Educação Brasileira - São Paulo no IDEB / Violência na Escola

O vídeo apresenta entrevista com João Cardoso Palma Filho, secretário-adjunto de Educação do Estado de São Paulo. Ele fala sobre o crescimento do IDEB no Ensino Fundamental e a estagnação no Ensino Médio. Explica, ainda, como o governo pretende mexer no currículo do Ensino Médio. Também é entrevistado Renato Alves, do Núcleo Estudos da Violência da USP, sobr...

LEP - Archivos Abiertos #02 - Emilio Urruty

Emilio é diretor em uma escola pública experimental em Ushuaia, Argentina. Em sua entrevista, ele conta como funcionam escolas experimentais, como trabalham, entre diferentes reflexões como um professor da escola. Esta entrevista foi realizada no âmbito do inquérito do filme The Education Proibida, em maio de 2011 em Ushuaia, Argentina.

Experiência escolar de jovens/alunos do Ensino Médio: os sentidos atribuídos à escola e aos estudos

O artigo reflete sobre a experiência escolar de alunos em uma escola pública de Ensino Médio. Visou-se investigar principalmente as relações desses jovens com os saberes propiciados pela instituição escolar e suas interpretações sobre o trabalho realizado para a apropriação desses saberes. Concluiu-se que os jovens iniciam o EM com uma imagem positiva

LEP - Archivos Abiertos #01 - Carlos González

O video mostra uma entrevista com o Pediatra, Autor, Conferencista Carlos Gonzáles, que discute os problemas cotidianos de aprendizagem, suas influências no crescimento dos alunos, refletindo até a vida adulta, a relação do aluno com a família e a escola, dentre outros temas.

Cadernos de Educação

A revista Cadernos de Educação é uma publicação semestral da Faculdade de Educação e do Programa de Pós Graduação em Educação da Universidade Federal de Pelotas. Criada em 1992, busca desempenhar a tarefa de socializar conhecimentos relevantes, produzidos nos níveis local, nacional e internacional. O compromisso assumido pela revista é garantir a qualidade ...

A escola, a metrópole e a vizinhança vulnerável

O artigo visa apreender se e como desigualdades nos níveis de vulnerabilidade social da vizinhança da escola impactam a oferta educacional e o desempenho dos alunos. Usou-se a metodologia quantitativa e qualitativa na análise de uma subprefeitura da região leste de São Paulo. Quanto maiores os níveis de vulnerabilidade social do entorno da escola, mais limi...

Bullying aleatório

Aborda a problemática do bullying - atitudes agressivas intencionais e persistentes, sem motivação aparente, numa relação desigual de poder entre pares, e de uma nova modalidade, denominada bullying aleatório, que apresenta características específicas. Por meio de pesquisa qualitativa com estudantes universitários, foi possível estabelecer três principais ca...

La distribución del liderazgo como estrategia de mejoramiento institucional

Apresenta-se liderança como alternativa aos modelos hierárquicos de liderança; ela é definida como propriedade dos grupos e organizações e não um traço da personalidade. Discutem-se modelos de liderança escolar e introduz-se uma alternativa à concepção individualista da liderança, denominada liderança distribuída. A mudança e o melhoramento institucional

Políticas educativas e modos de subjectivação da profissão docente

Analisa-se a influência das políticas educativas nos contextos e no trabalho do professor. Baseou-se em 2 projetos de investigação para descrever as modalidades pelas quais os professores gerem o seu sofrimento profissional. Caracterizou-se um conjunto de "ideologias profissionais defensivas", discernindo-se as tensões entre os jovens e os alunos de algumas ...

As influências do terceiro setor na educação pública: o projeto piloto de alfabetização e as implicações na gestão da escola

Este artigo analisa as influências do terceiro setor na educação publica, com base nas parcerias realizadas com instituições não-governamentais no Projeto Piloto de Alfabetização das crianças aos seis anos, em 2007, no Rio Grande do Sul. Busca-se refletir as formas utilizadas para influenciar a gestão das escolas públicas, a partir do modelo da gestão priva...

