Bolsonaro quer resgatar educação moral e cívica no currículo das escolas

​Disciplinas herdadas da ditadura militar, a educação moral e cívica (EMC) e a organização social e política brasileira (OSPB) devem voltar aos currículos caso Jair Bolsonaro (PSL) seja eleito. Segundo seu vice, o general Hamilton Mourão, o objetivo é incutir nos alunos o civismo, o culto à pátria e a ética, ensinando hinos, símbolos e como funcionam as inst...

Fake News evidencia a importância da educação para a mídia

Por que a escola brasileira precisa discutir gênero e orientação sexual

O texto integra uma série de reportagens que discutem questões identitárias brasileiras, direitos humanos e políticas públicas de educação. Reflete acerca do papel central da escola na discussão e promoção da equidade, desde a Educação Infantil. Discute ainda que as falácias em torno da chamada "ideologia de gênero" barram políticas públicas sérias que disc...

Desafios do Ensino Religioso em um mundo secular

O artigo tem por objetivo apontar os desafios para o Ensino Religioso em um mundo secular, bem como os modos em que as relações entre a religião e a secularização da sociedade geraram modificações no status do ensino religioso e no conjunto das disciplinas e dos conteúdos escolares. Desse modo, faz-se necessária a reflexão a respeito do sentido desse ensino...

Tempo integral: mais uma solução para o ensino médio?

Neste artigo, analiso-se a instituição do Programa de Fomento às Escolas de Ensino Médio em Tempo Integral pelo governo federal. Objetivou-se discutir as implicações previstas e a concepção formativa presente no programa que pretende estender a escola em tempo integral para essa etapa da escolarização. Concluiu-se que o programa está apoiado em concepção ...

HISTEDBR On-line

A Revista HISTEDBR On-line é do Grupo de Estudos e Pesquisas em “História, Sociedade e Educação no Brasil”, da Faculdade de Educação/UNICAMP. Objetiva-se publicar artigos resultantes de estudos e pesquisas científicas que abordam a educação como fenômeno social em sua vinculação com a reflexão histórica.

Religião e educação: um desafio para o trabalho docente – entrevista com Françoise Lantheaume

A entrevista apresenta o trabalho e a reflexão de Françoise Lantheaume, diretora do Laboratório Educação, Cultura e Política da Universidade Lumière Lyon 2, França. Lantheaume vem estreitando laços com a Faculdade de Educação da USP em função de uma pesquisa de caráter internacional acerca de aspectos relativos à discriminação, ao racismo e à religião dentr...

Pesquisas e Práticas Psicossociais

Pesquisas e Práticas Psicossociais é uma publicação eletrônica, de acesso aberto na internet, mantida pelo Laboratório de Pesquisa e Intervenção Psicossocial e pelo Programa de Mestrado em Psicologia da Universidade Federal de São João Del-Rei (LAPIP/PPGPSI/UFSJ), Minas Gerais. Sua missão é publicar artigos originais relacionados a processos psicossociais e...

Competências socioemocionais

Neste vídeo, Rosane Voltolini, membro da Associação pela Saúde Emocional de Crianças (ASEC), fala sobre como as competências socioemocionais podem ajudar no desenvolvimento das competências cognitivas, começando na própria infância e que também envolve a sensibilização dos adultos.

Estudos Avançados

O periódico tem como objetivo transformar o conhecimento e a crítica em impulsores do progresso social do Brasil e outros países em desenvolvimento. Este número conta com seção sobre o ensino de Humanidades.

Ciências Sociais Unisinos

A Revista Ciências Sociais Unisinos é uma publicação quadrimestral do Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais da Universidade do Vale do Rio dos Sinos e dedica-se a publicar artigos inéditos que contribuam para a reflexão e o estudo interdisciplinar das Ciências Sociais.

Direitos humanos e educação: a polêmica em torno da prova de redação do Enem 2015 e 2017

O artigo aborda a urgência de se priorizar uma Educação em Direitos Humanos (EDH), tal como prevê a Constituição Federal e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação. Objetiva-se contextualizar os avanços conquistados na direção da EDH e, também, alertar para os retrocessos que a educação nacional tem sofrido, com estratégias de censura, controle e perseguição...

O que são habilidades socioemocionais?

Neste episódio do programa Conexão, educadores debatem acerca das habilidades socioemocionais. Apontam que empatia, solidariedade e tolerância são algumas das habilidades socioemocionais que precisam ser desenvolvidas para que seja possível conviver em sociedade. Indicam que a escola é o principal local para fomentar a boa relação com os próprios sentimento...

Educação Física: muito além da recreação

Análise de imprensa - Julho de 2018

O mês de julho foi marcado pela visita da Malala Yousafzai ao Brasil, que trouxe à tona o debate sobre desigualdade de gênero na educação. A discussão acerca da Base Nacional Comum também foi destaque na imprensa nacional. O debate sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do Ensino Médio e o novo Ensino Médio foi destaque na imprensa nacional. O...

Um olhar sobre as dificuldades de aprendizagem na perspectiva da inclusão

Este artigo é o resultado da experiência de prática pedagógica com os educandos com demandas de problemas de aprendizagem. A atividade pedagógica se constituiu em intervir nos problemas de aprendizagem a partir da sistematização e processo de intervenção visando a aprendizagem na perspectiva da inclusão escolar.

MEC quer adiar ampliação do tempo de formação de professor

O Ministério da Educação (MEC) pediu o adiamento da implementação da resolução do Conselho Nacional de Educação (CNE) que amplia o tempo de formação dos professores. A resolução, homologada em junho de 2015 pela própria pasta, estabelece que a formação dos professores será mais longa e mais voltada à prática em sala de aula. A carga horária dos cursos de lic...

MEC pede prorrogação de regra que vai ampliar curso de formação de professores

O Ministério da Educação pediu ao Conselho Nacional da Educação (CNE) a prorrogação da resolução que vai determinar o aumento da carga horária dos cursos de formação de professores da educação básica. Ao G1, o CNE confirmou o pedido e afirmou que o parecer será relatado em 3 de julho, quando ocorre a próxima reunião dos conselheiros. Há três anos, o CNE esta...

Em São Paulo, ministro da Educação participa de reunião sobre a Base Nacional Comum Curricular

A etapa do ensino médio da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) segue em discussão junto à sociedade brasileira no âmbito do Conselho Nacional de Educação (CNE). Em mais uma etapa de debates, o ministro da Educação, Rossieli Soares, participou, nesta quinta-feira, 21, em São Paulo, de uma reunião promovida por especialistas do Movimento pela Base Nacional C...

“As escolas precisam deixar de ser apenas executoras de propostas pedagógicas”

A definição de que o projeto político pedagógico das escolas deve contemplar a participação de professores e demais integrantes das comunidades escolares é garantida por Lei. O professor da Faculdade de Educação da USP, Elie Ghanem, relembra que a participação popular na definição das políticas educacionais está garantida pela Constituição Federal que trata,...