Professores do RS conquistam direitos em decisões judiciais

de Justiça do Estado do Rio Grande do Sul. Essas decisões reformaram sentenças de primeiro grau que haviam julgado as ações como improcedentes, reafirmando a aplicação da Lei Federal nº 11.738/2008, que estabelece o direito dos professores a 1/3 de sua jornada de trabalho para atividades não diretamente ligadas à sala de aula. Essa norma é considerada fundamental

Melhoria na formação de docentes eleva aprendizado na educação infantil

tem que ser uma educação prática. Por que a gente não exige uma quantidade mínima de formação prática para esses professores que vão estar na sala de aula com esses alunos, que vão estar sendo a essência da base da nossa sociedade?", questionou. Em junho, o Ministério da Educação (MEC) aprovou o parecer do Conselho Nacional da Educação (CNE) que estabelece que cursos

Inclusão e equidade na educação: necessidade urgente

A diversidade é uma parte integrante da sala de aula e desempenha um papel fundamental na formação de uma sociedade mais justa e respeitosa. No entanto, se não abordarmos a inclusão e a equidade de forma assertiva, corremos o risco de perpetuar estereótipos e promover a exclusão no ambiente educacional. A sala de aula engloba diferenças de raça, gênero

Os grandes estão derrubando a educação

e mudança de rumo. O que tem em comum os que avançaram? De forma geral: 1 - prioridade política, com governadores e prefeitos engajados no dia a dia da Secretaria de Educação e das escolas; 2 - foco nas políticas com robusta evidência de retorno de resultados, em especial avaliação constante da aprendizagem dos alunos com consequência na formação de professores

Olimpíada entre escolas leva educação financeira para a sala de aula

feitas até 9 de setembro pelo site da Olimpíada. De acordo com a UpMat, mais de 2 mil escolas de todos os estados e do Distrito federal confirmaram participação. Após as inscrições, candidatos e professores ganham acesso a materiais de apoio com tópicos como gestão de dinheiro, conceitos de orçamento, investimentos, empréstimos, prevenção ao endividamento

Só 8% das cidades brasileiras abordam questões raciais na formação dos professores, aponta pesquisa

e de gênero. O projeto está em discussão na Câmara dos Deputados. Sonia Dias se define como otimista em relação à mudança do cenário e aponta poucos, mas alguns avanços. "A política de cotas e Prouni ajudaram no aumento da presença de pessoas negras e indígenas nas universidades com impacto na presença do professor na sala de aula. O enfrentamento das desigualdades

Brasil tem 3,5 vezes mais alunos com deficiência do que indicam dados oficiais, diz pesquisa

. Alguns números ilustram bem esse aspecto. De acordo com o levantamento, 21% dos alunos relatam possuir alguma dificuldade para escutar o professor, mesmo quando estão sentados próximos a ele e com a sala em silêncio. Já 5% dos alunos dizem que têm muita dificuldade ou que não escutam de jeito nenhum o professor. São 42% os que precisam perguntar a colegas

Ensino fundamental: por que os avanços dos anos iniciais não se repetem nos anos finais?

da sala de aula. É comum que muitos educadores deem aulas de disciplinas que não fizeram parte da sua graduação e isso acarreta problemas de aprendizagem no ensino fundamental. "Investir de maneira muito responsável e séria na formação dos professores é essencial, inclusive para sair desse lugar que estamos em relação à aprendizagem e nos próximos cenários de Saeb

Médias menores no Ensino Médio na Serra: o que explica a disparidade de resultados com o Fundamental no Ideb | Pioneiro

Estadual de Ensino Médio São Pio X conquistou a nota de 5,9. Para a diretora Ilda Coleraus Gengnagel, o marco é consequência da estratégia de valorização e engajamento no ensino. — O principal fator, com certeza, é o engajamento dos professores, equipe diretiva, coordenadoria. Isso faz toda a diferença no ambiente escolar. Dentro das salas de aula, estimulamos

Secretaria da Educação de Goiás promove formação sobre equidade racial

. A organização sem fins lucrativos elaborou o Caderno de Gestão Escolar para Equidade Racial, que será distribuído aos gestores, coordenadores pedagógicos, professores coordenadores de área e membros das coordenações regionais. O documento reúne práticas pedagógicas testadas para auxiliar na aplicação de uma educação que vise a discussão e a garantia da equidade racial

