7 cursos para ampliar seu potencial na prática docente

) desenvolve este curso que trata sobre a literatura infantil que é produzida por autores negros e explora as principais características dessas produções, detendo-se no livro "As bonecas negras de Lara", escrito por ela. Este é apenas um dos cursos promovidos pela autora, que versa – em sua grande maioria – sobre letramento racial crítico, formação de professores

Educação antirracista e legado de Marielle Franco fortalecem participação política da juventude

de conteúdos audiovisuais com coletivos periféricos, além de articular atividades culturais do movimento do hip hop na dança e no teatro. O projeto concedeu a Lília diversos prêmios, como Prêmio Professores do Brasil e um lugar entre 50 finalistas do Global Teacher Prize, premiação conhecida como Nobel da Educação. Para ela, a escola precisa desafiar seu modelo

Turma de ensino médio usa mapas digitais para explorar saberes do território

A implantação do Novo Ensino Médio nas escolas públicas trouxe mais desafios para gestores, coordenadores pedagógicos e, principalmente, para nós, professores. A BNCC (Base Nacional Comum Curricular do Novo Ensino Médio) inseriu novas disciplinas nas matrizes curriculares estaduais e revolucionou as formas de aprender e ensinar. Como professor do Centro

Educação midiática é caminho contra desinformação, dizem especialistas

é importante para todos os cidadãos. O instituto coordena o Educamídia, programa de capacitação de professores e engajamento da sociedade no processo de educação midiática. "Na medida que o cidadão, o jovem, passa a saber reconhecer a informação, saber o propósito daquela informação que chega até ele, saber reconhecer a fonte, o porquê que aquela informação chegou até

A inteligência artificial impactará significativamente a educação e nossas vidas

diferentes - pois leva em conta o contexto e o interlocutor -, o que torna quase impossível para um professor, por exemplo, detectar que a resposta a um exercício ou trabalho escolar foi gerada por uma máquina. A Inteligência Artificial impactará significativamente a Educação e todo o nosso modus vivendi et operandi. E justificadamente nós, educadores, estamos

Para desenvolvimento do país, educação precisa ser tratada como política de Estado, não de governo

competências para o século 21, ensino fundamental, ensino médio, formação de professores, tecnologia Assine nossa newsletter e fique por dentro das tendências em educação E-mail Enviar

Dia da Escola: 7 dicas para começar a reimaginar a aprendizagem

com metodologias ativas Aulas expositivas são importantes, mas não podem ser o único item na caixa de ferramentas dos professores. Para desenvolver autonomia, protagonismo e criar momentos que supreendem e engajam estudantes, educadores precisam estar por dentro do que são e de como aplicar em suas aulas as chamadas metodologias ativas. Com esse tipo de abordagem

Brasil quer liderar esforço global no combate às fake news, diz secretário

competências trabalhadas na base comum curricular, mas a verdade é que os professores não se sentem preparados para abordar esse tema. Quando o presidente Lula decidiu criar uma secretaria especificamente voltada para Políticas Digitais, sinalizou que uma das frentes mais relevantes de atuação neste governo será promover políticas de educação midiática. Temos

Como a Educação 5.0 pode ser aplicada no ensino infantil

Empreendedora, que contempla professores da Educação Básica e da Educação Profissional e Tecnológica. O projeto tem objetivo de trabalhar as competências empreendedoras previstas na BNCC (Base Nacional Comum Curricular). Os principais temas são Cultura Empreendedora, Projeto de Vida e Mundo do Trabalho, importantes para a implementação do Novo Ensino Médio. As técnicas

Escola inclusiva deve considerar experiência de vida, diz professora

desde criança fui aluna nota zero. Eu nunca consegui, na escola, ter um bom aproveitamento. como eles diziam, porque não via utilidade naquilo que era ensinado. Quando eu perguntava [sobre] alguma coisa em que tinha interesse, que dizia respeito às disciplinas, eu era podada. Em matemática, língua portuguesa, história, os professores diziam: ‘olha, você precisa

