Ensino de má qualidade acentua desigualdade e violência no país

. Entre aqueles com as melhores avaliações, 96% sabem do que se trata. A educação é também um escudo contra a violência. Há diminuição de 2% dos homicídios a cada 1% a mais de jovens entre 15 e 17 anos na escola, apontam estudos e pesquisas do Ipea (Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada). A baixa qualidade educacional prejudica ainda a economia. São necessários quatro

Não basta elevar investimento, é preciso realizar plano concreto

da educação brasileira não é como uma prova de múltipla escolha, em que apenas um item é o correto. Trata-se de uma equação complexa, com fatores regionais e históricos. As divergências entre especialistas envolvem das evidências que apontam ser possível fazer muito mais com as condições dadas ao questionamento do próprio modelo educacional vigente. O Brasil registra

Carreira de professor sofre com precariedade

mais elevada ajuda a despertar o interesse de mais jovens pela profissão, aumentando a seletividade para o ingresso no magistério. Com baixos salários e condições desfavoráveis, o magistério perdeu prestígio e se tornou pouco atraente para jovens estudiosos e talentosos." No relatório do Pisa (Programa Internacional de Avaliação de Alunos) de 2015, só 5% dos jovens

Eleições 2018: por uma política educacional que enfrente as desigualdades

desigual e com educação de qualidade para todos. Avançamos em três décadas? Sim, progredimos em acesso à escola, universalização e avaliação, mas ainda estamos longe de assegurar o direito à educação de qualidade para todos. A dívida histórica do País afeta principalmente a população negra e os mais pobres no exercício de sua cidadania e em sua atuação profissional

Baixa ocupação de vagas remanescentes revelada pelo Censo da Educação Superior inspira nova política do MEC para as universidades federais

Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Para a presidente do Inep, Maria Inês Fini, é essa a missão do Instituto: permitir que as evidências que produz - por meio dos levantamentos estatísticos, exames e avaliações - revelem problemas, mas também oportunidades de enfrentamento. Só políticas públicas sérias, construídas à luz de informações de confiança como as produzidas

MEC anuncia 'Sisu Transferência' para tentar ocupar as vagas remanescentes nas universidades federais

da Educação Superior de 2017, que registrou um total de 2,8 milhões de vagas remanescentes no ensino superior brasileiro, segundo o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Dessas, o Inep destacou que a maior parte está nas universidades privadas. Mas o total de vagas remanescentes nas universidades públicas chegou a 164 mil

Bolsonaro quer um colégio militar em cada capital até 2020

, é possível fazer uma escola mais eficaz, afirma Priscila. O professor da Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP) Luiz Prazeres acompanhou de perto o funcionamento das duas escolas militares mineiras -- da capital e Juiz de Fora -- quando atuou como consultor em processos de avaliação educacional da UFMG (Universidade Federal de Minas Gerais), em 2012. Apesar

Mais de 500 presos do Amazonas fazem o Exame Nacional do Encceja

No Amazonas, 546 reeducandos do Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja) nesta quarta-feira (19). O exame que acontece uma vez por ano, é aplicado pelo Ministério da Educação (MEC) e Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP) e sua certificação é garantida pelo Governo Federal

Colégios se antecipam à Base Nacional Comum do ensino médio

devem estar afinadas: é preciso preparar os docentes na formação inicial e na formação continuada a partir desse novo parâmetro, garantir que os materiais didáticos estejam alinhados e, por fim, ajustar as avaliações nacionais para que fiquem coerentes com as novas diretrizes. Para acertar as arestas, a educadora defende que as redes adotem a sugestão do MEC

Como a meta de dar oportunidades iguais a ricos e pobres ajudou a Finlândia a se tornar referência em educação

em 1963. Mas, nos anos seguintes, o país foi transformado por um conjunto de políticas educacionais e sociais - que criaram um dos mais celebrados modelos de excelência em educação pública do mundo. No Brasil, enquanto isso, reduzir a imensa desigualdade de oportunidades educacionais que existe entre as crianças que nascem em famílias pobres e as mais ricas segue

