Analfabetismo cai, mas 11,4 milhões ainda não sabem ler e escrever no Brasil

a universalização da pré-escola a partir dos 4 anos, ampliação em três vezes das matrículas da educação profissionalizante no ensino médio, adoção dos padrões de qualidade para a educação a distância (EaD) no ensino superior e o investimento de 10% do PIB (Produto Interno Bruto) em educação.

Taxa de analfabetismo no Nordeste é o dobro da média do Brasil; na região, 14% não sabem ler e escrever uma carta simples

entre os idosos com mais de 65 anos (20,3%). Veja mais dados ao longo desta reportagem. Onde estão os piores índices de analfabetismo? ✏No Brasil, 50 municípios têm índices de analfabetismo iguais ou superiores a 30%— 48 dessas cidades estão no Nordeste. As únicas exceções do grupo são Alto Alegre e Amajari, em Roraima, no Norte. ✏Entre os estados, os piores números

Um ponto de equilíbrio entre formação de professores, EAD e diretrizes curriculares

e aos avanços científicos e tecnológicos". A proposta de resolução para formação docente se aproxima de um currículo mínimo e uma limitação do uso da educação a distância (EAD), que engessa os cursos. Porém, as instituições de educação superior (IES) que se credenciam para EAD têm capacidade atestada para usar e dosar a modalidade em seus cursos, pois passaram

Desenrola Fies: mais de 283 mil pessoas já foram beneficiadas

educacionais. O prazo para aproveitar as condições especiais de renegociação do Desenrola Fies vai até 31 de maio de 2024. Fies – O Fundo de Financiamento Estudantil (programa do MEC instituído pela Lei nº 10.260, de 12 de julho de 2001) visa conceder financiamento a estudantes de cursos de graduação em instituições de educação superior privadas aderentes ao programa

Governo oferece até 31% de reajuste em 2026 a professores das federais

então o menor índice de 13,3% e o maior de 31%. O secretário de Relações de Trabalho, José Lopez Feijóo, avalia como "uma boa proposta" a apresentada aos trabalhadores da educação neste dia em que a paralisação dos professores completa 30 dias. Conforme destacou, a variação de um mínimo de 13,3% a 31% significa que os docentes vão acumular, durante este governo

Publicada resolução que flexibiliza calendário escolar

MEC e Conselho Nacional de Educação oficializaram diretrizes para retomada segura das aulas da educação básica e superior no Rio Grande do Sul, em função da calamidade pública. O Ministério da Educação (MEC) publicou, no Diário Oficial da União (DOU) desta terça-feira, 14 de maio, a Resolução que define diretrizes orientadoras aos sistemas de ensino

Enem 2024: participantes poderão usar CIN digital

ao término da educação básica. Ao longo de mais de duas décadas de existência, o Enem se tornou a principal porta de entrada para a educação superior no Brasil, por meio do Sistema de Seleção Unificada (Sisu) e de iniciativas como o Programa Universidade para Todos (Prouni). Instituições de ensino públicas e privadas utilizam o Enem para selecionar estudantes

Licenciaturas a um passo de uma nova atualização curricular

Curriculares Nacionais para a formação inicial em nível superior de profissional do magistério da educação escolar básica (cursos de licenciatura, de formação pedagógica para graduados não licenciados e de segunda licenciatura). Até o fechamento desta reportagem, a assessoria de imprensa do Ministério da Educação (MEC) não passou previsão da data de homologação

Senado adia prorrogação do Plano Nacional de Educação

da educação infantil na pré-escola para as crianças de 4 a 5 anos de idade e o atendimento de, no mínimo, 50% das crianças de até 3 anos de idade. O plano previa também que o país deveria ter 33% dos jovens de 18 a 24 anos de idade matriculados no ensino superior. Edição: Fernando Fraga

Para acessar cotas, é preciso cursar todo ensino médio em escola pública, ao contrário do que diz post

fundamental —e não no último do período escolar—, como mostrou o estudo "Balanço dos Dez Anos da Política Federal de Cotas na Educação Superior", de Adriano Souza Senkevics e Ursula Mattioli Mello. "As famílias de baixo nível socioeconômico faziam um grande esforço no orçamento para manter os filhos em colégios privados. Com a lei de cotas, o sistema público virou

