45% das diretoras de Educação Infantil assumiram o cargo por indicação política

uma variedade de experiências às crianças a partir do acesso a itens básicos, como brinquedos. A maioria das professores, 60,5%, destacaram não haver brinquedos suficientes em suas salas de aula para bebês e crianças brincarem simultaneamente. Já no quesito se evidenciou que os ambientes escolares na educação infantil são projetados como insumos, pouco se pensando

Como integrar a avaliação das competências socioemocionais à rotina escolar?

e de pleno desenvolvimento do estudante, em suas múltiplas dimensões. "Em situações específicas dentro da sala de aula, o professor pode fazer com que o aluno vivencie situações que o desafiem nas competências socioemocionais. Para explorar o respeito, esse indivíduo pode ser colocado em contato com realidades diferentes a partir de uma leitura, por exemplo", sugere

Diálogos sobre a Educação debate desafios e propostas para a área

Helena Guimarães, presidente do Conselho Nacional de Educação (2020-2022), e uma das palestrantes do "Diálogos da Educação". O segundo dia do evento debaterá a educação intercultural bilíngue, com foco nas línguas portuguesa e espanhola, abordando os desafios de sala de aula e da formação de professores, além da produção cultural e das produções científicas

Escolas cívico-militares têm meta, eficácia e desempenho desconhecidos; veja 6 pontos sobre a bandeira de Bolsonaro na educação

de vulnerabilidade social. Dentro da sala de aula, as escolas têm autonomia no projeto pedagógico. As aulas são dadas pelos professores da rede pública, que são servidores civis. Fora da sala de aula, militares da reserva atuam como monitores, disciplinando o comportamento dos alunos. Eles não têm permissão para interferir no que é trabalhado em aula ou ministrar materiais

Educação avança com incentivos, gestão e busca ativa de alunos

e evasão escolar também foi importante. "Os diretores todo dia iam de sala em sala para saber quem faltou e entravam em contato com as famílias das crianças que não foram às aulas", conta o ex-prefeito. "Se a família não tinha telefone, iam a pé, de moto, de carro. Seja como fosse, iam falar com os pais." O combate às faltas também foi, segundo Priscila Cruz

Como desenvolver uma boa aula para explorar o território?

Uma aula interessante não acontece apenas dentro de uma sala tradicional, com lousa e carteiras. Tampouco deve ser limitada aos espaços cercados pelos muros da escola. A cidade tem muito a ensinar: levar a turma para parques, praças e passeios diversos torna a aprendizagem ainda mais significativa e interessante. Homenageada na exposição "Encontro

Meritocracia às avessas

, o secretário tentava impor o retorno dos alunos e professores às salas de aula, mesmo naquele momento em que milhares de pessoas eram vítimas da doença. O principal case do secretário-empresário foi, porém, a implantação das escolas cívico-militares, um projeto bolsonarista que Feder abraçou com unhas e dentes. Atualmente, existem 207 escolas cívico-militares no Paraná

O cenário de terra arrasada para a Educação em 2023, segundo a Transição

sentem os efeitos da última ‘tesourada’ promovida por Bolsonaro, que bloqueou mais de 366 milhões de reais do orçamento das universidades. A UFRJ e UnB, por exemplo, anunciaram que não terão como pagar servidores terceirizados e auxílios que garantem a permanência de alunos de baixa renda em sala de aula. A impossibilidade do MEC pagar, já em dezembro, mais de 14

'A comunidade não vai aceitar': os planos do governo Lula de encerrar programa de escolas cívico-militares

em sala de aula. Gestão militar em escolas De acordo com o programa lançado pelo governo federal, as escolas cívico-militares são aquelas em que militares da reserva participam da gestão e da organização da escola, embora a direção e a maior parte das disciplinas continuem a cargo de civis. As escolas cívico-militares não são iguais aos colégios militares

Escolhido por Tarcísio para comandar Educação de SP recuou de principais propostas no Paraná

neste ano. Apesar de, na época dos protestos estudantis, Feder ter afirmado à Folha que a insatisfação era de uma minoria, sua gestão decidiu não seguir com o modelo em 2023. A partir do próximo ano, a secretaria vai recolocar professores da rede estadual para ministrar as aulas dos itinerários formativos. Os conteúdos feitos pela faculdade particular Unicesumar

