Reforma do Ensino Médio deve ser rejeitada

A TV Fepesp traz ao estúdio Cesar Callegari, presidente da comissão de elaboração da Base Nacional Comum Curricular, membro do Conselho Nacional da Educação do MEC. Callegari é categórico sobre a reforma do Ensino Médio apresentada pelo governo federal: "é uma aberração e deve ser rejeitada". Celso Napolitano conversa com o convidado e Thadeu Almeida (Conte...

BNDES investirá R$ 20 milhões para implementar tecnologias na educação

Brasil) Segundo o presidente do BNDES, Dyogo Oliveira, são esperados na chamada pública projetos em áreas como motivação de alunos e professores, evolução de indicadores educacionais dos projetos, melhorias na qualidade do ensino, equidade, gestão das redes e escolas e promoção de maior aprendizado escolar. Ele adiantou que o setor privado também deve aportar

Dinheiro e educação, garantia de financiamento para que todos aprendam

Educação de qualidade custa caro. Há que atrair alunos de ensino médio para cursarem licenciaturas —o que envolve um salário adequado e respeitabilidade para a carreira—, fazer com que professores queiram permanecer na profissão e contar com um mestre em cada sala de aula, para cada tempo escolar, com tempo e condições de se desenvolverem e se atualizarem

Priscila Cruz: Não priorizamos a educação, não, senhor

constantes nos processos de implementação, é garantir que as ações cheguem às escolas. Sem haver um impacto positivo na sala de aula, a política pública fracassa. Priorizar é fazer as escolhas certas para cada tempo. Hoje, é tempo de investirmos na primeira infância, nos professores, na gestão, em mais tempo dos alunos na escola, em estruturas escolares mais dignas

Professores fazem paralisação e montam protesto em São Luís

e a desvalorização com os professores”, contou a vice-presidente do sindicato dos professores, Josidete Barbosa. Ainda segundo o sindicato, mais de 4 mil alunos estão fora das salas de aula aguardando a conclusão de reformas que se arrastam e comprometem o início do ano letivo. A Secretaria de Educação de São Luís afirmou que mantém diálogo permanente com os professores

Estudo aponta que mais de 40% dos estudantes do ensino médio de Porto Alegre dizem ter sofrido agressões

A pesquisa realizada em 25 escolas de ensino médio da rede estadual, em áreas dominadas pelo tráfico, fez um raio-x dos principais problemas enfrentados por alunos e professores em Porto Alegre. O cenário de violência e brigas preocupa a comunidade escolar: segundo os dados da pesquisa, 40% dos alunos já foram agredidos no ambiente escolar. O levantamento

O ensino brasileiro já aprendeu a lidar com o racismo?

pedagógicas. Em sala de aula, alguns professores levantam a questão com os alunos, mas não com a força e a frequência que se poderia esperar. Um levantamento feito pelo Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades (Ceert) apontou que 24% das escolas não abordam a questão em projetos temáticos – ou seja, um universo de 12 mil escolas espalhadas pelo país

Estudo inédito indica alta chance de fraude em mil provas do Enem

públicas. Eles chegam a pagar R$ 180 mil para receber respostas certas. Os esquemas descobertos contavam com “pilotos”, em geral universitários ou professores, que resolviam rapidamente a prova, buscando acertar o máximo possível de questões (é quase impossível acertar as 180 perguntas). Eles, então, transmitiam as respostas para os demais candidatos, por meio

Estudo inédito indica alta chance de fraude em mil provas do Enem

no Enem quanto em concursos públicos. As investigações apontam que os contratantes em geral têm interesse em ingressar em medicina nas universidades públicas. Eles chegam a pagar R$ 180 mil para receber respostas certas. Os esquemas descobertos contavam com “pilotos”, em geral universitários ou professores, que resolviam rapidamente a prova, buscando acertar

José Eliton implementa políticas para combater evasão escolar em Goiás

, de cursos profissionalizantes, do sexo masculino e os com idade mais avançada são mais propensos a abandonar a sala de aula. Em resumo, os principais fatores que provocam a evasão escolar estão ligados diretamente à indisponibilidade de estabelecimentos de ensino, necessidade de trabalhar e estudar ao mesmo tempo, gravidez, pobreza, doenças, problemas emocionais

