Autonomia e autoria são chaves para a valorização do professor no contexto da pandemia

no coração do ensino e da aprendizagem. Na opinião de Helena Freitas, vice-presidente da Anfope (Associação Nacional pela Formação dos Profissionais da Educação), essa situação, além de exigir que os docentes passem a dominar aplicativos e ferramentas digitais, modifica a relação entre professor e aluno: esta passa a ser mediada por padrões e procedimentos ditados

Propostas para aprimoramento nos mecanismos de financiamento da Educação Básica

O Todos Pela Educação propõe uma discussão sobre gastos públicos na Educação Básica com estratégias para as políticas educacionais. Visando aperfeiçoar o financiamento educacional, traz ao debate as frentes: melhoria nas transferências de recursos federais; indução de boas práticas e resultados e controle social eficaz e transparente. Aborda possibilidades

Editorial - A regulamentação do Fundeb

), na educação no campo (rural) e na educação especial – e, assim mesmo, quando não houver vagas na rede pública. O único acréscimo é com relação à educação profissional de ensino médio. Em seu parecer, o relator introduziu um dispositivo que permite que recursos do Fundeb possam ser destinados a escolas particulares sem fins lucrativos que atuem nessa modalidade

Evasão por app: Pandemia aumenta temor de maior abandono dos estudos e mobiliza ações para mitigar o problema

os sonhos são colocados e os desejos se encaminham. Em nome da segurança, a educação ficou muito recolhida, mas a saúde mental dos estudantes foi esquecida. Acho que os profissionais da educação têm de encarar a pandemia como os trabalhadores da saúde enfrentam. Com todas as proteções, as escolas devem reabrir, e outros setores, como bares e restaurantes, devem

Tecnologia é aliada na criação de aulas acessíveis a todos

de tecnologia, a formação de professores e profissionais das Salas de Recursos Multifuncionais das escolas é essencial para que os alunos com algum tipo de necessidade especial tenham acesso e possam aprender a usar as ferramentas, segundo a fisioterapeuta Rita Bersch, diretora da Assistiva Tecnologia e Educação, que é mestre em design e atua como formadora na área

Tecnologias e docência: relatórios da OCDE apontam desafios

Integrar a educação às tecnologias da informação e comunicação (TICs) tornou-se um tema central em 2020, tendo em vista os desafios instaurados a partir da pandemia da Covid-19. A presença de recursos tecnológicos nos currículos de formação e em programas de capacitação profissional continuada tende a favorecer a adoção das TICs em sala de aula, bem

Busca ativa: intersetorialidade para combater a evasão escolar

através do engajamento e dedicação dos profissionais da educação. Daniel Arais, educador em uma escola da região metropolitana de Manaus (AM), compartilhou a estratégia da sua gestão escolar para mobilizar estudantes durante a pandemia, enfrentando a cheia do rio Solimões para alcançar aqueles que vivem em comunidades ribeirinhas isoladas: Nessa época do ano

Promoção do bem-estar é central para garantir aprendizagem em período de distanciamento social

: Nós estamos enfrentando um problema que está em curso, que é complexo e imprevisível. Não temos referência anterior para lidar com esse momento, é um cenário de muita divergência, insegurança e incerteza. Tivemos que nos adaptar em poucos dias, reorganizando espaços e rotinas. Profissionais da educação e famílias tiveram que incluir o cotidiano escolar em seus espaços

Prefeitura de Niterói vai recorrer da decisão de volta às aulas

e avaliado pelas unidades de ensino e responsáveis pelas crianças. O Sindicato Estadual dos Profissionais da Educação, de Niterói, o Sepe, também considera que não há condições e preparação das escolas do município para reabertura neste momento. O Sindicato vai realizar uma assembleia da categoria na próxima sexta-feira (27). Niterói é o segundo município do estado

Comunicação e engajamento nas redes educacionais l Gestão da Educação Pública em tempos de crise

a comunicação para o engajamento escolar para profissionais de educação e para estudantes. Mediação de Maju Azevedo (Instituto Unibanco).

