81,2% das escolas da região de Campinas não são acessíveis a pessoas com deficiência

5.296, de 2004, deixa clara a obrigatoriedade: "Os estabelecimentos de ensino de qualquer nível, etapa ou modalidade, públicos ou privados, proporcionarão condições de acesso e utilização de todos os seus ambientes ou compartimentos para pessoas portadoras de deficiência ou com mobilidade reduzida, inclusive salas de aula, bibliotecas, auditórios, ginásios

Aluno entra armado em escola de Manaus e posta foto apontando pistola para professor

Um aluno de uma escola estadual localizada no Centro de Manaus foi suspenso após publicar uma foto, em uma rede social, em que aparece apontando uma arma de fogo para um professor, dentro da sala de aula. A Polícia Civil investiga o caso. O caso foi confirmado pela Secretaria Estadual de Educação (Seduc) nesta quinta-feira (22). A situação ocorreu na Escola

Premiado espetáculo que aborda o bullying é oferecido ao público e integra currículo flexível do Colégio Rio Branco

e Qualidade 2015 na categoria “Melhor Espetáculo Jovem” e também aos Melhores de 2015. Depois da peça, os alunos do CRB trabalharão o tema em sala de aula, com o objetivo de trazer a discussão para o currículo escolar com aprofundamento e abordagem interdisciplinar. Essa é mais uma ação do Colégio Rio Branco, que além de integrar uma perspectiva pedagógica a ser

Educação Especial ao longo de toda vida?

à garantia de atendimento educacional especializado alunos(AEE) às pessoas com deficiência que não tiveram acesso à educação regular na idade própria e precisam do EJA para isso. Leia Também: É possível incluir? Quatro escolas mostram que sim! Por que estudantes com deficiência ainda são excluídos das escolas? A permanência em salas de aula por toda a vida não

Liberação da EAD no Ensino Médio

o tradicional ensino presencial, com professor e aluno em sala de aula sincronamente. Há, claramente, esse impasse na proposição do Ministério da Educação. Acredito que a única solução para implantar a nova lei do ensino médio – com todas as suas exigências, e ao mesmo tempo garantir um mínimo de qualidade nos resultados acadêmicos alcançados, incluindo a EAD como forma

Escolas devem preparar alunos para demandas do futuro do trabalho

. O primeiro passo da Base Nacional Curricular Comum (BNCC) é direcionar o ensino para habilidades e competências, mas para que isso aconteça tem um longo caminho. E esse caminho tem muito a ver com levar inovação, tecnologia e empreendedorismo para dentro da sala de aula. Da parte da Geekie, estamos dedicados a essa trajetória de transformação da educação. CLAUDIO

Racismo e Educação

-se no esforço de romper definitivamente com as práticas que subjugam a maioria de sua população. O racismo é um problema de toda a sociedade brasileira. A Educação tem muitas tarefas a cumprir e certamente uma das mais urgentes é impedir que o racismo, sob seus muitos disfarces, encontre abrigo em nossas salas de aula, pátios, laboratórios e bibliotecas. Para tanto

Um quarto das escolas públicas não aborda o racismo em atividades extras na sala de aula

tempo de amamentação para elas não abandonarem. Saídas para não deixar ir embora da escola que é bem interessante." Para a especialista, a falta de conteúdos que reflitam a realidade dos estudantes negros na sala de aula é o início de um processo que, muitas vezes, acaba culminando no abandono da escola. "Não existe nenhuma chance de o Brasil avançar no problema

Com educação a distância, Temer quer privatizar ensino médio

com seus estudantes em sala de aula ou, em casos muito excepcionais, como alternativa para o processo de ensino-aprendizagem em regiões remotas, de difícil acesso, como em alguns locais da Amazônia. O que pretende o governo golpista de Temer, além da óbvia desqualificação do Ensino Médio para a classe trabalhadora, é a redução do número de professoras e professores

O lugar do inglês na Base Nacional Comum Curricular (BNCC)

para o ensino de inglês, Cintia defende a necessidade das redes de não se pautarem exclusivamente pelo eixo dos conhecimentos linguísticos ao elaborarem ou adaptarem seus currículos, e sim trabalhar de maneira integrada. Ela acrescenta que esse desafio de fazer a leitura do todo também será do professor em sala de aula. “Ele terá um papel fundamental e deverá ter

