Artigo: educação profissionalizante integrada às demandas do século XXI e aos anseios do jovem é saída para o colapso

Temos poucas situações "com a faca e o queijo na mão". Essa é uma que não podemos perder: a Educação Profissional e Tecnológica (EPT). Os jovens querem, o Brasil precisa. Temos uma estratégia poderosa para melhorar a qualidade da educação, com um conjunto de currículos regionais distintos, impulsionando a inserção da maior parte da juventude no mercado

Gestão escolar: diretores analisam desafios da profissão

Boa gestão é um fator fundamental para uma educação de qualidade. Contudo, tão grande quanto a importância do(a) diretor(a) escolar é a lista de desafios que fazem parte do dia a dia do cargo, que inclui limitação de recursos, conciliação de diferentes demandas, necessidade de se adaptar a um mundo que se transforma cada vez mais rápido e a busca

Diretrizes Operacionais Nacionais de Qualidade da Educação Infantil

O Conselho Nacional de Educação (CNE) elaborou diretrizes para a qualidade da educação infantil, revisando e atualizando parâmetros de 2006. Instituído pela Indicação CNE/CEB nº 2 (2021) e recomposto por portaria em 2022 e 2024, o grupo de conselheiros e entidades educacionais visa valorizar avanços, ciência e movimentos sociais, abordando temáticas

Guia de práticas docentes propõe novo olhar para o ensino e aprendizagem nas escolas brasileiras

, com apoio de pesquisadores do LEPES (USP Ribeirão Preto), lançou um referencial composto por dois materiais: o guia "Taxonomia das Práticas Docentes de Qualidade", que reúne estratégias para os professores aplicarem nos Anos Iniciais (1º ao 5º ano) e Finais (6º ao 9º ano) do Ensino Fundamental, e um texto de referência, que aprofunda os fundamentos teóricos

Custos, retorno menor, desigualdade e inteligência artificial ameaçam valor da universidade

, não apenas candidatos ao vestibular. Empresas devem reavaliar o uso da IA, abrindo espaço para aprendizes e fomentando programas de desenvolvimento de talentos. Por fim, o governo deve garantir equidade no acesso ao ensino de qualidade, especialmente para os mais vulneráveis. Paradoxalmente, a própria IA reforça a importância das competências desenvolvidas

Carreira docente se fortalece em meio à escassez de profissionais

o máximo de cursos nessa modalidade, deixando a qualidade em segundo plano. Tanto é verdade que desde o ano passado o MEC começou a estabelecer mudanças importantes, concretizadas há algumas semanas pelo Novo Marco Regulatório do Ensino Superior. Em licenciaturas e em áreas como Saúde e Direito, ele estabelece uma nova modalidade: com mais clareza, o que antes

Opinião: O papel do Sistema Nacional de Educação no uso eficiente de recursos públicos

A educação brasileira atravessa um momento crucial de sua história. A persistência de profundas desigualdades regionais e a fragmentação das políticas públicas demonstram a urgência de um novo pacto federativo que assegure o direito à educação de qualidade para todos. O Sistema Nacional de Educação (SNE), cuja regulamentação é proposta pelo Projeto de Lei

Estudantes da rede privada dominam leitura com um ano de vantagem sobre os alunos de escolas públicas

Um estudo realizado por pesquisadores da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS) apontou para uma diferença de até um ano na fluência de leitura , quando foram comparados estudantes das redes privada e pública. A pesquisa avaliou resultados de 1.296 alunos do 2º ao 5ºano do Ensino Fundamental em todo o Brasil. O teste foi feito

Licenciaturas EAD: especialistas analisam as novas regras

mais variadas. O acesso é uma preocupação justa e sua democratização, essencial. Porém, como diz Israel Batista, "não dá para fazer dos cursos de licenciatura portas de entrada no ensino superior à custa da qualidade". Uma questão anterior ao como formar Que tipo de professor queremos formar e quem estamos formando? Para Fernando Almeida, professor titular da PUC/SP

Diretores afastados apontam improviso e falta de mentoria em curso de reciclagem da gestão Nunes: 'Ficamos sós, olhando para as paredes'

solteiras que só têm a escola como rede de apoio", declarou a diretora Alessandra Messias. E completa: "Criei programas antirracistas e de denúncia de abusos de meninas durante a pandemia. Sou formada e pós-graduada em direitos humanos. Publicamente sou uma pessoa que luto pela valorização do ensino público de qualidade, isso não deve agradar ao prefeito