Habilidades socioemocionais melhoram aprendizagem em matemática e português, além de combaterem a evasão escolar

dos professores, uma vez que eles não estão sendo preparados para trabalhar com o desenvolvimento dessas competências nas escolas. Distância entre universidade e escola pública "Na licenciatura precisamos ter um processo e um projeto de desenvolvimento de formação do professor que dialogue com a realidade da escola, principalmente da pública. E nisso a universidade

'É preciso haver equilíbrio', diz 1º lugar em medicina na Ufal sobre rotina de estudos e lazer

duvido que ele será um aluno destaque de medicina", comemorou o professor. Para quem também busca um bom desempenho no Enem, Bruno Rodrigues explica que o primeiro passo é estudar as competências da prova, que são as habilidades e conhecimentos esperados do candidato. "Eu recomendo que o aluno conheça muito bem as competências de todas as provas, para só

Formação de professores para projeto de vida deve ter como objetivo a educação integral

Este conteúdo faz parte da Série Formação de Professores Para o Ensino Médio Em contextos diferentes, Rafael Ramos e Moisés Steiner encontraram no componente de projeto de vida, que integra o ensino médio, uma chance de falarem e serem ouvidos. Com a componente curricular, conseguiram debater assuntos relacionados à juventude de forma estruturada em sala

Educação inclusiva é assunto para todas as etapas de formação de professores

A educação inclusiva exerce um papel fundamental ao olhar as diferenças e reuni-las no chão da escola. Uma pesquisa conduzida pela OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico), de 2018, mostrou que saber como incluir estudantes com deficiência nas aulas é uma das principais necessidades para a formação de professores. No caso do Brasil

Educação inclusiva enfrenta imposições de um sistema educacional excludente, diz especialista

Presidente da Comissão Multidisciplinar Permanente de Acessibilidade da UFMS (Universidade Federal do Mato Grosso do Sul), professor e coordenador do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Inclusão da universidade, José Eduardo Lanuti também é pesquisador colaborador do Leped (Laboratório de Estudos e Pesquisas em Ensino e Diferença) da Unicamp (Universidade

Gestores precisam definir propósito de tecnologia na escola partir de escuta ativa

no professor. Às vezes você tem recursos novos e interessantes, mas que são usados como qualquer livro didático. É muito importante, portanto, entender para que serve essa inovação, com qual objetivo é pensada", afirma Esther. Ela sugere o debate, a escuta ativa e o espaço sempre aberto às perguntas para direcionar o trabalho das lideranças escolares e evitar eventuais

Empreendedorismo: startups levam tema de saúde mental para dentro das escolas

ESPECIAL PARA O ESTADÃO -Saúde mental e competências socioemocionais se tornaram dois temas centrais na pandemia, não só para as empresas como para toda a sociedade. Uma pesquisa do Unicef revelou que 35% dos 7,7 mil jovens entrevistados no Brasil, em 2022, sofriam com ansiedade e 8% se sentiam deprimidos, mesmo com a retomada da rotina após o arrefecimento

Infográfico: Os vinte anos da Lei 10.639

pela população negra e explica como cada professor ou professora pode contribuir para uma educação antirracista. O conteúdo também traz sugestões de atividades que levam os estudantes a refletir sobre seu papel na sociedade e no ambiente escolar sob a ótica de combate ao racismo. Essa seção está disponível no arquivo PDF que pode ser baixado gratuitamente mediante

O que diz o MEC sobre o debate da linguagem neutra nas escolas

de guerra cultural ou ideológica é desrespeitar os professores e os estudantes". Em Rondônia, a lei que foi derrubada pelo STF proibia "expressamente" o ensino da linguagem neutra na grade curricular e material didático de instituições de ensino públicas ou privadas, bem como em editais de concursos públicos. O argumento do autor, o deputado Eyder Brasil (PSL

Por que o ChatGPT pressiona escolas a revisitar seus currículos?

, considerando-se que a memorização de fatos e dados são expectativas de aprendizagem que servem de pré-requisitos para aprendizagens mais complexas, vale refletir quais objetivos de aprendizagem deseja-se priorizar e como incorporá-los nas aulas. Questões típicas para professores e gestores refletirem sobre esta etapa podem incluir: O que é importante aprender