O ensino híbrido na Educação Profissional

Nesta videoconferência, discutiu-se sobre o ensino híbrido na Educação Profissional. Foram convidados os conselheiros da modalidade na Anebhi para apresentar um aspecto específico relacionado ao encontro da educação profissional com o ensino híbrido, bem como os desafios e possibilidades da estratégia. Da importância da educação profissional aos recursos

Edital convida escolas e professores a apresentar projetos pela igualdade de gênero

Vão até o dia 29 de novembro as inscrições para o edital Igualdade de Gênero nas Escolas: prevenindo violências, enfrentando desigualdades e promovendo direitos. A iniciativa convida creches, escolas, universidades, organizações da sociedade civil, coletivos juvenis, movimentos sociais, profissionais de educação e educadores a apresentarem propostas

Análise de Imprensa - Novembro de 2020

Por ocasião do Dia da Consciência Negra, quase todos os grandes veículos do eixo Rio-São Paulo-Brasília monitorados pelo Radar de Imprensa prepararam especiais/grandes reportagens sobre educação e equidade racial. Cerca de 50 pessoas foram entrevistadas para as 13 matérias tabuladas. Profissionais da universidade foram as fontes mais presentes, seguidas de professores

O que é e quais são os desafios do Novo Ensino Médio

Participe nesta quarta-feira (25) da live "O que é e quais são os desafios do Novo Ensino Médio", promovida pela Secretaria da Educação da Bahia, Fundação Getúlio Vargas e o Itaú Educação e Trabalho, para profissionais de educação, e fique por dentro itinerários formativos propostos pelo Novo Ensino Médio. A atividade será realizada às 14h, no canal

Ceará adquire kits de gravação de aulas e cogita atividades remotas também em 2021

Mesmo que as aulas presenciais nas escolas da rede pública estadual do Ceará retornem, o sistema remoto não será completamente descartado no Ceará em 2021, segundo a Secretaria Estadual da Educação (Seduc). O anúncio oficial sobre como será a conclusão do ano letivo de 2020 não foi feito. A expectativa é que ocorra nas próximas semanas. Mas, de acordo

Vereadores aprovam programa para implantar ações de não-violência nas escolas municipais de Uberaba

Durante a reunião ordinária desta segunda-feira (23), a Câmara de Uberaba aprovou, por unanimidade, o Projeto de Lei (PL) que cria o Programa Municipal de Práticas Restaurativas, vinculado à Secretaria Municipal de Educação (Semed). Foram 11 votos a favor da proposta. O PL 205/2020, encaminhado pelo Poder Executivo, consiste em implantar ações

Candidatos infectados por covid-19 terão nova chance de fazer Enem

de participantes por sala será reduzido, pelo menos, em 50%. Máscaras Para a edição de 2020, o Enem teve mais de 5,7 milhões de inscrições confirmadas. Todos os candidatos e profissionais envolvidos no exame devem fazer uso obrigatório de máscara de proteção facial, exceto para os casos previstos na Lei n.º 14.019, de 2020. Elas poderão ser retiradas apenas no momento

8 perguntas e respostas sobre a LGPD na educação

estão no meio do processo de transformação digital para levar conteúdos pedagógicos aos alunos durante a pandemia do coronavírus e, por isso, dúvidas surgem em todas as direções. Quem acompanha o podcast do Porvir em parceria com CIEB sobre Tecnologia na Educação já consegue ter uma ideia geral sobre o funcionamento da LGPD. O episódio 7 trata justamente

'Homeschooling': entenda os impasses sobre a implementação do ensino em casa no DF

e os responsáveis deverão provar a capacidade de transmitir os conhecimentos. Profissionais como assistente social, pedagogo e psicólogo deverão acompanhar o desenvolvimento do jovem. Debate Autora de um dos projetos sobre "homeschooling", a distrital Júlia Lucy (Novo) afirma que "cada região tem particularidades e a educação tem que estar adaptada". De acordo

Cresce total de negros em universidades, mas acesso é desigual

negra na educação superior, publicado em agosto pelo Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea), 36% dos jovens brancos naquela faixa etária estão estudando ou terminaram sua graduação. Entre pretos e pardos, esse percentual cai pela metade: 18%. A Meta 12 do Plano Nacional de Educação (Lei n° 13.005/2014) prevê que, até 2024, 33% da população de 18 a 24