Projeto de Lei visa revogar os itinerários formativos do Novo Ensino Médio

um trecho do projeto. Leia + "Não conseguimos estudar": atos contra Novo Ensino Médio mobilizam estudantes Dessa forma, seria possível, o quanto antes, "corrigir os equívocos dela decorrentes [da lei do Novo Ensino Médio], bem como os prejuízos que estão sendo causados a estudantes e professores". A política também segue em discussão no Legislativo: Minimizar

Jovens fazem propostas para reduzir violência policial em São Paulo

sobre a importância das sugestões e a viabilidade delas", disse a psicóloga. O objetivo é que o documento amplie as discussões na sociedade sobre o tema, possa ser encaminhado a diversas autoridades do país e ajudena criação de políticas públicas de juventude e de segurança pública. "A ideia é que esse material possa amplificar a voz da juventude para que chegue

Educação midiática: o que cabe à escola e como incentivar as famílias

. Nesta entrevista ao Porvir, Paolo aborda a educação midiática como um direito essencial. O especialista fala sobre a importância das políticas públicas nessa área e sugere caminhos para que professores e escolas possam implementar programas de maneira efetiva. "Não se aprende a jogar futebol sem ter acesso à bola. Da mesma forma, no campo da alfabetização

Quatro caminhos para acolher alunos e resolver buracos da aprendizagem

de políticas públicas que não sejam pacotes prontos, mas que atinjam o chão da escola", afirma ela. Para se criar essa escola mais democrática e menos violenta, medidas eficientes não devem visar, simplesmente, ao aumento da sensação de segurança. "Tudo isso cria uma ilusão de solução. Queremos avançar na direção da escola mais acolhedora, que faça mais sentido

Senado debate diretrizes para o novo Plano Nacional de Educação

de audiência pública sobre o tema na Comissão de Educação, Cultura e Esportes nessa segunda-feira (15). "Para que as estratégias sejam materializadas, é preciso haver a implementação de políticas educacionais adequadas nas esferas federal, estadual e municipal. Uma vez colocadas no Plano, as estratégias devem ser sustentadas na ação governamental", disse o assessor

Em ranking de capacidade de leitura, Brasil ficou em 39º de 43 países

Corrêa, diretor de políticas públicas da ONG Todos Pela Educação. "Tudo o que aconteceu na pandemia — escolas fechadas, acesso precário ao ensino remoto e falta de coordenação nacional do governo federal — trouxe impactos. Há muito o que evoluir." Os dados individuais são preocupantes, 38% dos estudantes brasileiros não dominavam as habilidades mais básicas

SUS precisa reforçar serviço de saúde mental de jovens, dizem especialistas

direcionada para a rede de atenção psicossocial, que ano passado chegou a R$ 1,2 bilhão. O ministério não se manifestou sobre os números. Para os especialistas, os números mostram que a questão está sendo observada, mas a política pública aplicada tem gerado poucos resultados efetivos. "Há muitas ações que já estão estabelecidas e que parecem fazer sentido, mas não

Fracasso em avaliação internacional de ensino se deve à covid ou era assim antes? Leia análise

que os índices dos anos finais do ensino fundamental melhoraram pouco e o Ensino Médio ficou praticamente estagnado, a primeira etapa do ensino fundamental parecia ilustrar avanços resultantes de boas políticas públicas, como maior monitoramento e bons programas de alfabetização. No entanto, esses resultados ainda geram alguns questionamentos: por que os alunos que estão

A questão do ensino médio no Brasil: ‘decifra-me ou te devoro’

políticas públicas do Estado brasileiro. Não é possível esquecer a situação do ensino médio brasileiro anterior à reforma: 13 disciplinas obrigatórias, caráter academicista e propedêutico, com enorme dificuldade de servir aos setores populares para acesso ao ensino superior de qualidade ou a alguma habilitação profissional (o popular "nem-nem"). Era o gargalo

Governo publica MP sobre retomada de obras de infraestrutura da educação básica

O Diário Oficial da União (DOU) desta segunda-feira, 15, publica a Medida Provisória 1.174/2023, que institui o Pacto Nacional pela Retomada de Obras e de Serviços de Engenharia Destinados à Educação Básica. A MP foi assinada pelo presidente da República, Luiz Inácio Lula da Silva, semana passada em evento no Estado do Ceará. Na ocasião, Lula disse

