anos. No livro a "Fábrica de Cretinos Digitais" o neurocientista francês Michel Desmurget, diretor de pesquisas do Instituto Nacional de Saúde da França, argumenta que internet e aplicativos de redes sociais afetam negativamente a linguagem e estão comprometendo

Desafios brasileiros

do educando, que não pode ser objeto, mas é protagonista de sua formação. As gerações dos nativos digitais têm familiaridade com os novos saberes e aptidão inequívoca para a criação de aplicativos, para a elaboração de games, para a descoberta de utilização híbrida de tecnologias que vão gerar inesperadas possibilidades. Em lugar do percurso convencional de formação

Gestores precisam definir propósito de tecnologia na escola partir de escuta ativa

consistente, sustentando os objetivos. Acreditamos que inovar não é algo milagroso que acontece de uma hora para outra", explica Esther. Para a gestora, especialista em tecnologias interativas aplicadas à educação, com mestrado em novas tecnologias em educação, a adoção de recursos digitais só tem sentido se proporcionar novas formas de aprender e de ensinar

‘A democracia está sendo atacada por dentro’, diz Moisés Naím, em entrevista

tecnológica é que pessoas comuns, como eu e você, terão mais proteção como consumidores digitais. Teremos tecnologia para nos ajudar a saber o que é verdade ou não, como um semáforo vermelho que te fale ‘pare, o que acaba de chegar é mentira, apague’, amarelo para ‘partes disso podem ser mentiras, não está totalmente verificado’, e verde que diga ‘ok, pode seguir

'Falei que seria astronauta e ele riu': Machismo afasta meninas das exatas

da dimensão social e de gênero, o problema é de mercado formação de profissionais para uma área crucial ao desenvolvimento. Segundo estudo da Brasscom (Associação de Empresas de Tecnologia de Informação e Comunicação e de Tecnologias Digitais), 797 mil empregos em TI (Tecnologia da Informação) serão gerados até 2025 e o Brasil não está formando profissionais

De graça e sem professor

em que a maior parte das ocupações conhecidas deixará brevemente de existir, é urgente abrir as portas do mundo web para o maior número de pessoas. Países como a Índia acordaram cedo para isso e hoje são exportadores de cérebros digitais. A tecnologia não dispensa o foco prioritário no ser humano. Programar não é simplesmente digitar um código. É algo raciocinado

As muitas faces da educação midiática

crítica e a autoria ética e criativa de mídias, preparando os jovens para que possam aprender, se comunicar, exercer os seus direitos e respeitar os direitos dos demais em uma sociedade fortemente midiatizada, em que se multiplicam não só as mensagens mas também os ambientes, formatos, intenções e autores. A cidadania digital é um direito, reconhecido

Como o ChatGPT pode inspirar transformações na escola

na competência geral de número 5 – Cultura Digital, a necessidade da escola propiciar as seguintes habilidades essenciais para a vida no século 21. Diz o texto: "compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais (incluindo as escolares) para se comunicar, acessar

Novo Ensino Médio: estrutura oferece formação técnica e profissionalizante voltada para a realidade dos alunos

, como matemática e as suas tecnologias, linguagens e suas tecnologias, ciências naturais e suas tecnologias e ciências humanas e sociais aplicadas. Além disso, eles [alunos do Ensino Médio] têm acesso a formação técnica e profissional e conhecimentos de duas ou mais áreas de formação técnica", explica Ana. "Por meio destes itinerários de aprendizagem, os alunos podem

Como dosar a relação entre crianças e internet?

às tecnologias digitais pode empoderar crianças e apoiá-las na realização plena de seus direitos civil, político, cultural, econômico e social", destacou Luis Pedernera, presidente do comitê, na época do lançamento. "Se tais tecnologias estiverem disponíveis apenas para algumas crianças e não para outras, isso provocará mais desigualdade e afetará suas oportunidades

Discussão sobre sustentabilidade cresce nas escolas

que, quando analisados pela equipe de Tecnologia de Informação do colégio, permitem que a equipe faça atualizações e crie soluções para facilitar a vida dos estudantes. Todo esse esforço, que incluiu a formação de professores, rendeu à instituição o selo de Escola de Referência Google for Education. Leia também: Fuvest: ‘Não adianta decorar um monte de palavras’. Aluna conta

Ensino é mais eficiente quando dialoga com o perfil geracional do aluno

com os estudantes das gerações Z e Alpha – as duas últimas consideradas nativas digitais. Apesar de desafiadora, essa coexistência é extremamente enriquecedora. "Em um ambiente seguro, pessoas diferentes podem compartilhar seus conflitos geracionais e encontrar meios de conviver com eles no presente. E isso é algo que não tem a ver apenas com as tecnologias", diz Sabrina

Professora cria trilha de gamificação para ensinar período Neolítico

digitais e jogos eletrônicos, o engajamento das turmas com uma proposta que foi realizada, em sua maior parte, sem esses recursos, foi algo surpreendente. O que me faz refletir que, para uma proposta ser significativa, nem sempre se faz necessário o uso de recursos com custos elevados e tecnologias complexas. Por isso, ver o engajamento dos estudantes na primeira

6 cursos gratuitos para professores se prepararem para 2023

pela plataforma Escolas Conectadas, são apresentadas estratégias de metodologias ativas. Alinhadas à BNCC (Base Nacional Comum Curricular), o curso aborda competências digitais e a relação com habilidades socioemocionais e cognitivas. Quer saber mais? Clique aqui TAGS ensino fundamental, formação de professores, tecnologia Assine nossa newsletter e fique por dentro

Curso à distância ao vivo e novas pós: veja novidades das universidades para 2023

O Ibmec Barra terá ainda novos cursos de pós-graduação, com duração de nove meses: Digital Marketing, Game Development e Desenvolvimento de Negócios Sustentáveis —ESG. 3 de 3 Flávio Alves, coordenador do programa de pós-graduação em Odontologia da Unigranrio, que terá novas opções de especialização a partir deste mês — Foto: Divulgação/Rafaela Prado Flávio Alves

Como lidar com os desafios da educação formal para as gerações Z e Alpha

Atualmente, o corpo discente do Ensino Fundamental e Médio é representado, quase que em sua totalidade, por crianças e adolescentes que nasceram após a popularização da Internet e de tecnologias digitais. No entanto, boa parte das instituições de ensino ainda está se adaptando às necessidades da geração Alpha (nascidos a partir de 2010) e dos adolescentes