Três em cada 10 brasileiros são analfabetos funcionais

. O primeiro Inaf foi realizado em 2001. De lá para cá, houve avanços no nível de escolaridade da população. A proporção de brasileiros entre 15 e 64 anos que chegaram ao ensino médio, por exemplo, aumentou de 24% para 40%. No caso do ensino superior, o número passou de 8% para 17%. Apesar disso, a taxa de analfabetismo funcional encontra-se estagnada pelo menos desde

Três em cada dez são analfabetos funcionais no país, mostra estudo

de outras pesquisas que medem o analfabetismo, a equipe do Inaf faz entrevistas domiciliares e aplica um teste específico, com questões que envolvem a leitura e interpretação de textos do cotidiano (bilhetes, notícias, gráficos, mapas, anúncios, etc) e classifica a habilidade em cinco níveis de proficiência. A taxa analfabetismo calculada pelo Instituto Brasileiro

Três em cada 10 são analfabetos funcionais no País

proporcionalmente em todas as regiões do País. Diferentemente de outras pesquisas que medem o analfabetismo, a equipe do Inaf faz entrevistas domiciliares e aplica um teste específico, com questões que envolvem a leitura e interpretação de textos do cotidiano (bilhetes, notícias, gráficos, mapas, anúncios, etc) e classifica a habilidade em cinco níveis de proficiência

A Criança e o Adolescente nos ODS – Educação de Qualidade

no terceiro ano, o que pode ser considerado analfabetismo funcional. Em matemática, a situação fica ainda mais drástica. Segundo Heloisa, dados de 2014 indicam que apenas 42,9% das crianças do terceiro ano conseguiam assimilar conteúdos de matemática. Na região Norte, o número é de 25,9%. “No futuro, será um adulto que não entende o que lê, escreve com dificuldades

Startups tentam preencher lacunas da educação brasileira

Os sócios da startup Quero Educação A lentidão de iniciativas públicas relativas ao avanço na educação no País abre caminho para empreendedores interessados no setor. Segundo a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad) divulgada em maio deste ano pelo IBGE, em 2017, o índice de analfabetismo de brasileiros com 15 anos ou mais foi de 7

De 1958 a 2018: Como evoluímos na educação desde o primeiro título na Copa

e, inclusive, na educação. Em 1960, apenas 2% da população terminava a educação básica. Hoje, 46,1% das pessoas com 25 anos ou mais têm ensino médio completo. Mesmo ainda abaixo da meta do PNE (Plano Nacional de Educação), o Brasil também reduziu para 7,1% a taxa de analfabetismo da população com 15 anos ou mais, entretanto, ainda enfrenta uma série de desafios

AP tem os menores índices do país de crianças na escola e educação integral

como combate ao analfabetismo e oferta de escolas públicas para as faixas etárias em formação. No país inteiro, das 20 metas instituídas, somente uma foi alcançada até o momento. As proposições centrais são subdivididas em objetivos intermediários, cada uma com um prazo previsto. O Amapá tem o pior desempenho entre os estados em três metas, sendo que o percentual

Brasil 'empata' em desigualdade e toma goleada da Rússia em educação

com o de países europeus nos rankings internacionais de avaliações de alunos, como o Pisa (Programa Internacional de Avaliação de Alunos) – uma diferença marcante, já que o Brasil ocupa as últimas posições da lista e tem o pior resultado quando se leva em consideração os testes de matemática. O analfabetismo foi erradicado ainda antes da Segunda Guerra e praticamente não

Brasil teria que reduzir desigualdades para ir à Copa por critérios educacionais

, não temos nenhuma característica marcante. Não é o analfabetismo, o ensino superior ou a evasão ao longo do ensino fundamental, são todos os problemas juntos.” Para Otaviano, a mudança de cenário passa pela redução de desigualdades e pelo aumento de recursos para ter classes menores, professores menos sobrecarregados e com melhor remuneração, além de poder

Brasil teria que reduzir desigualdades para ir à Copa por critérios educacionais

da Educação Infogram De acordo com ele, não é possível atribuir pesos diferentes aos indicadores ou mencionar que um desafio é mais urgente do que outro. “Todos eles são relevantes e precisam ser considerados. O atraso não é específico de um nível educacional, não temos nenhuma característica marcante. Não é o analfabetismo, o ensino superior ou a evasão ao longo

Escolaridade média de jovens no CE é de 9,6 anos

de analfabetismo funcional no Ceará - quando a pessoa não consegue compreender textos simples. A meta do PNE nesse tocante é de, até 2024, reduzir o valor atual de 26,8% da população cearense para 9,2%; ou seja, será necessário que o Estado reduza quase três vezes o indicador.