Professores e dificuldades do ofício: preservação e reconstrução da dignidade profissional

Os professores enfrentam dificuldades agrupadas sob a denominação de "mal-estar docente". O artigo descreve e analisa, com base em uma sociologia pragmática, como eles procedem diante da introdução de novas normas de trabalho. Utilizam-se da resistência, ajustes, astúcias e diversas estratégias, na tentativa de construir o sentido do ofício e sua própria dig...

Educação Brasileira - Gestão na Sala de Aula / Integração de Jovens Infratores

Neste vídeo são entrevistados Celso Vasconcellos, sobre estratégias para a gestão da sala de aula e a importância da relação aluno-professor, e Aline Fávaro Dias, da UFSCar, sobre pesquisa que estudou a permanência na Escola de jovens infratores em liberdade assistida.

A promoção da cultura de paz nas escolas: a ótica das juventudes

Acompanha processos educativos que tinham como objetivo a promoção da cultura de paz iniciados por duas escolas (pública e privada) de Ensino Fundamental do município de Fortaleza. Enfoca a fala dos jovens/educandos sobre a construção da paz no ambiente escolar, com o objetivo de conhecer o que os jovens pensam, sentem e como avaliam as experiências

Professor municipal: entre as políticas educacionais e as trajetórias pessoais

Versa sobre o trabalho dos professores da rede pública de ensino municipal no Brasil, discutindo a relação entre as políticas educacionais que caracterizaram a década de 1990 e as trajetórias pessoais que os levam e os mantêm no magistério do ensino fundamental. Elege o município litorâneo de Aracati, no Estado do Ceará, como estudo de caso.

Bullying and Suicidal Behaviors Among Urban High School Youth

Examina se o envolvimento em atos de bullying, seja como agressor, vítima ou vítima e agressor, está associado a um maior risco de ideação suicida ou de tentativas de suicídio entre estudantes de origens multiétnicas do Ensino Médio nos Estados Unidos.

As reuniões de alunos e professores na Sudbury Valley School

O vídeo apresenta o funcionamento das reuniões de pais e alunos na Sudbury Valley School. Nela, alguns alunos escolhidos como parte da coordenação participam ativamente do processo das reuniões, além de fazer parte da organização de outras funções da escola.

Educação Brasileira - Ensino Médio

O vídeo apresenta entrevistas com Wanda Engel, do Instituto Unibanco, sobre alternativas para tornar o Ensino Médio atraente para os jovens; e Eduardo de Oliveira, do CIEE, sobre a oferta de estágio para estudantes do Ensino Médio.

Um estudo das representações sociais sobre química de estudantes do Ensino Médio da Educação de Jovens e Adultos paulistana

O estudo envolveu 186 estudantes, entre 18 e 58 anos, da rede pública estadual de São Paulo. Com base na Teoria das Representações Sociais e utilizando-se da técnica de evocação livre de palavras, seguida de hierarquização das mesmas, buscou sondar como o termo "Química" se apresenta nas concepções de escolares da EJA. O resultado mostrou uma representação

Interfaceamentos contemporâneos: tecnologias digitais e tribos urbanas no contexto escolar

O artigo reflete sobre juventudes, tribos urbanas e as interfaces com as tecnologias de informação e comunicação, no contexto escolar de Palmas-TO. Foram estudados jovens que se assumem como integrantes de tribos que circulam pela cidade e estudam no Centro de Ensino Médio – CEM. Os resultados indicam que tipologias distintas de jovens circulam no cenário

Profissionalizando a administração pública: o caso da certificação de dirigentes públicos paulistas

Neste artigo, abordou-se a profissionalização do serviço público, considerando que os dirigentes públicos são atores que possuem um ethos específico de atuação. Apresenta a experiência da Certificação Ocupacional do Estado de São Paulo, que busca profissionais tecnicamente capazes para ocupar os cargos de dirigentes. Por fim, discute os avanços do modelo pa...