Eleições: qual o papel dos educadores e da escola?

de pensar, discernir e dialogar. Para nós, o professor deve se implicar, ser ele próprio um ator reflexivo, questionador e crítico dos processos que ensina. Em outros termos, não se pode pretender que os alunos tenham autonomia intelectual se o professor não puder igualmente exercer a sua autonomia. O professor deve ensinar ao aluno que a neutralidade não existe

Debater política em sala de aula é imprescindível

que tenham como finalidade pensar e discutir o cenário político atual, como também perceber de que maneira ele impacta em nossa vida. Posso fazer isso sem ferir a autonomia e o direito à livre expressão dos estudantes. Guiada pelo pensamento de Paulo Freire, parto do princípio de que é preciso fomentar uma educação para a “decisão, para a responsabilidade social e política”. Desde

Educação em tempos de polarização política

para o ensino médio: “Não sei se teremos condições de continuar o debate. Não há mais espaço para discussão educacional, escolar ou pedagógica. Só politica.” As discussões recentes sobre a Base são mesmo um bom exemplo disso. Um grupo expressivo de educadores defendeu a necessidade de termos expectativas mais claras, a serem seguidas minimamente por escolas de todo

O que é preciso fazer para melhorar a educação no país

, com recursos e práticas pedagógicas Melhorar o salário dos professores, aumentando a exigência IMPACTO Alto PRAZO Médio O QUÊ? Os mais de 2 milhões de professores da educação básica ganham, em média, o equivalente a pouco mais da metade do salário do restante dos outros profissionais diplomados. Países com sucesso educacional pagam melhor os seus professores

BNCC e a inovação curricular no Rio Branco

que as crianças tenham a oportunidade de aprender conteúdos diversificados e desenvolver maiores habilidades a partir do Ensino Fundamental. O documento não impõe um programa unificado, ao entender a autonomia dos estados e municípios, além dos aspectos diversos e individuais de cada um. Até 2019, cerca de 60% de todo o conteúdo aplicado em sala de aula deve se basear

Militarização do ensino fere a Constituição

o pensamento, a arte e o saber”, do “pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas” e da gestão democrática do ensino público. O art. 15 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação regulamenta a prerrogativa de autonomia das escolas, progressivamente assegurada, em vertente oposta à intervenção de militares na gestão escolar. Os objetivos e propósitos das Diretrizes

Escolas ajustam currículos à nova Base Nacional Comum Curricular

possui regras, sim, mas não como em uma escola tradicional. “Mas ele se encontrou lá e nós [OS PAIS]também, vendo a evolução dele.” Normas Embora particulares como a Lumiar tenham algum tipo de autonomia frente à rede pública para implementar o novo currículo e ir além do que é proposto, adiantando-se a tendências pedagógicas, a diretora executiva do Cenpec

Novo currículo para Educação Infantil e Ensino Fundamental dará ênfase maior ao regionalismo

de 2017, e no Rio Grande do Sul em fevereiro de 2018. Desde então, os estados iniciaram a sua construção de forma compartilhada entre as redes municipal, estadual e escolas privadas. A BNCC serve como referência para os currículos. As redes e escolas seguem com autonomia para elaborar metodologias de ensino, abordagens pedagógicas e avaliações, incluindo elementos

Continência, 'inspeção de cabelo' e tutoria de PMs: a rotina em uma escola com regras e disciplina militares

e Sociologia é coordenadora pedagógica da unidade, afirma que, quando surgiu a notícia de que a escola receberia o programa, não viu com bons olhos. "Fui contra, não queria que aqui virasse um colégio da PM, onde o professor não tem autonomia. Mas, por enquanto, estamos com liberdade de trabalhar o conteúdo sem interferência, e o comportamento dos alunos melhorou

Continência, 'inspeção de cabelo' e tutoria de PMs: a rotina em uma escola com regras e disciplina militares

disciplinarmente "excepcional". Victor Uchôa/BBC O líder da turma, que muda a cada dez dias, recebe os professores prestando continência "Eu assumi a direção há três anos e a escola estava decadente. Tinha vandalismo, pichação, ameaça a professores, uso de drogas. Isso acabou. Até agora, acho que essa transformação é positiva", afirma Kátia Murta, diretora pedagógica

