Conheça a cultura maker, considerada por educadores como fundamental nos primeiros anos da escola

. "Por meio dessas atividades, mostramos aos alunos como tangibilizar as teorias que estão aprendendo. Na prática, enriquece muito o conhecimento, porque a criança começa a aprender e se conectar melhor com o conteúdo", explica Renato Farias, professor de tecnologia na escola e especialista em Tecnologias Educacionais e Cultura Maker. continua após a publicidade

Escolas dão reforço para alfabetizar adolescentes com déficit de aprendizagem

. "Por mais que as tecnologias estejam disseminadas em smartphones, a pandemia mostrou que estamos muito longe da equidade nas oportunidades educacionais", diz ela. A pesquisadora defende a criação de um observatório nacional voltado ao compartilhamento das experiências de recuperação das aprendizagens – por serem um fenômeno novo, essas estratégias ainda carecem de dados robustos. Fred

Sobral quer ter ensino 100% integral; veja como cidade pode inspirar outras redes pelo Brasil

uma formação humana integral, porque prepara para a vida". Hoje, o Ministério da Educação é comandando por dois cearenses. O ministro é Camilo Santana, nascido no Crato e governador do Estado de 2015 a 2022. Izolda Cela, secretária-executiva do MEC, nasceu em Sobral. Foi secretária de Educação do município e é apontada como uma das responsáveis pelo sucesso educacional

Chat GPT e educação: Robôs não substituem professor em sala de aula, diz cientista da computação

no ambiente escolar e a saída está em colocar professores e alunos como atores centrais nesse processo. "Se tornou urgente debater como vamos equilibrar o uso das tecnologias no ambiente educacional. E, para isso, precisamos olhar para o contexto do trabalho do professor", diz. "Eu ouvi aqui (no Fórum Reconstrução da Educação) sobre gamificação e a importância

Com olhar digital, alunos de 11 a 15 anos necessitam de escolas mais conectadas

mais importante não é sobre usar ou não a tecnologia, mas sim pensar em como aproveitar a inteligência dos softwares educacionais", diz Roni Miranda, secretário de Educação do Paraná. Apesar dos resultados, no Brasil a universalização do apoio tecnológico esbarra em desigualdades históricas entre regiões. Segundo o último Censo Escolar, no ensino fundamental, só 76

O que falta para a tecnologia alavancar a educação no Brasil?

uma voltada a uma área do conhecimento, sempre em sala de aula e com o apoio do professor. "O debate mais importante não é sobre usar ou não usar a tecnologia, mas sim pensar em como aproveitar a inteligência dos softwares educacionais em sala de aula", diz Roni Miranda, secretário de Educação do Paraná. continua após a publicidade Apesar dos resultados, no Brasil

Reforma educacional é crucial para reindustrialização do País, dizem especialistas

, em que os professores despejam um conteúdo e não ensinam os alunos a pensar." Na análise do diretor de Educação e Tecnologia da CNI, Rafael Lucchesi, o foco deve ser no ensino profissionalizante. "Além da deficiência estrutural de qualidade, a matriz educacional brasileira é bem diversa da de outros países. Nos países desenvolvidos e nos emergentes mais bem sucedidos, 50

IA vai impactar faculdades em 3 anos, prevê representante do setor privado

O avanço das tecnologias de IA (inteligência artificial), como o ChatGPT, devem provocar um forte impacto nas faculdades em um curto espaço de tempo. Para Celso Niskier, presidente da Abmes, associação que representa instituições de ensino superior privadas, as universidades terão de lidar com repercussões e mudanças em um horizonte de três anos. Niskier

A Tecnologia como aliada da Educação: aprendizados da iniciativa BNDES Educação Conectada

O Centro de Excelência e Inovação em Políticas Educacionais da Fundação Getulio Vargas (FGV CEIPE) realiza evento de encerramento do Monitoramento & Avaliação da Iniciativa BNDES Educação Conectada (IEC-BNDES). A Iniciativa, resultado de uma parceria entre diversas instituições, buscou prototipar políticas públicas de uso da tecnologia em redes públicas

Violência: escola e casa não podem mais ser corpos à parte da sociedade

da ameaça pichada na parede do banheiro está em investigação. Respostas imediatas As autoridades educacionais também estão mobilizadas para mitigar os danos já causados por essa realidade. As Secretaria de Educação de Blumenau e dos estados de São Paulo e Espírito Santo, locais onde ocorreram os últimos ataques com vítimas fatais, passaram à revista Educação