Alunos da USP vão participar do Enade a partir de 2025; entenda o que isso significa

no "compromisso institucional com a qualidade da formação à responsabilidade pública de dar transparência à avaliação externa do aprendizado de nossos estudantes", segundo o pró-reitor de Graduação, Aluisio Segurado. Publicidade Enade é usado como avaliação do ensino superior brasileiro; USP adere à prova a partir deste ano. Foto: WERTHER SANTANA/ESTADÃO A universidade

Lula anuncia o Prêmio MEC da Educação Brasileira. Entenda

da União. Segundo Lula, a proposta reforça o compromisso do governo com uma educação pública de qualidade. "O objetivo é premiar as cidades e estados que atingirem as metas de creches, alfabetização de crianças, escolas em tempo integral e ensino técnico profissionalizante. Acreditamos que uma educação pública de qualidade exige atuação conjunta do Governo Federal

Prova pode elevar a qualidade do ensino

a oferecida pela rede pública. Na maioria das vezes, alguns fatores, como condições socioeconômicas dos alunos, qualificação dos professores, infraestrutura e políticas públicas, são desconsiderados – elementos que comprometem a avaliação. O PND não será a tábua de salvação, mas buscará melhorar a qualidade do ensino do país em todas as etapas. Facilitará

Brasil decepciona com avanço lento do ensino

de estudo, o país continua distante de onde deveria estar. É certo que a pandemia provocou um choque com impacto nefasto. Mesmo assim, houve tempo suficiente para ajustar políticas e criar programas mais eficazes. Prova de que faltou determinação foi o atraso na reforma do ensino médio, que só agora entrou em vigor. Em 2024, a proporção de jovens no ensino médio

Caravanas do PNE discutem educação pelo país

O novo Plano Nacional de Educação (PNE), que norteará as políticas educacionais do Brasil pelos próximos dez anos, está em discussão no Congresso Nacional. A proposta, que deve substituir o Plano vigente desde 2014, busca atualizar metas e estratégias de qualidade, equidade e inovação na educação básica e superior. Entre os temas em destaque estão

Educação de qualidade exige mais do que investimento

subfinanciados expandir sua capacidade orçamentária. Mesmo assim, os resultados permanecem aquém das expectativas. A taxa de alfabetização da população com 15 anos ou mais avançou apenas 2,6 pontos percentuais entre 2010 e 2022. No ensino médio, 93,4% dos jovens estão matriculados, mas apenas 64% dos mais pobres frequentam a série adequada à idade. A defasagem, somada

Com apenas 27,5% de jovens estudando, CE tem 3ª pior taxa do Brasil em escolarização de 18 a 24 anos

Caso as diferentes etapas da educação básica sejam concluídas na idade adequada, espera-se que jovens adultos, entre 18 e 24 anos, tenham finalizado o ensino médio. Mas essa não era a realidade da maioria das pessoas do Ceará que estavam nessa faixa etária no segundo trimestre de 2024. Naquele momento, apenas 27,5% da população dessa idade estava estudando

Brasil avaliará cursos de medicina, mas ainda perde oportunidade de melhorar formação profissional na área

), que poderia ter grande impacto na qualificação dos futuros médicos, foi mais uma vez desperdiçada. Publicidade O EnaMED, lançado no final de abril, será uma prova anual com o objetivo de avaliar a qualidade dos cursos de medicina. Sua pontuação também poderá ser utilizada pelos estudantes no processo de ingresso em residências médicas (Exame Nacional de Residência

Crianças condenadas à estagnação

. Os indicadores de educação apontam que a qualidade do ensino brasileiro é baixa, com desempenho pífio em avaliações nacionais e internacionais. E o ensino profissionalizante não é uma prioridade. De acordo com o Atlas da Mobilidade Social, somente metade das crianças pobres de hoje vão concluir o ensino médio. E apenas cerca de 2% delas chegarão ao ensino superior

Valorização docente em tempos de adoecimento coletivo

da categoria. Esse quadro não apenas compromete a saúde dos profissionais, mas ameaça diretamente a qualidade do ensino e o desenvolvimento social do país. Dados recentes do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep) revelam que, entre 2022 e 2023, mais de 62% dos professores da educação básica relataram sintomas constantes de estresse, ansiedade