Formação para novas tecnologias passará a fazer parte da EJA

Habilidades como enviar mensagens de texto em redes sociais, identificar golpes e informações falsas online, usar aplicativos bancários e até mesmo fazer perfis em apps de namoro deverão fazer parte da Educação de Jovens e Adultos (EJA) no Brasil. Neste mês, começou em todo o país a formação voltada para os alfabetizadores da EJA e a educação midiática

Restrição dos celulares nas escolas: o que já se pode observar

que traçam regras claras que conscientizem os jovens sobre a importância de não usar o celular no ambiente escolar, evidenciando os impactos negativos que isso pode acarretar. Da mesma forma, a parceria entre a escola e a família desempenha um papel essencial não só no cumprimento das normas estabelecidas, mas na conscientização dos estudantes. Para se ter uma ideia

Pé-de-meia reduz 25% do problema da evasão escolar

a perdas, não apenas envolvendo remuneração, mas também longevidade, externalidades econômicas e episódios de violência. Isso quer dizer que, a cada cinco jovens que não evadem, deixamos de perder R$ 2 milhões. O custo da não conclusão da educação básica é muito alto, tanto para quem deixa a escola como para toda a sociedade brasileira. Espera-se que uma bolsa

O que a Secretaria da Educação está fazendo para melhorar o desempenho das escolas no RS

ou se as regras estão sendo descumpridas. Eu não aviso porque se avisar vira evento e não é isso que nós queremos. O que eu quero é ver a escola como ela é no dia dia — explica a secretária.  Na quarta-feira, quando esteve na Federasul, Leite disse que o grande desafio do seu governo é reter os jovens na escola , já que em proficiência o Rio Grande do Sul melhorou

Plano Juventude Negra Viva celebra 1 ano de avanços

pela Universidade de Brasília (UnB) foi aprovado no mestrado do mesmo departamento antes mesmo de concluir a licenciatura na área. "Uma das oportunidades que tive, o intercâmbio Caminhos Amefricanos, foi decisivo para que eu tivesse sucesso nessa seleção", afirma. Após sair de Ceilândia, ele se mudou para o Riacho Fundo II, onde também seguiu estudando em escola pública

Decreto regulamenta ensino das culturas afro e indígena nas escolas de Betim

Ouça a matéria A- normal A+ A prefeitura instituiu, por meio de decreto publicado no "Órgão Oficial" de terça (18), a aplicação das leis federais 10.639, de 2003, e 11.645, de 2008, que tornaram obrigatório o ensino da história e da cultura afro-brasileira e indígena nas escolas públicas no país. Com a medida, o Executivo municipal prevê que, ainda neste

Educação Antirracista: uma necessidade histórica e social

, entende-se que a implementação de programas educacionais voltados ao combate ao racismo se faz necessária. No Colégio Elvira Brandão, esse compromisso se materializa por meio do Programa de Educação Antirracista, que atualmente atende e contempla 40 estudantes bolsistas. Publicidade A ação tem como objetivo garantir a presença e permanência desses jovens

Transformar realidades pela educação

. A disciplina eletiva ofertada aos alunos das Escolas de Ensino Médio em Tempo Integral do Ceará, em parceria com a Secretaria da Educação do Estado (Seduc-CE), além de direcionar ações para a atuação profissional, impulsiona os jovens para serem protagonistas de suas carreiras, seja como empresários, intraempreendedores ou agentes inovadores. Dessa forma, eles podem

Pé-de-Meia vira embate na votação do Orçamento e governo não consegue incluir manobra em relatório

dos jovens e adolescentes nos estudos. Líderes partidários representados na Comissão Mista de Orçamento (CMO), no entanto, não concordaram com o pedido, e Coronel deixou o pleito de fora do texto a ser votado nesta quinta-feira, 20. Publicidade Estudantes devem estar matriculados no ensino médio de escolas públicas e fazer parte de uma família inscrita

Programa Pé-de-Meia não corre risco de descontinuidade, diz Haddad

médio e da Educação de Jovens e Adultos (EJA) de escolas públicas que integram famílias inscritas no Cadastro Único para Programas Sociais do governo federal (CadÚnico). 💰O programa cria uma poupança para promover a permanência dos alunos na escola e a conclusão do ensino médio. A proposta de Orçamento apresentada pelo relator, Angelo Coronel ( PSD -BA), não

