Corte no orçamento do MEC e verba a mais para militares: o que poderia ser feito com os bilhões que devem sair da educação

ao retorno, cumprimento de protocolos sanitários, retorno híbrido, ensino remoto, inclusão digital, haja vista a queda de arrecadação que vai ocorrer", afirma Gregório Grisa. "A educação tem sido objeto sistemático de redução de recursos", declara Gregório Grisa. O cenário se agrava porque o orçamento é uma previsão do que o ministério poderá gastar (ou executar

Apagão educacional e inclusão digital: ação solidária contra a desigualdade

brasileira: E a eficácia nos preparativos para o vestibular passa a ter, ainda mais do que antes, uma relação indissociável com o acesso dos alunos à internet, com o déficit de inclusão digital se colocando como uma barreira adicional na trajetória daqueles em situação de maior vulnerabilidade socioeconômica. Enquanto os governos se movem em meio às graves restrições

Celso Niskier - Conselho Nacional de Educação como órgão de Estado

às presenciais até 31 de dezembro de 2020 e flexibilizou a realização de atividades práticas e estágios profissionais viáveis por meios digitais. Esse vínculo está pautado no desenvolvimento constante, integrativo e inovador da educação, objetivos que não podem ser perdidos de vista nem em tempos de emergência sanitária e de saúde. Por essa razão, é imprescindível

Editorial - As pressões fiscais sobre a educação

encontrou a equação certa para promover o retorno às aulas. O desafio pode deixar legados positivos, como a elaboração de metodologias de ensino remoto e híbrido, novos canais de comunicação entre escola e família ou a promoção da inclusão digital e programas de apoio aos vulneráveis. Mas isso só acontecerá se existirem recursos técnicos e financeiros. A grande

Exclusão digital na pandemia é nova forma de discriminação, diz ativista

e do mundo ainda estar à margem do chamado mundo online pode ampliar o fosso digital entre mais e menos favorecidos, o especialista afirmou que essa divisão digital pode produzir mais efeitos nocivos na sociedade. "Uma das tarefas da administração pública e do Estado, das escolas, vem a ser a de realizar programas para inclusão digital", disse. "Dizem

Assim como ebola, Covid pode aumentar evasão escolar feminina, diz diretora da Unesco

para professores. Há ainda a dimensão que é sobre as licões que estão sendo aprendidas da crise. Estamos começando a repensar o modelo de educação e como podemos tornar os nossos sistemas de educação mais resilientes. A senhora disse que a desigualdade digital é uma parte importante da crise. Quais regiões ou países estão sofrendo mais o impacto? Quando falamos sobre

Educação no país é excludente e agrava desigualdades | Míriam Leitão

% na escola privada e de 33% na pública. Os dois lados precisam melhorar. Mas, principalmente, a diferença precisa cair. Veja o debate desta terça-feira Lyra defendeu o combate à desigualdade digital. Nessa pandemia, a falta de equipamentos e boas conexões excluiu parte das crianças e jovens do processo educacional, que não tinham como acompanhar as aulas remotas

Inclusão e diversidade são fundamentais para a educação, apontam especialistas

mais trabalhamos na chave da equidade, mais talento temos. E mais alunos de alto desemprenho temos. Não é excluir o mérito por completo, mas, para ter meritocracia, tem que ter oportunidades iguais. Inclusão no ensino superior Edu Lyra também defendeu uma educação com atenção maior aos alunos que vêm de situações de vulnerabilidade. Para ele, a tecnologia está fazendo

Marianna Sampaio e Maria Alexandra Cunha - Bem-vindos ao Brasil, o país da desigualdade digital

se milhões de brasileiros não possuem acesso à internet. É contraditório que uma estratégia que se propõe a oferecer políticas públicas de qualidade e acessíveis não preveja nenhum mecanismo de inclusão digital. Ao não abordar o gap digital e pretender aumentar a oferta de serviços públicos em formato digital, a EGD potencializa a exclusão em um país já desigual

Simulado oficial do Enem 2020 é disponibilizado pelo Inep

, além de ganhar status variados: Estudante Nota 1, Guru da Matemática, Senhor Enem, entre outros. Modelo de questão do simulado do Enem O órgão informa que, em breve, o simulado será ampliado, com a inclusão de questões das edições de 2014 a 2017. Outra novidade é que serão incorporadas justificativas sobre por que a opção selecionada está certa ou errada

