Transgressão e Neoparadigmas: a escola como espaço aberto para o novo!

dinâmica e aberta para remodelar seus combinados de acordo com o tempo presente. Uma potente comunidade escolar é aquela que envolve todos os membros presentes: dos alunos ao diretor, passando também pelas famílias, equipes de suporte escolar (portaria, recepção, secretaria, nutrição, marketing, tecnologia educacional, financeiro, dentre outros), além

Pandemia pede que ressignifiquemos o ambiente escolar

Em constante aprendizagem Há um necessário cuidado em acompanhar também as famílias nessa retomada. Essa parceria escola e família ajudará muito neste processo de ressocialização das crianças e jovens, num desafiante movimento de ressignificação dos espaços de aprendizagem. É neste momento de crise e de exposição das fragilidades que nos vemos diante de uma das grandes

Como recuperar o tempo perdido na educação brasileira

é alfabetizada até os oito anos", diz Denis Mizne, diretor-executivo da Fundação Lemann. Ele diz que essa é uma demanda de menos de 1% das famílias. Para os outros 99%, a grande questão atual é como garantir qualidade no aprendizado em meio aos desafios que a pandemia continua impondo. Um recente estudo encomendado pela Fundação Lemann ao Centro de Aprendizagem

A matrícula não se subordina ao perfil do aluno

semiaberto. A razão? A instituição havia matriculado um aluno com paralisia cerebral, que cursava o 6º ano. Ao final do ano, a escola chamou a mãe e disse que só faria a renovação se a família se responsabilizasse pela contratação e pagamento de um tutor que acompanhasse o filho nas atividades do cotidiano escolar. Eventos como este de negativa de matrícula acontecem

Laura Mattos - Mãe deve ser fiscal de distanciamento na escola?

dos Estados Unidos. Os pais não ocupam apenas os assentos da plateia em apresentações de teatro ou feiras de artes e de ciências. Eles precisam participar ativamente dos preparativos, em um processo que agrega famílias, estudantes, professores e toda a comunidade. Não é algo cultural no Brasil, bem longe disso, e os casos de proximidade entre família e escola são

Conflito de regras estadual e municipal faz escolas liberarem mais alunos em sala

é importante para as famílias porque significa mais dias na escola e menos rodízios. Colégios como Santa Cruz e Espaço Lúdico, na zona oeste, e Projeto Vida, na zona norte, são alguns dos que decidiram aumentar a quantidade de alunos. E ainda afirmaram que foram autorizadas pelos seus supervisores nas diretorias regionais de ensino - ligadas ao Estado - a fazer

Após suspensão em 2020 por Covid, IBGE abre concurso para o Censo 2021

por telefone. Houve também uma outra pesquisa experimental, a Pnad Covid, que complilava dados sobre efeitos da pandemia nas famílias brasileiras. Justamente pela crise de Covid-19, o IBGE testou no fim do ano abordagem telefônica para o Censo 2021, a fim de diminuir contato e circulação de pessoas. Porém, a coleta deve ser presencial. A pesquisa deve ocorrer

Startup de educação Descomplica recebe aporte de R$ 450 milhões

investidores chamam a atenção: The Edge, guitarrista do U2, e a Chan Zuckerberg Initiative, empresa de investimento de impacto social da família do fundador do Facebook. A Península Participações, de Abílio Diniz, fechou o time de investidores. Essa foi a quinta rodada de investimentos da empresa - a última havia sido em 2018 e trouxe R$ 54 milhões. Descomplica anuncia

Conflito de regras estadual e municipal faz escolas particulares de SP liberarem mais alunos em sala

é importante para as famílias porque significa mais dias na escola e menos rodízios. Colégios como Santa Cruz e Espaço Lúdico, na zona oeste, e Projeto Vida, na zona norte, são alguns dos que decidiram aumentar a quantidade de alunos. E ainda afirmaram que foram autorizadas pelos seus supervisores nas diretorias regionais de ensino - ligadas ao Estado - a fazer

Escolas podem perpetuar desigualdades

e a família devem ser o primeiro lugar onde as noções de justiça, inclusão e diversidade precisam ser aplicadas para que os jovens cresçam com bons exemplos para replicá-los conscientemente em sociedade. Nenhuma criança é igual a outra; cada uma delas, invariavelmente, vai apresentar facilidades e dificuldades diferentes, e é papel das escolas valorizar e integrar

