Secretaria de Estado da Educação realiza aulão para áreas específicas do Enem

vestibulares, tendo como base o peso do curso que desejam a aprovação. O aulão será realizado das 9h às 12h. As aulas de Matemática e suas Tecnologias serão no auditório da Escola Municipal Presidente Vargas, localizada na praça do Bairro Siqueira Campos, em Aracaju. As disciplinas de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias serão ministradas no teatro Lourival Baptista

Competência socioemcional é demanda para novo ensino médio, dizem especialistas

de Estudantes (Pisa), em 2015, que examinou alunos de 15 a 16 anos em 70 países. A capacidade de "solução colaborativa de problemas" foi testada ao lado de conhecimentos em ciências, leitura e matemática. Nessas três categorias, o Brasil ficou entre as piores posições do ranking, variando entre a 59.ª e 65.ª posição. Os resultados da avaliação socioemocional ainda não

Educação é o tema da nova série do JH; envie seu vídeo e participe

da carga horária do Ensino Médio e a mudança da grade curricular, com a instituição de um mínimo de currículo obrigatório a todos os estudantes, além dos chamados "itinerários formativos", onde as escolas poderão oferecer currículos específicos de cinco áreas diferentes: 1. Linguagens e suas tecnologias 2. Matemática e suas tecnologias 3. Ciências da natureza

Alunos de escolas públicas apontam 'incapacidade' e 'falta de dinheiro' como motivos para não cursar faculdade

, mas também ajuda a explicar fenômenos do presente, e foi isso que Gabriela tentou ao lado da professora Cynthia de Oliveira Lage Ferreira, do Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação (ICMC), ao aplicar questionários para 744 estudantes de escolas públicas da cidade. Juntas, elas descobriram que muitos jovens não buscam o ensino superior porque acham que não

Os impactos das reformas do governo Temer para os educadores

aceitação do notório saber”, diz. Nesta linha, qualquer profissional do mercado poderá dar aula — um engenheiro, por exemplo, poderá lecionar Matemática nas escolas, mesmo sem experiência pedagógica, precarizando a relação ensino-aprendizagem. “A escola não passa só conteúdo, forma seres humanos. Sem a ciência da educação, não adianta ter todo o conhecimento

Érica Fraga: Repetência não muda rota de fracasso escolar

Alunos brasileiros com bom desempenho no Pisa, teste internacional de aprendizagem, são minoria. Pouquíssimos estudantes de 15 anos demonstram proficiência nas disciplinas testadas (matemática, ciências e leitura). Isso vale até para a rede privada de ensino, embora a situação da rede pública seja ainda mais grave. Entre os alunos das escolas públicas

Educação de Jovens e Adultos e as Dificuldades de Aprendizagem na (EJA)

– 89130-000 – Indaial/SC Fone (47) 3281-9000 – Fax (47) 3281-9090 – Site: www.uniasselvi.com.br gestor, não foi possível realizar, o mesmo, ficou em sala de aula substituindo tempos de aulas quando os professores faltavam. O gestor e formado em Matemática, tem mestrado, mais o que pude observar durante o estagio supervisionada, foi que o mesmo ministrou aulas

Codisma abre matrículas para cursos de línguas no Campus de João Pessoa

, conversação, proficiências, português para concurso e Enem e matemática básica. Os candidatos podem escolher entre turmas tradicionais ou intensivas, que oferecem o conteúdo de dois períodos em um semestre. Os horários podem ser consultados no site da Codisma. Os cursos são destinados à comunidade universitária, mas também estão abertos à comunidade em geral

Como a Base Nacional Comum vai mudar meu trabalho como professor?

e não como receita pronta. Isso vai ao encontro da diversa realidade nacional. Por exemplo: a habilidade matemática de “construir fatos fundamentais da adição e utilizá-los em procedimentos de cálculo para resolver problemas” para o 1º ano do Ensino Fundamental, descrita no documento, pode ser trabalhada de maneiras diferentes em uma comunidade indígena

Como a Base Nacional Comum vai mudar meu trabalho como professor?

e não como receita pronta. Isso vai ao encontro da diversa realidade nacional. Por exemplo: a habilidade matemática de “construir fatos fundamentais da adição e utilizá-los em procedimentos de cálculo para resolver problemas” para o 1º ano do Ensino Fundamental, descrita no documento, pode ser trabalhada de maneiras diferentes em uma comunidade indígena

DEBATE: Ensino médio flexível vai ajudar na escolha profissional?