MEC vai destinar mais recursos diretamente às escolas

aquelas que apresentarem maior desigualdade de aprendizagem entre crianças negras e brancas", explica a secretária de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão do MEC, Zara Figueiredo. É preciso pensar o que a equidade significa do ponto de vista de organização da sala de aula, da formação de professores, de organização do currículo

Equação da violência: das escolas municipais do Rio com piores notas no Ideb, 84% ficam em áreas conflagradas

ou na vizinhança mais próxima dessas comunidades. Para especialistas, as ameaças que rondam essas salas de aula estão entre os fatores que explicam o mau resultado, bem abaixo da média do município (nota 6 nesse segmento, a melhor entre as capitais do Sudeste). — Estamos na linha de tiro, o clima é de guerra. Além disso, usuários de crack queimam objetos em frente à escola

Especialistas discutem papel das escolas com a evolução da tecnologia

. "O que seria essa cidadania digital? Quantas vezes você já falou com uma pessoa, está conversando, e a pessoa está olhando ali para o celular?" Ele deu o exemplo que em sala de aula isso acontece muito e os professores se irritam. "A cidadania digital não seria uma lei, mas dentro das escolas, em que a tecnologia está presente, é possível usá-la de forma responsável, ética e eficaz

Por que o ensino a distância brasileiro precisa mudar

obrigatória de Educação a Distância na UFC. Na primeira reforma que fizeram, tiraram. Eu questionei e mostrei que era uma nova forma de interagir, que a sala de aula não acaba no físico, a importância das comunidades. Aí voltou, mas como optativa", relembra. Pondera ainda que o modelo de EaD construído no País é deficitário, sem a mediação direta de professores

Ideb mostra que valorização do professor e foco nos alunos geram melhores resultados

Os números divulgados na quinta-feira (14) do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica, o Ideb, mostram que as escolas com os melhores resultados trilharam caminhos parecidos: atenção ao aluno e valorização do professor. O Ideb avalia três momentos distintos da educação básica: os anos iniciais e finais do ensino fundamental e o ensino médio. Para cada

‘Brasil deveria, no mínimo, ter retomado indicadores pré-pandemia’, diz especialista

para isso. Por que no 5º ano os resultados são melhores? Porque é mais fácil fazer a gestão de uma sala de aula que tem um professor só, do que no 6º ano, quando o aluno passa para oito professores. O (ministro) Camilo Santana até citou isso, sobre a Escola das Adolescências, uma política que está muito embrionária ainda no Ministério de Educação. E nessa etapa não temos um modelo

Indicador da qualidade da educação tem leve alta nos anos iniciais e queda nos finais, e Brasil segue abaixo do pré-pandemia

. O ensino médio é um dos maiores gargalos da educação básica. Houve uma reforma da etapa aprovada em 2017, com a implementação iniciada nas salas de aula em 2022, para alunos do 1º ano. Dessa forma, o Ideb não reflete resultados da reforma. Após críticas na implementação, o governo Lula aprovou uma nova mudança na estrutura da etapa, que deve começa a valer

Ensino requer vínculo, menor rotatividade e melhor condição para educador

Há muitos anos, os professores já convivem com a crescente desvalorização da profissão e Minas Gerais é um exemplo dessa situação. Afinal, a maior parte dos profissionais atuando é temporária e não concursada. Para se ter uma ideia, o levantamento da pesquisa "Todos pela Educação" apontou que apenas 19% do corpo docente do Estado têm caráter efetivo

Veja os aspectos positivos e negativos do uso da IA na educação

, por sua vez, vai indicar um passo a passo ao aluno", destaca o educador, que acrescenta que os professores devem incorporar essas novidades, em vez de recusá-las. Preocupação com a evasão escolar Para Marcos Amatucci, além de se adaptar às novidades, a educação brasileira deve tentar resolver um velho problema, que é a evasão escolar. De acordo com dados do "Censo

Onde, senão na escola, vamos discutir acerca da convivência?

Nesta videoconferência, Ana Maria Aragão discute a convivência ética e democrática nas escolas. Com foco em indicadores de conflitos e propostas de superação, a ideia é, a partir do diálogo, apresentar estratégias para quem está em sala de aula.