Mães relatam as dores e vitórias da trajetória pela educação inclusiva

de invisibilidade". Para ela, é preciso pensar em políticas públicas efetivas. "Hoje a minha luta e de alguns movimentos sociais que eu faço parte é que as pessoas com deficiência possam ocupar o lugar que elas quiserem". Andrea testemunha que a filha passou por alguns centros de ensino especiais no Distrito Federal e soube que professoras queriam medicar a menina porque

Um terço dos professores brasileiros trabalha com mais de 300 alunos por ano

Um terço dos professores de escolas públicas do país dá aula para mais de 300 alunos por ano. O excesso de estudantes e da carga de trabalho dificulta a melhoria dos baixos resultados educacionais brasileiros. O grande número de alunos torna mais difícil para os professores identificar dificuldades pedagógicas, fazer adaptações para as necessidades de cada

Escola em Tempo Integral: MEC anuncia política de expansão da jornada

a comunidade", afirmou. Com um investimento anunciado de R$4 bilhões, o Programa Escola em Tempo Integral engloba um conjunto de estratégias para cumprir o que determina o Plano Nacional de Educação (PNE) sobre a oferta de educação em tempo integral para escolas da rede pública. Segundo a meta 6 de PNE, o objetivo é atingir, até 2024, 50% das escolas públicas

Governo libera R$ 4 bi para ampliar vagas de tempo integral em escolas

), que estabelece a oferta de "educação em tempo integral em, no mínimo, 50% das escolas públicas, de forma a atender, pelo menos, 25% dos estudantes da educação básica" até 2024. "O Relatório do 4º Ciclo de Monitoramento das Metas do PNE 2022 mostra que o percentual de matrículas em tempo integral na rede pública brasileira caiu de 17,6%, em 2014, para 15,1%, em 2021

Aliança entre escola e território permite, de fato, uma educação integral

o que foi possível e o que não consegui fazer", explica Mayra. Claro que, para que a própria escola possa ter mais articulação com seu território, ela precisa ter autonomia, defende Mayra. Portanto, uma política pública garantindo esse espaço de autonomia alinhado ao currículo seria o caminho de a educação integral chegar a cada vez mais escolas do país. A autonomia

Indiques Educação e Relações Raciais na cidade de Imperatriz (MA)

Neste vídeo, são apresentados os Indicadores da Qualidade na Educação, que é uma metodologia de autoavaliação institucional, desenvolvida pela Ação Educativa, voltada à construção de uma educação de qualidade. São Indiques para várias modalidades, como Ensino Fundamental, Educação Infantil e Ensino Médio. Todos esses materiais oferecem ferramentas para a co...

Após cobrar 'entregas', Lula lança programas para retomar obras e aumentar matrículas em tempo integral

que a oferta de educação em tempo integral deve estar presente em, no mínimo, 50% das escolas públicas do país, e atender pelo menos 25% dos estudantes da educação básica. O governo tenta cumprir essa meta com o programa. A ideia do MEC é alcançar 1 milhão de estudantes com as novas matrículas Na segunda etapa do programa, que ainda não teve data divulgada, o governo

Verificar informações é algo que deve ser aprendido na escola

da criação de políticas públicas, respectivamente, é preciso também incentivar a educação midiática das crianças e jovens, tanto nas famílias como nas escolas, para que formemos jovens capazes de distinguir entre informação e desinformação no Tik Tok e nas futuras plataformas que ainda surgirão, num mundo em constante e acelerada mudança.

O papel da gestão escolar na formação continuada docente

disso, em muitos casos, os gestores não estão preparados para liderar qualquer tipo de formação, especialmente as que estão fora de sua área de atuação profissional. Para Bárbara, o ideal é o desenvolvimento de políticas públicas que propiciem a formação como algo fundamental para melhoria da aprendizagem e das relações dentro da escola, onde o gestor pode ser

Cirurgia reparadora no combate ao bullying

para garantir que os resultados da inclusão de cirurgias reparadoras serão positivos. Segundo a secretária, a decisão foi tomada exclusivamente baseada nos dados da polícia, sem a realização de audiências públicas com especialistas para debater o problema. Segundo a secretária-adjunta de Saúde, "não é só uma correção estética. Na verdade, é uma mudança cultural