Os 10 grandes desafios que o Novo Ministro da Educação terá pela frente

é com a organização do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), desde as questões logísticas até a data da realização. Tudo precisa ser muito bem planejado para não comprometermos esse exame, que é a principal porta dos alunos para o ensino superior. É o segundo maior exame do mundo e um dos mais complexos de ser realizado. Temos a inclusão da versão digital do Enem

Ana Lourenço e Danilo Casaletti - Crianças especiais e os novos desafios trazidos pela quarentena

acompanhou uma delas e diz que o menino se adaptou bem. Segundo ele, a parte mais complicada foi explicar ao garoto que beijos e abraços – que ele adora distribuir – agora precisavam de cuidados. "O Dani é muito carinhoso. Gosta de abraçar as pessoas. Os avós foram dando o exemplo, cumprimentando com o cotovelo e ele se acostumou", conta. Inclusão digital Além

Educação de jovens e adultos no país sofre com os impactos da pandemia

disso, somente 12 são frequentes, ou seja, interagem e devolvem as atividades. "Muitas das minhas práticas se esvaziaram. Questões que envolvem diálogos e debates não ocorrem no espaço digital. Eles perderam o lugar em que tinham voz e socializavam. É frustrante não conseguir trabalhar o que eles precisam", desabafa. O MOVA não trabalha com uma grade fechada

MEC anuncia novas datas de aplicação do Enem 2020

, Antonio Paulo Vogel, que é o ministro interino, e o presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), Alexandre Lopes. A versão digital do exame será aplicada nos dias 31 de janeiro e 7 de fevereiro. Já a reaplicação das provas está marcada agora para os dias 24 e 25 de fevereiro do ano que vem. Os resultados serão

MEC define critérios para repasses do programa Educação Conectada

pedagógico de tecnologias digitais na educação básica. Os recursos serão empregados na contratação de serviço de acesso à internet, infraestrutura para distribuição do sinal nas escolas e aquisição ou contratação de dispositivos eletrônicos. De acordo com o documento, será priorizada a manutenção do benefício de escolas que já recebem os recursos e novas escolas

Para ser inclusivo, Enem pós-pandemia precisa ir além da mudança de data

é um fator decisivo para a inclusão, segundo Caio Sato, coordenador do Núcleo de Inteligência do Todos pela Educação. "Há relatos de que o acesso às atividades educacionais ministradas pelo ensino remoto é muito diverso. Por isso, é preciso alinhar o calendário do Enem com o calendário do ano letivo, principalmente para respeitar quem está com dificuldades

Educação, pandemia e juventude

um déficit ainda maior, uma vez que uma grande parcela é deixada à margem da história pelas desigualdades da exclusão digital. Reconhecer a história das desigualdades no Brasil passou a ser um discurso comum e, muitas vezes, banalizado, principalmente por aqueles que querem parecer ‘politicamente corretos’ sem, em contrapartida, realizar nada para transformar

Reforço escolar: na volta às aulas presenciais, muitos alunos vão precisar

do Pensi, no cenário de educação atual, no qual estudantes foram obrigados a se adaptar a um novo modelo de ensino, é de se esperar que tenham ficado algumas lacunas de aprendizagem. — Buscamos ações que atendam à demanda específica de cada aluno. Naturalmente, com os aprendizados e as ferramentas digitais aperfeiçoadas durante o isolamento, novos mecanismos podem

O que falta para que as políticas de promoção do uso de tecnologias na educação funcionem?

a escolas rurais e urbanas e à distribuição de equipamentos para docentes e estudantes. Se não faltaram políticas buscando promover a inclusão digital e o desenvolvimento de habilidades entre docentes e estudantes, a atual crise sanitária escancarou o fato de que elas não foram suficientes para reduzir brechas e facilitar a interação remota num contexto

A educação pós-pandemia: maior inclusão e alunos mais independentes

é uma reclamação frequente. Desde alunos que não têm acesso a internet ou a computadores, até professores que encontram desafios para transpor o conteúdo para plataformas online — que muitas vezes têm seus próprios problemas —, ficou claro que o Brasil não está preparado para o ensino digital. A falta de preparo não fica restrita à dificuldade de acesso. Especialistas