Ministro da Educação quer acordo para que Senado não altere projeto do Novo Ensino Médio

– declarou o ministro. No texto final aprovado pelos deputados há duas semanas, as regras previstas para o currículo regular foram mantidas, com 2400 horas, como era desejo do Ministério da Educação. No entanto, houve mudanças em relação ao ensino profissionalizante: a formação geral básica nessa modalidade terá 2,1 mil horas. As redes, no entanto, estão liberadas

A reforma do ensino médio e seus eufemismos

nas redes estaduais – em fazer pesquisas de opinião com ingressantes desejosos das liberdades do currículo flexível no ensino médio, mas nunca com os concluintes que poderiam de fato avaliar a experiência vivida nas escolas. Não fossem os protestos estudantis e a disputa da opinião pública por pesquisadores e professores, o MEC provavelmente seguiria

Escolas foram usadas para difundir ideologias durante ditadura militar

de história da educação básica da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) João Victor Oliveira, durante a ditadura, as escolas foram alvo de mudanças substanciais. "Isso porque os ditadores vão entender que esse espaço é um lugar não só de uma formação de mão de obra para o mercado de trabalho - uma mão de obra barata. A gente costuma analisar esses currículos

'Criamos ensino integral, mas não adianta dar o ruim 2 vezes'

nos próximos dez anos deve ser aprendizagem das crianças - a aprendizagem que está prevista, seja na BNCC (Base Nacional Comum Curricular, documento do Ministério da Educação que define o que deve ser aprendido em cada idade), seja nas recomendações dos currículos estaduais, nos referenciais ou nos currículos municipais. Cada sistema de ensino no Brasil tem elementos

Em vigor há um ano, lei que proíbe ultraprocessados em escolas do Rio gera mudanças, mas ainda enfrenta resistência

— explica a vereadora. Na rede pública Nas escolas municipais, a recomendação ainda é incluir no currículo a Educação Alimentar e Nutricional (EAN), para abordar práticas saudáveis sob a ótica da segurança alimentar e nutricional. Acostumada a alimentos frescos e fruta "direto do pé", Antônia Rodrigues, de 37 anos, gostou da notícia. As duas filhas, Stefany, de 9

Reforma do Novo Ensino Médio: MEC vai tentar aprovar no Senado mudanças rejeitadas pela Câmara

tenham formação para dar aulas e o retorno do Espanhol ao currículo. O aumento da carga horária na formação geral básica para os estudantes de cursos técnicos é outra alteração possível, defendida pela senadora Professora Dorinha Seabra (União-TO), que deve ser a relatora do projeto na Casa. O relatório vai ficar pronto entre o fim de abril e o começo de maio, segundo

Ainda há espaço para aperfeiçoar a 'reforma da reforma' do ensino médio

da FGB de 1.800 para no mínimo 2.400 horas prevista na nova lei é uma medida acertada. Algumas redes estaduais, como a do Pará, já se organizaram desta forma, o que permitiu a ampliação da exposição dos estudantes a um currículo mais bem estruturado. Em relação aos itinerários formativos, a lei de 2017 não previa um número mínimo de itinerários por escola

Parceria entre instituições de ensino de São Paulo permite a estudantes cursar disciplinas eletivas em diversas áreas

Ensino Médio do Colégio Marista Arquidiocesano se une a renomadas universidades, visando proporcionar aos estudantes uma vivência do ambiente universitário Em parceria com IBMEC, ESPM, Universidade Federal do ABC (UFABC) e Faculdade Sírio-Libanês, o Colégio Marista Arquidiocesano, está oferecendo disciplinas eletivas - os chamados Hubs -, na 1ª e 2ª séries d...

Mudanças do Novo Ensino Médio diversificam a aprendizagem, diz especialista

e matemática, e ajuste correspondente na carga horária da parte eletiva do currículo; Alterações na oferta de itinerários formativos, ou seja, os estudos que os alunos escolhem cursar de acordo com seus interesses; Maior flexibilidade nos cursos técnicos, permitindo que as disciplinas eletivas ocupem uma parte maior da carga horária, especificamente nesses cursos

Reforma do ensino médio precisa ser concluída logo

as novas regras já em 2025. Com um currículo mais flexível e adequado aos tempos atuais, que incorpora os chamados itinerários formativos e abre maior espaço para o ensino técnico profissionalizante, espera-se que a reforma torne o ensino médio mais atraente para o jovem, combata a elevada evasão escolar dessa fase acadêmica e prepare os estudantes para o mercado

