PALAVRA-CHAVE BUSCADA
4604 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
TEMAS
- Práticas educativas
- Estrutura organizacional e políticas públicas
- Modalidades e níveis de ensino
- Currículo
- Clima e ambiente escolar
- Equidade
- Fatores extraescolares
- Avaliação
- Formação
- Diversidade
- Juventudes
- Recursos humanos
- Finanças
- Deficiência
- educação especial
- Relações étnico-raciais
- Ações afirmativas
- Educação ambiental
- estudos decoloniais
- gênero
- Inteligência Artificial
- Pessoas trans
- tecnologias digitais
- Terra indígena
- Violência
- Jogos
- Quilombola
Projeto Luz, Câmera, Gestão – Entrevista com Elizabeth Aguiar sobre desempenho escolar 1
- CEDOC
- Vídeo
Depoimento da diretora Elizabeth Aguiar, da E.E. Jaderlância, em Belém do Pará, sobre a baixa aprendizagem presente na escola e, especificamente, com relação ao conteúdo curricular de matemática.
Projeto Luz, Câmera, Gestão – Entrevista com Michelle Holtz sobre desempenho escolar
- CEDOC
- Vídeo
Depoimento da gestora Michelle Holtz, de Vitória, ES, sobre a estratégia para mudar a falta de rotina de estudos sistemática, prejudicando as avaliações internas e externas da escola. Foram criados grupos de monitoria entre os próprios alunos e uma sala de estudos na escola, que reverteram os resultados em uma maior assiduidade dos alunos nos estudos.
Educación Química
- CEDOC
- Texto
Com o objetivo de incentivar a comunicação entre professores e pesquisadores de Ciências Naturais e Educação Química, a revista Educación Química, publicação do Departamento de Química da Universidade Nacional Autônoma do México (UNAM), vem constituindo um fórum de orientação, análise e melhoria do processo de ensino-aprendizagem de Química que possa
Inclusões
- CEDOC
- Texto
Este livro contém artigos que apresentam ações que reforçam o processo de reflexão, de divulgação e disseminação de informações, de mobilização dos diversos entes sociais, propiciado pelo Programa Diversidade, da Fundação Banco do Brasil, na busca da inclusão de pessoas com deficências na sociedade.