Escolas do RS podem aumentar dias letivos de 2025 para completar calendário deste ano

e das diretrizes curriculares nacionais para os diferentes cursos e programas de formação técnica e superior; possibilitar o retorno gradual das atividades com presença física dos estudantes e profissionais da educação na unidade de ensino, seguindo orientações das autoridades locais; prever, na reposição de carga horária presencial, períodos de intervalos para recuperação

Quais as principais barreiras da gestão escolar brasileira?

negativamente. Quando o assunto são práticas de educação especial e inclusiva, 73,5% dos gestores disseram que suas instituições estão estruturadas. Por outro lado, no ensino superior, a negativa de 40,4% dos entrevistados aponta a urgência de garantir que todos os alunos sejam atendidos de maneira eficaz. O Indicador GEduc constatou que 78,4% dos respondentes

Enem 2024 será nos dias 3 e 10 de novembro; veja quando se inscrever e demais prazos

a conclusão dessa etapa o aluno poderá participar da prova. A divulgação do gabarito está agendada para o dia 20 de novembro e o resultado deve sair em 13 de janeiro de 2025. O Enem é a principal porta de entrada do ensino superior público, mas também serve para ter acesso a instituições privadas, universidades internacionais e os programas como Prouni (Programa

Pós-graduação stricto sensu tem mais de 350 mil matriculados

e doutorado no último ano. Os dados foram apresentados pelo Ministério da Educação (MEC), por meio da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), em reunião do Conselho Nacional de Educação (CNE), em 7 de maio. Em 2021, o Brasil contava com 322.969 mestrandos e doutorandos e 7.163 cursos de pós-graduação stricto sensu, o que significava

O que será dos estudantes gaúchos após as enchentes?

e tentativas forçadas de aplicar uma normalidade onde simplesmente não cabia. Era um abre e fecha, aula e não aula, presencial ou online e faltou um plano mais sólido. O resultado? Impactos até hoje. Algumas universidades, ainda hoje, não conseguiram regular os semestres e criou-se uma grande lacuna na aprendizagem dos alunos da educação básica e do ensino superior

O que será dos estudantes gaúchos após as enchentes?

e tentativas forçadas de aplicar uma normalidade onde simplesmente não cabia. Era um abre e fecha, aula e não aula, presencial ou online e faltou um plano mais sólido. O resultado? Impactos até hoje. Algumas universidades, ainda hoje, não conseguiram regular os semestres e criou-se uma grande lacuna na aprendizagem dos alunos da educação básica e do ensino superior

Oito em cada dez professores já pensaram em desistir da carreira

como o interesse em compartilhar o conhecimento e a satisfação de ver o progresso do aluno. Esse é um dado muito importante em termos do perfil daquele que escolhe ser professor", destaca Licenciaturas A pesquisa Perfil e Desafios dos Professores da Educação Básica no Brasil faz parte da 14ª edição do Mapa do Ensino Superior no Brasil, que reúne dados oficiais e coletados

Educação básica: 80% dos professores pensaram em largar a carreira

São Paulo – Pesquisa divulgada nesta quarta-feira (8) pelo Instituto Semesp mostra que oito em cada dez professores da educação básica já pensaram em desistir da carreira. Entre as principais razões estão o baixo retorno financeiro, a falta de reconhecimento profissional, a carga horária excessiva e a falta de interesse dos alunos. Inédito, o levantamento

Oito em cada dez professores já pensaram em desistir da carreira

interligados. Tanto a vocação como o interesse em compartilhar o conhecimento e a satisfação de ver o progresso do aluno. Esse é um dado muito importante em termos do perfil daquele que escolhe ser professor", destaca Licenciaturas A pesquisa Perfil e Desafios dos Professores da Educação Básica no Brasil faz parte da 14ª edição do Mapa do Ensino Superior no Brasil

Inteligência artificial pode ser ferramenta de ensino, mostra estudo

e Desafios dos Professores da Educação Básica no Brasil, divulgada nesta quarta-feira (8), pelo Instituto Semesp - entidade que representa mantenedoras de ensino superior. A pesquisa foi realizada entre 18 a 31 de março de 2024, com 444 docentes das redes pública e privada, do ensino infantil ao médio, de todas as regiões do país. Segundo o levantamento, 74,8