Pesquisa aponta que 49% dos pais dizem não confiar se escola irá se adequar às medidas contra Covid

e suas famílias", encomendada pela Fundação Lemann, Itaú Social e Imaginable Futures. Foram ouvidos 1.015 pais ou responsáveis de estudantes das redes públicas municipais e estaduais, com idade entre 6 e 18 anos, entre 16 de novembro e 2 de dezembro de 2020. A pesquisa também aponta que: VÍDEOS: Educação

Na primeira semana desde volta às aulas, escolas estaduais de SP registram 77 casos de covid-19

das famílias. A gente deve estar preparado para outros passos tanto para frente quanto para trás regionalmente." Interrupção de aulas Entre 8 e 12 de fevereiro, nove escolas do Estado tiveram aulas temporariamente interrompidas por casos de covid-19. O secretário diz que esse tipo de situação pode ocorrer ao longo dos próximos meses, mas que a definição sempre será

Volta às aulas presenciais exige motivação dos estudantes

", sugere a pedagoga, que é coordenadora do Kumon, método que visa desenvolver o autodidatismo nos alunos . Já nas famílias que optaram por não levar os estudantes para a escola, o esclarecimento é fundamental para que eles compreendam a decisão dos pais. "O diálogo sempre é a base para que a criança compreenda os direcionamentos dos pais. É fundamental explicar

Prefeitura de SP vai contratar 5 mil mães de alunos para ajudar a cumprir protocolos contra Covid-19 nas escolas municipais

municipal retomou as atividades presenciais nesta segunda (15). Segundo a Secretária Municipal de Educação, mas detalhes sobre o projeto serão divulgados nos próximos dias. O retorno foi marcado por muitas críticas da comunidade escolar. Pais relatam o desespero das famílias e o descaso da prefeitura na condução do processo com as diretorias das escolas. Em toda

O ensino domiciliar é inconstitucional

como meio lícito de cumprimento, pela família, do dever de prover educação. Segundo a fundamentação adotada pela maioria dos ministros, o pedido formulado no recurso não pode ser acolhido, uma vez que não há legislação que regulamente preceitos e regras aplicáveis a essa modalidade de ensino. Para o ministro Alexandre de Moraes, a Constituição Federal

Educação pela TV é um dos caminhos para ensino na pandemia, dizem especialistas

em alfabetização pela TV porque este é um aprendizado que precisa de interação, de pegar na mão do aluno. Mas a pandemia trouxe o desafio e preparamos um material com uma proposta lúdica. O sucesso tem sido tanto que decidimos ampliar para mais anos letivos. As pesquisas que já fizemos mostram o acompanhamento da família e das crianças à programação", diz o fundador

'Vejo o desespero das famílias', diz mãe sobre falta de estrutura para retorno das aulas nas escolas municipais de SP

Após uma semana acompanhando o desespero das famílias e a preocupação das gestões das escolas municipais em que seus dois filhos estão matriculados, a atriz Bruna Anauate, de 38 anos, fez um desabafo em vídeo e postou em suas redes sociais no sábado (13). O relato já registra mais de dez mil visualizações e quase 200 comentários. Na postagem, professores

Depois de 329 dias, escolas municipais retomam as aulas presenciais em São Paulo

, equipamento de proteção individual "de qualidade" e suporte social às famílias dos estudantes.

Volta às aulas presenciais na rede municipal de SP tem clima de 'fase de testes'

afirma que o momento ainda é de incerteza, mas acredita que as escolas vão preencher o número permitido de 35%. Pesquisa no portal da secretaria municipal com 591 mil famílias aponta que 66% dos pais são favoráveis ao retorno. Aqueles que preferirem não frequentar o ambiente escolar devem fazer as atividades na plataforma Google Sala de Aula ou em outros meios

Relatório alerta para cenário de desilusão do jovem em razão da pandemia

, também houve notáveis diferenças regionais, com pelo menos 30% da população estudantil global sem tecnologia necessária para continuar aprendendo. Fechamento das escolas O fechamento de escolas agravou a desigualdade entre jovens. Aqueles provenientes de famílias de alta renda foram beneficiados por um aprendizado mais direcionado e individualizado, enquanto