Escolas ajustam currículos à nova Base Nacional Comum Curricular

para definir o aprendizado dos seus estudantes. Conversa O objetivo da metodologia Lumiar, criada pelo empresário Ricardo Semler em 2003, é integrar o aluno ao processo educacional, estimulando o questionamento e a colaboração com professores e colegas. Cada um pode dar pitaco. Tanto que, às terças-feiras, alunos, professores e funcionários do colégio, como o pessoal

Continência, 'inspeção de cabelo' e tutoria de PMs: a rotina em uma escola com regras e disciplina militares

de comportamento" dos estudantes, mas ainda acha cedo para fazer uma avaliação mais profunda. "Ainda não temos resultado prático dentro de sala. É verdade que eles estão mais quietos, mas precisamos esperar para ver se isso vai se transformar em rendimento", disse. "Para isso, é preciso muita participação também da família." Para o capitão da PM Alexandro Matos

Continência, 'inspeção de cabelo' e tutoria de PMs: a rotina em uma escola com regras e disciplina militares

acha cedo para fazer uma avaliação mais profunda. "Ainda não temos resultado prático dentro de sala. É verdade que eles estão mais quietos, mas precisamos esperar para ver se isso vai se transformar em rendimento", disse. "Para isso, é preciso muita participação também da família." Para o capitão da PM Alexandro Matos, multiplicador do projeto nas cidades onde

Educação avança, mas de forma insatisfatória

de políticas educacionais. Os gráficos abaixo indicam o quanto se evoluiu e expõem as dificuldades que aguardam o próximo presidente, a nova safra de governadores e o Congresso que assume em fevereiro. Preocupa que a velocidade da melhoria do ensino brasileiro público básico — fundamental e médio — não consiga atingir objetivos preestabelecidos. Está pactuado

'Sempre penso onde errei quando vejo ex-aluno com arma na mão', diz professor

, 314 escolas com notas nesta avaliação, que leva em consideração o nível de aprendizagem e a quantidade de alunos aprovados, reprovados e que abandonaram a escola. Dessas, 36 fazem parte do Escolas do Amanhã — programa criado em 2009 pela então secretária de Educação Claudia Costin para tentar diminuir os impactos da violência na aprendizagem — e tiraram

Escolas em áreas conflagradas do Rio têm notas baixas no Ideb

no ensino. A nota média desse grupo no Ideb é 4,26; e a dos 278 colégios restantes (que não ficam em locais de risco), 4,74. PUBLICIDADE — Essa diferença de meio ponto é relevante, comprova que a exposição a situações de violência prejudica o aprendizado da criança — avalia Olavo Nogueira Filho, diretor de políticas educacionais do movimento Todos pela Educação

O mundo só faz piorar?

Estou em Pernambuco, com um grupo de especialistas em educação, para tentar entender as razões da melhora nos resultados educacionais deste estado, assim como estive recentemente no Espírito Santo e em Goiás. Deparo-me com um esforço contínuo e sistêmico de investimento nos professores, na infraestrutura e na gestão, o que resultou na menor desigualdade

Base Nacional Comum e a defesa da centralização curricular nas candidaturas ao Planalto

Enquanto o Plano Nacional de Educação (PNE) é sistematicamente descumprido e a Reforma do Ensino Médio enfrenta resistências nas ruas, uma política educacional vai de vento em popa no Brasil: a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). A primeira versão da BNCC surgiu no governo Dilma. Sua estrutura básica tem muitas semelhanças com o documento para a Educação

Os desafios da EJA para incluir quem a escola abandonou

da educação se relacionam com o projeto de país em disputa com as eleições que se avizinham, dando ênfase para as questões identitárias brasileiras, direitos humanos e políticas públicas de educação. “A EJA não é só um problema educacional, mas político e social”, resume Sonia Couto, coordenadora do Centro de Referência Paulo Freire, do instituto homônimo

Preparar o professor é multiplicar o futuro

para esses alunos está muito longe do necessário. A última Avaliação Nacional de Alfabetização mostrou que 55% das crianças de 8 a 10 anos não estão aptas a ler e escrever estruturas simples ou a efetuar operações matemáticas básicas. Além disso, segundo o Programa Internacional de Avaliação de Estudantes, mesmo as crianças que estão nas escolas particulares têm desempenho