10 anos de QEdu: evento discute educação brasileira e reúne profissionais

deles no momento da inscrição. A programação completa pode ser consultada em aqui. Haverá também o lançamento de uma plataforma voltada a professores, para ajudá-los na elaboração de melhores avaliações em sala de aula. O evento é organizado pelo Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional (Iede), centro de pesquisas na área de Educação e gestor do QEdu

Tecnologia e inovação nas escolas públicas

ingressou no GDF em julho de 2021, no meio da pandemia, um momento complicado, havia alertas importantes a serem considerados. Qual o balanço que faz desse um ano e meio de gestão? Não foi fácil. Trazer os alunos para o ambiente escolar depois de um ano e meio de aula remota foi um desafio grande. Até eles se sentirem novamente no ambiente escolar. Muitas crianças

Aluno, professor e gestor: conheça a história de Ewerton Menezes na EJA

e é preciso trabalhar para que eles entendam isso", comenta o diretor, que trocou as cadeiras enfileiradas das salas de aula pelas mesas redondas, a fim de facilitar o compartilhamento de experiências. A proposta dos CIEJAs Antigos Centros Municipais de Ensino Supletivo, os CIEJAs são ligados à Rede Municipal de Ensino de São Paulo e são voltados ao cumprimento

Da EJA à universidade: histórias de quem voltou a estudar e não parou mais

– Do trabalho para a EJA: itinerários pelo direito a uma vida justa", o sociólogo e educador Miguel Arroyo usa essa analogia para provocar reflexões sobre a importância que a EJA ocupa na vida de parte da população. Nesse itinerário, entre idas e vindas, viagens noturnas e uma longa jornada de trabalho, o retorno à sala de aula e a busca pelo diploma são também

Feder, indicado para Educação em SP, foi alvo de protestos por sala de aula sem professor e implementou 207 escolas cívico-militares no PR

Renato Feder, de 44 anos, atual secretário da Educação do Paraná e confirmado pelo governador eleito Tarcísio de Freitas (Republicanos) como futuro chefe da pasta no estado de São Paulo , foi alvo de protestos por implantar EAD em sala de aula sem professor, e responsável por colocar 207 escolas em modelo cívico-militar no estado. Feder também já defendeu

Como protagonismo e Projeto de Vida ajudaram escola a dar a volta por cima

que o enxerga de maneira integral, o acolhe e o apoia em suas decisões", aponta Marcelo. Mais histórias dos 10 anos do Porvir Robótica com sucata: da sala de aula à política pública ACESSAR ‘Minha luta por uma EJA transformadora nunca vai acabar’, diz Dona Eda Luiz ACESSAR Projeto Âncora: relembre as marcas deixadas pela escola que ousou transformar ACESSAR

Currículo Decolonial

Promover uma educação antirracista envolve repensar uma série de dimensões da escola: formativa, de atendimento, do clima escolar, de composição do quadro de educadores(as), gestão, avaliação, arquitetura, alimentação, rotina, material didático e, ainda, construir um currículo decolonial. Leia + 9 invenções de países africanos para abordar em sala de aula

Transição de Tarcísio na educação privilegia setor privado e técnicos sem carreira em SP

a parceria para novas modalidades, como a privatização da gestão escolar —modelo defendido e aplicado por Feder no Paraná. Essa deve ser a aposta do novo secretário para contornar a falta crônica de professores nas escolas estaduais paulistas. Na rede de ensino paranaense, Feder colocou os alunos do ensino médio para assistir a parte das aulas pela televisão dentro

Educação Integral: mais tempo para quê?

de suas políticas públicas¹². Com um grande passivo de matrículas, entre as décadas de 1980 e 2000, os países latinoamericanos investiram na construção de equipamentos educativos, e de ampliação de salas de aula, buscando atender o contingente de crianças e adolescentes que estavam fora da escola. São exceções Argentina e Costa Rica que em 1970 já tinham mais de 80

Pensadores da Escola Nova perdem espaço

presentes na formação dos docentes. Como historiadora da educação, contextualiza o momento atual e a chegada da tecnologia digital à sala de aula, apontando a urgência de políticas públicas para o enfraquecimento do abismo digital no Brasil. Confira. Como historiadora da educação, como a senhora descreve o momento atual da educação brasileira? A educação brasileira