Futuro da escola é reflexo de projeto de país

Espera-se que a educação ofereça as bases para impulsionar um projeto coletivo de sociedade. Mas qual é esse projeto? Se visa reduzir desigualdades, promover uma economia que valoriza a diversidade biológica e cultural de um país tão vasto como o Brasil, a educação será organizada de um jeito. Se é um país que projeta seu futuro como agroexportador

O diálogo entre pesquisador@s e servidor@s e a construção de capacidades analíticas para inovação em políticas públicas

contextos, em especial na diversidade de cenários que o país apresenta, ainda que se insista em um grau detalhístico de padronização de programas nacionais, com muito top down e pouco bottom up. Nesse sentido, inovar não é um modismo ou uma busca incessante do novo. Para Cavalcante e Cunha (2017), a inovação se justifica pelo crescimento de problemas cada vez

A fotografia como suporte para o debate racial na escola

atentos e brilhantes diante das fotos expostas foram, de longe, os melhores resultados. Sabemos que a escola é formadora por essência. Além da formação cidadã e da construção identitária, ela deve proporcionar a reflexão sobre a diversidade cultural e social do lugar onde está inserida. As adversidades, inerentes ao espaço que ocupa (por ser diverso) devem ser

Protagonismo e escuta dão perspectiva de futuro a jovens na EJA

também que decidem como realizar uma ação de intervenção no território. No caso da turma do CREJA, eles idealizaram um muro grafitado no paredão lateral da escola. A arte é um retrato da diversidade, com referências à fachada do CREJA, ao patrono da educação brasileira, Paulo Freire, e à luta pela educação como um direito de todos. Para quem passa pela Avenida

Reorganização de ministérios de Lula ignora educação indígena e tira campo do MEC

, quilombola, de direitos humanos, além da educação especial. Trata-se da Secadi (Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão). Essa subpasta tem uma diretoria de "Políticas de Educação do Campo, Indígena e para Relações Étnico-raciais". A recriação dessa subpasta, que havia sido extinta no governo Jair Bolsonaro (PL

Coleção Educação LGBTI+

O ambiente escolar tem como premissa a diversidade, que propõe a inclusão de todos(as) os(as) estudantes e suas diferenças em um mesmo contexto educativo. Por isso, é essencial enfrentar situações de discriminação e preconceitos no processo escolarização, despertando na comunidade o respeito, a compreensão e a convivência pacífica. Abordar

Conversas que Inspiram | Episódio 4 - Romulo Bolivar e Samuel

Como a aceitação pode fazer a diferença na escola? Na websérie Conversas que Inspiram, quatro professores e estudantes LGBTs foram convidados para conversarem sobre como construir no presente a educação que queremos para o futuro. No último episódio da temporada, recebemos o professor Romulo Bolivar e o estudante Samuel - dois homens gays de diferentes ger...

Conversas que Inspiram | Episódio 3 - Myllena e Duda

Qual é a escola do futuro? Na websérie Conversas que Inspiram, quatro professores e estudantes LGBTs foram convidados para conversarem sobre como construir no presente a educação que queremos para o futuro. No terceiro episódio da série, recebemos a professora Myllena e a estudante Duda - duas mulheres lésbicas de diferentes gerações, dividindo experiência...

Conversas que Inspiram | Episódio 2 - Iracema e João

No 2º episódio da websérie, Iracema e João, dois professores bissexuais, conversam sobre como a escola pode ser um lugar seguro. Quais são os desafios de ser uma pessoa LGBT na escola? Na websérie Conversas que Inspiram, professores e estudantes LGBTs são convidados para conversarem sobre como construir no presente a educação que queremos para o futuro. O...

Conversas que Inspiram | Episódio 1 - Sara e Louise

No 1º episódio, a professora Sarah e a estudante Louise, mulheres trans, debatem como a escola pode ser um lugar acolhedor para pessoas LGBTQIA+. Qual é a escola do futuro? Na websérie Conversas que Inspiram, professores e estudantes LGBTs foram convidados para conversarem sobre como construir no presente a educação que queremos para o futuro. O It Gets ...