No Rio, escolas públicas buscam parcerias para melhorar ensino médio

explica que a proposta pedagógica estimula o processo criativo, a autonomia intelectual e o compromisso social, com os jovens tendo o protagonismo da própria aprendizagem. Instalações da Escola Sesc de Ensino Médio na Barra da Tijuca, zona oeste do Rio - Tomaz Silva/Agência Brasil “Esse é um projeto que se quer modelo e a gente entende que consegue alcançar

Gestão Escolar

da capacidade e no sucesso escolar dos estudantes, no senso de justiça e em concepções pedagógicas que estimulem os estudantes a aprenderem a aprender, de modo que eles desenvolvam a autonomia intelectual. Democracia e foco no aluno É importante trazer alguns exemplos de como o protocolo de gestão escolar pode ganhar forma na escola. Por exemplo: participar das decisões

Promotoria em Brasília diz que homeschooling é ‘pluralismo político’

democrática do ensino público, na forma da lei; VII – garantia de padrão de qualidade’. “Conjugados os dispositivos, verifica-se que a família, por meio dos pais e responsáveis, enquanto detentores do poder familiar, possuem a liberdade e autonomia em escolher o modelo de educação de seus filhos, considerado o respeito à pluralidade de concepções pedagógicas e desde

Estudantes de colégios militares custam três vezes mais ao País

para 56,4% entre os mais ricos. Autonomia pedagógica nos colégios militares As escolas militares não têm a função de formar quadros para o Exército – só uma minoria segue a carreira e quase todos vão para boas universidades. As instituições – mantidas com verbas do Ministério da Defesa – têm autonomia para montar o currículo e a estrutura pedagógica. “A maioria

Educação indígena: olhar integral para os saberes tradicionais e do território

em 2018, o curso visa munir os indígenas de boas práticas pedagógicas, que possam complementar seus conhecimentos acumulados e facilitar as relações de ensino-aprendizagem. Com a formação de professores e fortalecimento da educação indígena, a UFAM espera garantir que os jovens possam permanecer em suas comunidades, se assim desejarem Segundo o IBGE, 36

Eleições 2018: Investimento em professor é desafio para a Educação

bilhão em 190 mil vagas para bolsas de estágios, residência pedagógica e formação. Mas o Brasil tem hoje 1,5 milhão de alunos em cursos de Educação e 2,1 milhões de docentes nas escolas. Outra comparação é o valor investido em outras políticas, como o Financiamento Estudantil (Fies), que beneficia alunos de universidades privadas. Em 2017, foram R$ 19 bilhões, 18

O básico do ensino

superiores às de brasileiros no exame padronizado global Pisa. A educação pública só deixará de ser medíocre com ampla reforma gerencial e pedagógica. Ela começa com a implementação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), uma carta de compromisso social com o que cada aluno tem direito de aprender e o professor tem dever de ensinar. Como indica a experiência bem

Interação Professor/Aluno Medida Pelo Audiovisual: Uma Análise do Filme “Os Miseráveis”

com capacidade de aprendizagem e adaptando-se as várias situações que irão surgir no contexto escolar, demonstrando autonomia intelectual e emocional, habilidades diversificadas, e atuando de maneira ética. Neste sentido, Soares (2011, p. 53) menciona: O que urge é, na verdade, garantir ao jovem a possibilidade de sonhar, não exatamente com um mundo fantástico e seguro

O gargalo do Ensino Médio: em busca da escola com sentido para as juventudes

também considerar o Plano Nacional de Educação (PNE), que é nosso norteador democrático de médio e longo prazo. O PNE precisa ser considerado a grande referência para a implementação das políticas públicas educacionais”, reforça. Autonomia, protagonismo e liberdade A partir das experiências que presencia no NAVE – Núcleo Avançado em Educação, Fabio aponta

Enem: o que as questões de matemática 'mais difíceis' dizem sobre a educação no Brasil

. Mas mesmo quando os professores são formados na área em que lecionam, sobram falhas na qualificação dos profissionais; falta, por exemplo, treinamento que os capacite a ensinar da forma mais didática possível. "Mesmo um professor que não precise de formação específica em matemática precisaria que a formação pedagógica o preparasse melhor para atuar nessa área, para ser capaz de traduzir