Desigualdade entre brancos e negros no ensino vai da alfabetização à universidade

ser de pelo menos um salário mínimo. Fora do currículo Além de políticas públicas, o aluno preto também sofre desvantagens dentro de sala de aula quando se vê retratado apenas pela ótica do sofrimento, afirma a pedagoga Carol Adesewa. Professora da rede municipal de São Francisco do Conde, na Bahia, ela é autora do projeto Afroinfância, de formação

Nova reforma do ensino médio: como fica o Enem?

que estão hoje cursando esse "velho novo ensino médio". É tanta confusão sobre o que é antigo ou novidade que convém explicar rapidamente. O ensino médio, com as 13 disciplinas obrigatórias e um currículo igual para todos os estudantes, foi mudado numa lei de 2017. Começou nas escolas em 2022, com um modelo que tinha menos horas para a formação básica combinado

O parto do Novo Ensino Médio

de Lula da Silva. De forma geral, a reforma de 2017, comandada pelo então ministro da Educação Mendonça Filho, adotava princípios corretos de formação geral básica, organizada por áreas do conhecimento, com a parte optativa, na qual os estudantes definem disciplinas de acordo com suas áreas de interesse, abrindo caminho para a educação profissional. O currículo

Novo ensino médio dá um passo adiante

do ensino como a evasão escolar. Nesse sentido, o projeto aprovado pelos deputados é bem-vindo, já que mantém o cerne da versão original —flexibilização do currículo e integração da educação profissional à regular— e aponta soluções para os desafios verificados na prática ao longo dos anos. Uma das mudanças que mais geraram transtornos foi a instauração

O sistema de cotas no serviço público deve ser ampliado? NÃO

da diversidade? Hoje, para garantir uma seleção desprovida de racismo estrutural, empresas fazem processos ocultos em que os avaliadores não têm acesso a informações censitárias sobre os participantes. Neste tipo de edital às escuras, o recrutamento é feito por prova, análise do currículo (sem mostrar a faculdade) e entrevista com câmera fechada. Isso para evitar racismo

Ensino médio: 25% estão fora da escola ou atrasados e 11% estudam e trabalham, diz IBGE

enormes críticas por, segundo especialistas, não garantir o direito de escolha dos alunos, diminuir o número de aulas clássicas e não garantir o aprofundamento de aprendizagem na parte flexível do currículo. Na noite desta quarta-feira, a Câmara aprovou mudanças no modelo. Entre elas, estão o tempo de aula das disciplinas clássicas aumentou e as diretrizes

Por que nº de jovens que não estudam nem trabalham é o menor desde 2019?

, apontada pelos especialistas como crucial para melhorar a aprendizagem e aumentar a conexão da escola com a realidade dos jovens. Um dos objetivo da mudança é flexibilizar o currículo da etapa e permitir maior integração com a educação profissional e técnica. Em 2023, a taxa de escolarização da faixa entre 18 a 24 anos, independentemente do curso frequentado

Entenda o que muda no ensino médio após projeto aprovado na Câmara

(MDB) e sancionada em 2017. Agora, caso prevaleça o texto aprovado na Câmara, o sistema de educação terá que se adaptar para implementar as novas regras. Houve uma ampliação das disciplinas obrigatórias, aumento de carga horária para aulas do currículo comum de todos os alunos, mudanças nos itinerários formativos que os estudantes optam por se aprofundar

O valor da educação no ensino médio, para além das cifras

, também, que qualquer programa ou estratégia isoladamente não possibilita avanços em questões complexas como o acesso e a trajetória de sucesso no ensino médio. Assim, a medida deve estar articulada a outras políticas que contemplem questões essenciais para a etapa, como currículo, a realidade e necessidades das diversas juventudes, a infraestrutura das escolas

É impossível pensarmos em equidade sem a promoção da educação antirracista

, que alterou a Lei de Diretrizes e Bases (LDB), incluindo no currículo oficial da rede de ensino a obrigatoriedade do ensino da história e cultura afro-brasileira. É preciso uma educação em que todas as pessoas possam se ver e se sentir parte, considerando as contribuições civilizatórias de cada grupo da sociedade.