'Ensino médio tem pouco conteúdo que capacite jovens', diz ex-ministro Janine

. Isso precisa ser mudado. Aos dezoito anos, no fim do ensino médio, o jovem poderá assinar contratos, e como vai fazer isso não tendo aprendido grande coisa, na sala de aula, sobre a vida? G1: O que de crucial a educação brasileira está deixando passar? Janine: Penso que é a vida, mesmo. Precisamos de ajustes para ensinar mais e melhor ciência, mas quem vai precisar

Governo Temer quer liberar até 40% do ensino médio a distância

teve uma primeira discussão no CNE (Conselho Nacional de Educação). Após a definição das diretrizes, caberá a cada rede pública ou escola privada regulamentar formatos e ferramentas do ensino. As regras debatidas autorizam que qualquer conteúdo escolar previsto no currículo possa ser dado a distância. Se aprovado, os alunos poderiam ter dois dias de aulas por semana

Entre Escolas: São Paulo - Neuza Avelino x Olyntho Voltarelli

Entre Escolas é produzido pela Fundação Lemann e o Canal Futura, com histórias de 16 escolas públicas. São diferentes realidades e um mesmo objetivo: melhorar o desempenho dos alunos. Com práticas de gestão escolar, as escolas superam seus desafios. O episódio São Paulo - Neuza Avelino x Olyntho Voltarelli apresenta as “Salas-ambiente”, em que professor

Professora de arte britânica vence o ‘Nobel da Educação’ de 2018

. “A arte tem o poder de quebrar barreiras e rótulos. Para os meus estudantes, a arte é um lugar sagrado em que eles podem se expressar com confiança e se conectar com suas identidades”. Crédito: Divulgação Experiência além da sala de aula Como professora de arte e têxteis e integrante da equipe de gestão, Andria teve a tarefa de conquistar a confiança

Alunos querem que a escola reflita a vida real, diz brasileira jurada de prêmio da Unesco

Brasil - Professores jovens têm mais facilidade para implementar a tecnologia na sala de aula? Dellagnelo - Se faz diferença a geração digital do professor? Não necessariamente. Não é pelo fato de usar constantemente a tecnologia na sua vida que um professor jovem vai saber ensinar com tecnologia. Não está correlacionado diretamente com a idade, e sim

9 reflexões para valorizar a carreira e melhorar a formação de professores

aprendem ou pela prática em sala de aula. De acordo com a diretora do Teachers College, as duas coisas precisam estar alinhadas. “Nós sabemos que as crianças aprendem durante conversas, elas não aprendem apenas com alguém falando para elas. Também sabemos que os relacionamentos e o desenvolvimento socioemocional são muito importantes. Imagine que uma pessoa não

“O professor pode ser, ele mesmo, um produtor de conteúdo”, diz diretora executiva da Abrelivros – Revista Educação

“O professor pode ser, ele mesmo, um produtor de conteúdo”, diz diretora executiva da Abrelivros Em entrevista à Educação, Vera Cabral comenta as alterações na produção de didáticos e as adaptações que se tornam necessárias dentro e fora da sala de aula — especialmente com a aprovação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) Samuel Antenor , / 15 A área

Um professor brasileiro transformando a educação

no Brasil. Teremos a chance de falar não só sobre o que aqui não anda bem, como a formação inicial e continuada de professores, a crescente desigualdade social e seu impacto na sala de aula, a baixa atratividade da carreira, mas também de oportunidades, como a Base Nacional Comum Curricular. A base pode apontar para algo mencionado no Objetivo de Desenvolvimento

Time de professores produz 600 planos de aula de matemática alinhados à Base

Para apoiar professores de matemática no desafio de levar a BNCC (Base Nacional Comum Curricular) para a sala de aula, um time composto por educadores de todo o país produziu 600 planos de aula online e gratuitos com recomendações e atividades alinhadas ao documento. O projeto é resultado de uma parceria entre a Nova Escola, a Fundação Lemann e o Google.org

Cotidiano: a importância das normas de convivência para o bem-estar na escola

o mundo. Então, como ensiná-las a manter o mínimo de ordem para o bem das próprias relações? Algumas regras básicas auxiliam na compreensão genérica da criança acerca do ambiente escolar, tais como: Essas regras, geralmente fixadas em murais ou portas de sala, vão criando na criança os nortes fundamentais para entender que deve existir uma organização para o bem