Lições para a educação tiradas da pandemia

financeiros - o que tornou sem muita relevância para o resultado o fato de o município ter mais ou menos dinheiro. As experiências foram avaliadas em quatro "dimensões": tecnologia para ensino remoto, estratégias de apoio aos estudantes e professores, acesso à internet e equipamentos. A análise de dados coletados pelo Inep na pesquisa "Resposta educacional à pandemia

Mais investimento e formação de professores: o que fazer para aumentar o ensino integral no Brasil

se envolve com protagonismo, reflete sobre seu papel social e desenvolve competências no campo emocional e social, o que reflete na saúde, empregabilidade e melhoria de qualidade de vida", diz Herbert Lima, secretário de Educação de Sobral (CE), uma referência internacional nos indicadores educacionais. Para ter 1 de cada 4 alunos da educação básica matriculado

Educação midiática: o que cabe à escola e como incentivar as famílias

midiática, o acesso a várias formas de mídia é um prerrequisito para o desenvolvimento de habilidades e de pensamento crítico", enfatiza. Confira: Reprodução Porvir – Como um programa de educação midiática pode ser bem implementado em um contexto como o do Brasil, que possui uma desigualdade significativa no acesso das escolas à tecnologia? Paolo Celot – Não se pode

Quatro caminhos para acolher alunos e resolver buracos da aprendizagem

reconhecido internacionalmente por ótimos indicadores educacionais. Pioneira na universalização do ensino integral, a cidade apostou no tripé gestão escolar, formação continuada de professores e monitoramento da aprendizagem dos estudantes. 2. Reduzir as desigualdades sociais e entre turmas Do perfil socioeconômico e racial até os diferentes processos de aprendizagem

Aliança entre escola e território permite, de fato, uma educação integral

desafio. "O sistema não ajuda os professores a se desprenderem de cartilhas, apostilas. Cobrados para fazer uma série de entregas, acabam incorrendo em algo mais tradicional. Eles precisam de condições para reformular suas aulas", afirma Mayra Antonelli Ponti, gerente de política educacional e impacto no Nees (Núcleo de Excelência em Tecnologias Sociais) e líder

Como a inteligência artificial pode ajudar a escola?

Quando se fala em inteligência artificial (IA) nas escolas, muitos já imaginam tecnologias avançadas e até mesmo polêmicas, como os dispositivos adotados por algumas escolas chinesas que funcionam como "scanners cerebrais" para monitorar o nível de concentração dos alunos – medida que preocupa muitos especialistas. Na realidade, a IA está sendo absorvida

O papel da gestão escolar na formação continuada docente

o professor Teixeira Júnior, gerente de soluções educacionais da Somos Educação, estamos vivendo uma ‘era de ouro’ da educação, que passou a ser um objetivo comum no mundo coorporativo. "A educação está sendo reconhecida, as empresas veem a importância de formar seus funcionários e o ensino continuado está presente em vários nichos de atuação profissional." Na esteira

Descompasso entre avanço da inteligência artificial e sistemas de educação pode acentuar desemprego

a eficiência e a produtividade em muitos setores, levando ao crescimento. Os economistas do Goldman Sachs calculam que a inteligência artificial possa gerar um acréscimo de 7% (ou quase US$ 7 trilhões) no PIB global, aumentando a produtividade em 1,5 ponto percentual, em um período de dez anos. Apesar da incerteza atual sobre a IA generativa, ou seja, a tecnologia

Autoavaliação do estudante é importante para a aprendizagem

de programas educacionais da Secretaria Municipal de Educação de Guarulhos, SP, além dos professores, os alunos também precisam aprender a se autoavaliar. "A autoavaliação é possível. Os alunos não podem ficar de fora de seu próprio processo de aprendizagem. Se eu quero que eles tenham autonomia, que sejam criativos e tenham responsabilidade, eu não posso deixá-los

Tecnologia pode ser aliada da educação, mas uso traz desafios

da Bett Brasil* que acontece hoje, 10, às 10h. Conversamos com os três especialistas que estarão juntos discutindo o tema: um do Colégio Pentágono, outro do Colégio Bandeirantes e outra do Colégio Visconde de Porto Seguro, todos de SP e particulares. Experiência, desafios e possibilidades Segundo Emerson Bento, diretor de tecnologia educacional do Colégio