Conversas que Inspiram

Na websérie, professores e estudantes LGBTs conversam sobre como construir no presente a educação que queremos para o futuro. O It Gets Better Brasil é um projeto executado pelo Grupo Dignidade.

Audiência Pública - Seminário Nacional 20 anos da Lei 10.639 e o ensino de História

dessa legislação na Educação Brasileira, bem como os limites e os desafios futuros da sua implementação e consolidação. A atividade busca promover um diálogo dos que atuam na defesa de uma Educação antirracista e também na construção de políticas para uma Educação das Relações étnico raciais emancipatória, critica e comprometida com a diversidade brasileira.

IA vai impactar faculdades em 3 anos, prevê representante do setor privado

defendendo uma educação mais forte, com as palavras-chave qualidade, inovação, diversidade e inclusão. Fiz um filtro de bom senso depois, mas 80% estavam ali", contou nesta quinta (25). Cerca de 550 reitores e diretores de instituições de ensino privado de todo país participam do evento nesta semana, em Alexânia, Goiás. "Muita gente veio me parabenizar e eu pensei

Por uma cultura de paz nas escolas e nas redes

e socialização não sejam aterrorizados pelo ódio e pela violência. A educação é um bem público comum e a escola é um território sagrado que deve ser cuidado. Para que isso seja possível, a construção de uma cultura de paz e o respeito à diversidade devem estar no cerne das discussões. Devemos criar programas e projetos que nos levem a superar o discurso de ódio

Como lidar com alunos com histórico de violência escolar?

. "Isso envolve discussões sobre a valorização e o respeito à diversidade e combate aos preconceitos e a construção de canais de diálogo coletivos, como assembleias de sala, equipes de ajuda, círculos de diálogo da justiça restaurativa, entre outros", exemplifica Rafael. Trabalhar com as competências socioemocionais e com projetos interdisciplinares que abordam princípios

Os desafios da violência contra e nas escolas

complexo que não possui um único caminho ou uma única solução e que exige uma política pública indutora e intersetorial que considere e atenda a diversidade do país. Assim, precisam ser promovidas, por exemplo, ações de prevenção, redução de riscos, bem como ações que estimulem a convivência e a cultura de paz, entre os membros da comunidade escolar. É necessário

Educadores entre a exaustão e o afastamento

compreender a natureza dos problemas e buscar soluções conjuntas, não apenas contra esses ataques armados, mas contra a prática do bullying, assédio contra professores, desrespeito à diversidade, intolerância. A escola deve ser vista como um microcosmo social e deve trabalhar para fortalecer o senso de pertencimento", explica Ana Carolina. Já para as famílias

Ambiente escolar é espaço seguro para o desenvolvimento integral do aluno

e Descoberta Diversidade e Inclusão Criatividade e Inovação Respeito e Ética Soft Skills (habilidades comportamentais) Corpo e Mente Segundo Ivy, a busca é pelo desenvolvimento integral. E, quando se fala em desenvolvimento integral, amplia-se a visão tradicional de ensino para uma escola que está preocupada com o biopsicossocial, os aspectos culturais, educacionais

Ambiente escolar é espaço seguro para o desenvolvimento integral do aluno

interdisciplinares das duas instituições com a formação dos alunos. As ações são fundamentadas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e são realizadas em parceria com as famílias. A campanha traz como tema os seis pilares trabalhados pelo Sesi e Senai de São Paulo, instituições que estão entre as melhores escolas do País. São eles: Conhecimento e Descoberta Diversidade

Sete em cada dez cidades ignoram lei que combate o racismo nas escolas

Garantir ampla diversidade étnico-racial e a inclusão do povo negro nas escolas são antigos desafios na educação básica brasileira. Apesar de serem maioria no País, representando 56% da população, segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), as pessoas negras ainda têm obstáculos para ocupar espaços no ambiente escolar e concluir