Greve de professores em Vitória continua e pais reclamam do movimento

pedagógico programado. “Olhando pelo lado dos professores eu acho o movimento válido. Vejo que é a forma que eles têm de chamar atenção da população, mas isso não resolve. Quem acaba ficando prejudicado são as crianças. Em situações anteriores eles queriam repor as aulas nos sábados, mas aí poucas crianças aparecem. Aí eles as juntam em uma sala e passam vídeo. Não

Na Educação municipal do Rio, nem a melhor escola consegue um professor

conseguir contratar um único professor para a turma de 4 º ano. Funcionários se revezam no quadro negro para que alunos não percam o ano letivo. A professora da sala de leitura dá aulas de português. A coordenadora pedagógica ensina matemática. E mesmo a diretora-adjunta entra no revezamento. — A direção se vira como pode, mas é um paliativo. A prefeitura parece não

Paulo Ghiraldelli Jr.: Para acabar de vez com a escola brasileira

das olimpíadas de matemática em Codó (MA) ou em Cruz das Almas (BA). Sala de aula da Escola Estadual Antônio Vieira de Souza, em Guarulhos (SP). /Rivaldo Gomes/Folhapress Aula do do professor Paulo Augustinho, 29, no Colégio Santo Antônio de Lisboa com modelo de educação high school, que é dada com uma dinâmica diferente (grupos de quatro alunos nas mesas, cada

Tiroteios no Rio aconteceram no entorno de quase metade das escolas e creches públicas

A violência afeta diretamente o desempenho dos alunos nas salas de aula e um número assustador revela o risco que crianças, pais e profissionais de educação estão correndo. Um levantamento exibido pelo Bom Dia Rio nesta quarta-feira (18) revela que 46% das 1.886 escolas e creches públicas do Rio — quase a metade — registraram pelo menos um tiroteio

Estudantes protagonizam evento para falar de educação na perspectiva do jovem

muitos recursos. Isso pode ser feito dentro da realidade de cada escola, seja com livros, com filmes e com atividades práticas. “Os alunos querem entrar em uma sala onde os olhos dos professores brilham”, diz. Os alunos querem entrar em uma sala onde os olhos dos professores brilham “O segredo é esse: o aluno tem que ser o protagonista e a gente tem que perder o medo

Educação 360 Jovem: 'O ensino médio precisa ser modificado', dizem estudantes

mais próximo do cotidiano durante o debate com Paulo Mól, diretor de operações do Sesi Nacional, e o escritor Marcelo Rubens Paiva. — Se aprendermos uma coisa na sala de aula e aplicarmos na prática, aprenderemos muito mais rápido. Com algo mais dinâmico e direto, vamos nos interessar. Uma pessoa não precisa amar matemática para contar dinheiro. Basta o professor

Serrapilheira vai formar divulgadores de ciência e treinar professores

na sala de aula”, diz Pedro Vieira, pesquisador tanto do instituto canadense como do paulista. De acordo com Vieira, uma das vantagens dessa maneira de fazer divulgação é que ela permite um crescimento exponencial. “Você começa a treinar professores, que treinam outros professores, que treinam mais professores e a coisa se espalha como um vírus.” Para Felizi

Sugestão para que “profissional de apoio escolar” atenda no máximo 3 alunos com deficiência. Mas quem é esse agente?

-se num agente mobilizador de esforços para debater a inclusão através de referências, experiências e ações de curto, médio e longo prazo. Sempre acessível a todos (professores, pais, agentes públicos etc.). Hoje a Lei 13146/2015, Lei Brasileira de Inclusão (LBI) define que três profissionais atendam as demandas no atendimento ao estudante com deficiência: o atendente

Componentes dinâmicos e temas do cotidiano integram novo currículo flexível

disciplina, os alunos têm três professores ao longo do ano, e em cada bimestre o tema ganha um olhar específico. Os temas do cotidiano, próximos aos interesses dos alunos, são trabalhados para possibilitar produções que tenham maior significado e impacto, dentro e fora da sala de aula, com conexão direta com o Empreendedorismo, a Sustentabilidade, os Direitos Humanos

Roda de Leitores: um espaço para dialogar, conhecer e pensar sobre o mundo na sala de aula

na construção de um grupo que compartilha seus textos, troca impressões acerca de obras lidas e constrói um percurso leitor próprio, inicialmente mediado pelo professor e, posteriormente, seguido com autonomia. Partindo dessa concepção, as salas de aula transformam-se em espaços de permanentes diálogos com os saberes trazidos pelas crianças, com os saberes