Pedagogo Ivan Baron fará campanha anticapacitista com MEC

Influenciador foi um dos que subiram a rampa na posse de Lula Das escolas em Natal (RN) em que estudou, o potiguar Ivan Baron, hoje aos 27 anos, guarda os ensinamentos formais, e também a tristeza de que não tinha "voz ativa" na aula. "Preconceitos vinham de todos os lugares, dos colegas e até dos professores", lamenta o rapaz com paralisia cerebral

Pedagogo Ivan Baron fará campanha anticapacitista com MEC

Agência Brasili Agência Brasil https://istoedinheiro.com.br/autor/agencia-brasil/ 19/03/2025 - 19:39 Para compartilhar: Copie a URL: Copiar Das escolas em Natal (RN) em que estudou, o potiguar Ivan Baron, hoje aos 27 anos, guarda os ensinamentos formais, e também a tristeza de que não tinha "voz ativa" na aula. "Preconceitos vinham de todos os lugares

Governo Zema desiste de ação no STF e recua terceirização da educação

tinha como objetivo ampliar o modelo de gestão terceirizada para até 80 escolas em todo o estado, abrangendo os anos finais dos ensinos fundamental e médio e a Educação de Jovens e Adultos (EJA). Dez organizações foram credenciadas à época, e, inicialmente, três escolas piloto foram contempladas em Belo Horizonte. A deputada estadual Beatriz Cerqueira (PT), autora

Vídeos enganam ao insinuar que programa Pé-de-Meia tem 4 milhões de ‘estudantes-fantasma’

de 2023 como um incentivo para que estudantes do ensino médio de escolas públicas permanecessem frequentando a escola. Para ter direito ao incentivo é preciso estar regularmente matriculado em escola pública, ter de 14 a 24 anos para o ensino regular e de 19 a 24 para Educação de Jovens e Adultos (EJA), pertencer a uma família no CadÚnico com renda familiar per

Escolas estaduais de SP não têm aulas sobre uso seguro de tecnologias, aponta estudo

As escolas estaduais de São Paulo não têm aulas planejadas para ensinar os alunos de ensino médio sobre o uso seguro e consciente de tecnologias, conforme determina o currículo brasileiro. É o que aponta um estudo da Safernet. O levantamento apontou que, apesar do governo Tarcísio de Freitas (Republicanos) ter respondido que tratava essas habilidades

12 formas pedagógicas de usar celulares e computadores em sala de aula

integral dos estudantes. A comunicação com pais e responsáveis também é crucial. As escolas devem manter um diálogo aberto com as famílias sobre as diretrizes do uso de celulares e a importância da educação digital. Isso cria um ambiente de apoio, onde todos estão envolvidos na formação dos jovens. A restrição do uso de celulares nas escolas não deve ser vista

TV do MEC estreia novos programas auxiliares para professores

TV do MEC estreia novos programas auxiliares para professores Nova programação estreia nesta segunda (17) com conteúdos de reforço para professores A TV do MEC começa nova programação nesta segunda-feira (17) com conteúdos reorganizados como ferramenta de reforço e conhecimento para o trabalho de professores e gestores – de escolas públicas e particulares

A redemocratização fez bem à educação

de crianças em pré-escolas variou de 29% para 93%, e a proporção de jovens de 15 a 17 anos no ensino médio passou de 14% a 75%. Uma ponderação importante a ser feita nessa análise é que, ao menos desde meados do século passado, a trajetória dos grandes indicadores educacionais brasileiros foi de melhoria lenta, porém constante. Mas uma maneira de avaliar o esforço

Jovem trans da Etec é aprovado em 3 universidades públicas: 'Meu sonho era estudar na USP'

do país. 📲 Participe do canal do g1 São Carlos e Araraquara no WhatsApp Logo após se formar na Escola Técnica Estadual (Etec) Paulino Botelho, ele conseguiu a aprovação no curso de engenharia de produção na Universidade Federal de São Carlos ( UFSCar ), na Universidade de São Paulo ( USP ) de São Carlos e na Universidade Estadual Paulista ( Unesp ), em Bauru

Falta de acesso a creches e escolas impacta mulheres de favelas

Dados do Instituto Brasileiro de Análises Sociais e Econômicas (Ibase), levantados entre 2022 e 2023, apontam que 61,8% das mulheres de Jardim Gramacho, bairro da periferia de Duque de Caxias, na Baixada Fluminense, dizem que a localidade não conta com creches e escolas públicas em que elas possam deixar seus filhos enquanto trabalham. A mesma dificuldade