Entidades se organizam em semana contra retrocessos na educação

da escolaridade. O programa era desenvolvido em todo o território nacional, com o atendimento prioritário a municípios com altas taxas de analfabetismo, sendo que 90% destes locais localizam-se na região Nordeste." Um grande problema apontado pelo relatório envolve as diretrizes do governo Temer e sua ligação com políticas neoliberais. "A situação do subfinanciamento

Ministros da Educação tiveram média de dois anos de gestão desde 1979

”, acrescenta. Além disso, esses gestores tiveram de enfrentar deficiências estruturais do país. O ex-ministro do primeiro mandato do governo Luiz Inácio Lula da Silva, o atual senador Cristovam Buarque (PPS-DF), cuja gestão durou somente cerca de 12 meses, destaca, por exemplo, que tentou encarar como prioritária a diminuição do analfabetismo no país. “Para mim

EJA: Concepção de Um Futuro Promissor

dessa concepção de mundo, seu método de alfabetização iniciou-se na cidade de Angicos, no Rio Grande do Norte, no ano de 1963. Como o índice de analfabetismo era crescente, essa experiência visava a alfabetização de cerca de quatrocentos adultos ao longo de quarenta horas. Sua ação alfabetizadora originava-se da cultura dos próprios educandos, sob a forma

Para especialista, Executivo não implementa políticas públicas de educação

o analfabetismo com a participação de todos. Hoje, 2017, dez anos depois, o Ceará não tem mais problema de analfabetismo. E o que aconteceu? Foi um milagre?”, questiona. Ela reflete que as pessoas com as condições socioeconômicas para integrarem grupos que possam atuar na promoção de mudanças estão distantes da escola pública, tampouco matriculam seus filhos nela

Acre não atinge meta e está entre os 13 estados com maior taxa de analfabetismo do país, diz IBGE

Dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílio (PNAD Contínua) mostram que o Acre está entre os 13 estados com as maiores taxas de analfabetismo no Brasil. Com isso, o estado é um dos que não atingiu a meta, que é de 6,5%. Os números foram divulgados pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) nesta sexta-feira (18). A taxa do estado

Taxa de analfabetismo cai para 7,0% em 2017 ante 7,2% em 2016, diz IBGE

A taxa de analfabetismo caiu de 7,2% em 2016 para 7,0% em 2017, informou nesta sexta-feira, 18, o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), que divulgou dados sobre educação da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (Pnad Contínua). Apesar da queda, a persistência da mazela torna difícil atingir a meta de erradicar

Taxa de analfabetismo fica em 7% em 2017, ante 7,2% em 2016, diz IBGE

RIO - A taxa de analfabetismo caiu de 7,2% em 2016 para 7,0% em 2017, informou nesta sexta-feira, 18, o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), que divulgou dados sobre educação da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (Pnad Contínua). Apesar da queda, a persistência da mazela torna difícil atingir a meta de erradicar

Brasil tem 11,5 milhões de analfabetos, diz IBGE

ler nem escrever. A taxa é 0,2% menor do que a registrada em 2016, quando estava em 7,2%. Os dados mostram que o Brasil, provavelmente, não vai conseguir cumprir a meta número sete do Plano Nacional de Educação (PNE), de erradicar o analfabetismo até 2024.

Quatro em cada 10 professores não têm formação adequada, diz ministro

e arte são desafios, mas a gente pode olhar língua estrangeira, matemática, metade dos professores tem formação adequada”, disse o ministro. Além da formação de professores, o ministro destacou o elevado índice de analfabetismo entre os estudantes do ensino fundamental e médio. Segundo Rossieli, o desempenho de parcela significativa dos alunos de 5º e 9º anos