Tulio Kruse - Especial para o Estado 17 Julho 2017 | 10h35 As novas regras do ensino médio devem aumentar a importância do aconselhamento vocacional nas escolas. Agora, além de orientar para a escolha da profissão, a tutoria deve ajudar o estudante a escolher entre cinco áreas de interesse: Linguagens, Matemática, Ciências da Natureza, Ciências Humanas

Professores ministram revisão Pré-Enem para detentos na Custódia

estadual de ensino, abordando e discutindo questões nas disciplinas Linguagens, Biologia, Química, Matemática, Física e Redação. "Essa iniciativa reforça o ensino nos presídios. Assim, podemos contemplar a reeducação, de fato, dessas pessoas, que estão privadas de liberdade, mas buscam oportunidades para mudar de vida", pontua Jussyara Valente, coordenadora

Por uma educação empreendedora

sejam tratados da mesma forma, o que dificulta a identificação de habilidades. “Quando crianças e jovens conseguem ter experiências que ajudam a identificar e incentivam as atribuições em que eles são bons, que se descobre o sucesso nessas pessoas”, avalia a economista e mestre em desenvolvimento agrícola. “Nem todos serão bons em matemática ou física, mas se alguém

Dúvidas no ensino médio

dos adolescentes que o governo sancionou, em fevereiro, reforma que flexibiliza uma grade curricular hoje engessada por nada menos que 13 disciplinas obrigatórias —e, para especialistas, o principal fator a motivar o desalento estudantil. Propõe-se que os alunos escolham uma entre cinco áreas de concentração —linguagens, matemática, ciências da natureza, ciências humanas

Estudantes contam por que, apesar da crise, vão tentar o vestibular da Uerj

com os 37 mil que ainda acreditam na Uerj e apostam na universidade pública. A vontade dos alunos de buscarem a Uerj, apesar da crise, nos ajuda a resistir — afirma Krause. O primeiro exame de qualificação — que acontece neste domingo a partir das 9h, e terá questões objetivas de Linguagens, Matemática, Ciências Humanas e Ciências da Natureza — registrou 37.393 mil

Inscrições para o Encceja no exterior terminam segunda, 17

às 14h no turno vespertino, de acordo com o horário oficial local de cada cidade. Os horários de aplicação das provas serão: Ensino Fundamental Manhã – das 8h às 12h (horário local): ciências naturais, história e geografia. Tarde – das 14h às 19h (horário local): língua portuguesa, língua estrangeira moderna, artes, educação física, redação e matemática. Ensino

Brasil ainda tropeça na garantia do alfabetismo adulto

de leitura, escrita e matemática aplicados a uma amostra representativa da população brasileira entre 15 e 64 anos, e define como analfabetos funcionais as pessoas que não conseguem realizar tarefas simples que envolvem a leitura de palavras e frases, ainda que uma parcela dessas pessoas consiga ler números familiares (números de telefone, preços etc.), mostra

Provas

(17) e sexta (21). Para solicitar o não pagamento, o candidato deve comprovar ser assistido por programas do governo federal ou ser dependente de servidor da UPE. Assim como nos outros anos, as provas acontecem em dois dias. Para o SSA 1 e 2, são quatro horas de duração, com 44 questões de língua portuguesa, matemática, física, língua estrangeira e filosofia

Saiba tudo sobre as mudanças no Enem

é que o candidato comece pela redação, já que ela tem mais peso nos processos seletivos. Mas não se deve gastar mais de uma hora nessa etapa. Exatas no 2º dia: No segundo domingo, serão reunidas as questões de Matemática e Ciências da Natureza. Como são temas mais trabalhosos, que exigem cálculos e análises de gráficos e tabelas, uma importante dica é que o candidato faça

Passos que precisam ser dados para a equidade na Educação brasileira

em matemática é 22 vezes maior entre os alunos de nível socioeconômico muito alto em comparação com os estudantes de nível socioeconômico muito baixo – os percentuais são, respectivamente, 58,2% e 2,5%. Para reduzirmos essas desigualdades é necessário avançarmos nas estratégias previstas no Plano Nacional de Educação (PNE), dentre elas, duas relacionadas à garantia