Educação Inclusiva: um lugar para todo mundo | Webinário Instituto Alana e Instituto Unibanco

O vídeo faz parte dos encontros Educação para Juventudes, uma série de webinários promovida pelo Instituto Unibanco, que visam tratar de estratégias e soluções emergenciais para a recuperação da aprendizagem dos estudantes brasileiros. Neste episódio, apresenta-se um panorama da educação inclusiva no Brasil e debate-se com especialistas acerca deste tema tã...

Congresso derruba veto de Bolsonaro a repasse do governo para internet em escolas

de infraestrutura para distribuição do sinal da internet nas escolas, a aquisição ou contratação de dispositivos eletrônicos e a aquisição de recursos educacionais digitais", afirmou o líder da minoria do Senado, Jean Paul Prates (PT-RN). "A Política de Inovação Educação Conectada é importante para que avancemos na oferta de internet em banda larga nas escolas públicas

Episódio 2: Diversidade e Inclusão | Olhares para a Educação Pública

A websérie “Olhares para a Educação Pública” é composta por narrativas que expressam a necessidade e o desafio de engendrar mudanças na educação pública brasileira e promover equidade. Neste episódio, discutem-se os desafios de políticas de inclusão e de diversidade no sistema educacional. São abordadas as temáticas da identidade dos povos indígenas

Episódio 1: Valorização da Educação Pública | Olhares para a Educação Pública

A websérie “Olhares para a Educação Pública” é composta por narrativas que expressam a necessidade e o desafio de engendrar mudanças na educação pública brasileira e promover equidade. Este primeiro episódio expõe o histórico da ampliação do acesso à educação pública, a valorização da escola e o papel das políticas de educação para reduzir desigualdades

Olhares para a Educação Pública

A websérie “Olhares para a Educação Pública” reúne as principais falas de palestrantes dos quatro debates do ciclo de mesmo título, que marcaram o lançamento da exposição fotográfica e do livro “Ser Diretor”, produzido pelo jornalista Eder Chiodetto em parceria com o Instituto Unibanco, em 2019. As discussões refletiram sobre a valorização da educação

Episódio 1: Valorização da Educação Pública | Olhares para a Educação Pública

A websérie “Olhares para a Educação Pública” é composta por narrativas que expressam a necessidade e o desafio de engendrar mudanças na educação pública brasileira e promover equidade. Este primeiro episódio expõe o histórico da ampliação do acesso à educação pública, a valorização da escola e o papel das políticas de educação para reduzir desigualdades

Episódio 2: Diversidade e Inclusão | Olhares para a Educação Pública

A websérie “Olhares para a Educação Pública” é composta por narrativas que expressam a necessidade e o desafio de engendrar mudanças na educação pública brasileira e promover equidade. Neste episódio, discutem-se os desafios de políticas de inclusão e de diversidade no sistema educacional. São abordadas as temáticas da identidade dos povos indígenas

O que nos une

que nos unem a fraternidade, a preocupação com o outro, a aspiração por uma maior igualdade social, o cuidado com o meio ambiente, a educação como prioridade, o respeito à liberdade de pensamento e de expressão, o zelo pela coisa pública, a excelência no trabalho e tantos outros valores e virtudes. Mas não. Sabemos que isso é uma fantasia. Não somos assim. Não educamos

Editorial - Educação abaixo do medíocre

para uma sociedade democrática forte e coesa", disse o secretário-geral da OCDE, Mathias Cormann. "Diferentemente de políticas que podem combater as consequências, a educação pode atacar as raízes da desigualdade de oportunidades." Essas raízes foram aprofundadas na pandemia. O fechamento das escolas foi maior nos países de menor renda. As crianças mais pobres tiveram menos

As políticas públicas e a educação

das Políticas Públicas Educacionais, sem as quais, todo sistema prenunciado estará fadado ao insucesso. Um Sistema Nacional de Educação deve-se pautar por Políticas Públicas adequadas, sobretudo, Políticas de Estado, pois as Políticas de Governo, embora às vezes bem-vindas, geralmente limitam-se ao tempo do mandato do ocupante do Poder Executivo. Desde sua independência

Evento Desigualdades educacionais em foco

O evento "Desigualdades educacionais em foco", marca o lançamento do Painel de Desigualdades Educacionais no Brasil, iniciativa do Cenpec que traz dados e análises sobre as principais barreiras da Educação Básica do país e para tornar essas informações mais acessíveis às famílias, estudantes, professores, gestores educacionais e pesquisadores. A premissa do...

Sistema GGE promove live sobre implantação do Novo Ensino Médio no Brasil

no Brasil Aprovado pelo Ministério da Educação em 2017, o Novo Ensino Médio foi criado a partir da Lei nº 13.415/2017 que alterou a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e estabeleceu uma mudança na estrutura do Ensino Médio. O novo modelo será implementado nas escolas públicas e privadas do país a partir de 2022, inicialmente para os alunos do 1° ano e até

'A conectividade é um direito', diz representante da Unesco no Brasil

de acesso. Quais critérios podem ser adotados para um modelo de ensino que inclua o uso de tecnologia? Temos de estar atentos à disponibilização de equipamentos adequados e à capacitação dos professores. Vemos muitos educadores tendo de usar seus próprios equipamentos e pacotes de dados; tiveram de improvisar. Temos de discutir políticas educacionais que contemplem

Pandemia piora visão dos brasileiros sobre políticas de saúde, educação e meio ambiente, diz estudo

participaram da pesquisa com os mesmos temas. O resultado é que o Brasil está na contramão do mundo. A pesquisa da Fundação Getúlio Vargas, com dados internacionais, revela que a satisfação dos brasileiros com as políticas públicas piorou em todo o país. A insatisfação é maior entre os mais pobres. A pesquisa da Fundação Getúlio Vargas, com dados internacionais, revela

Veja soluções que melhoraram a aprendizagem no ensino médio

Um problema estrutural como a baixa aprendizagem, influenciado tanto por fatores externos quanto internos, não será resolvido com apenas uma ação pontual, no âmbito da escola. Tampouco é possível identificar uma causa única para um fenômeno tão complexo. Por essa razão, um primeiro passo importante é fazer um diagnóstico amplo para identificar possíveis cau...

Governo lança programa Novos Caminhos para educação profissional

organizará e disponibilizará dados que poderão ser utilizados na construção e monitoramento de políticas públicas. Outra iniciativa apresentada foi um painel criado para disponibilizar informações sobre as bolsas-formação concedidas a jovens pelo Executivo, bem como sobre os cursos de formação inicial continuada e qualificação profissional. Em parceria com a Agência

Governo lança programa Novos Caminhos para educação profissional

organizará e disponibilizará dados que poderão ser utilizados na construção e monitoramento de políticas públicas. Outra iniciativa apresentada foi um painel criado para disponibilizar informações sobre as bolsas-formação concedidas a jovens pelo Executivo, bem como sobre os cursos de formação inicial continuada e qualificação profissional. Em parceria com a Agência

Como as políticas públicas podem produzir equidade educacional em contextos desafiadores?

com padrão dramático de desigualdades, esse tipo de pergunta é incontornável e deve convocar o investimento urgente de pesquisa e de desenho de políticas públicas. Nos últimos dois anos, um conjunto de pesquisadoras e pesquisadores têm conduzido, com financiamento da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (Fapesp), uma pesquisa dedicada a estudar

Encontro #8 Paulo Freire e a educação hoje

Oitavo encontro do Curso "100 Anos de Paulo Freire: esperançar em tempos de barbárie", da Universidade Emancipa em parceria com a UFABC. O curso busca relembrar a história de Freire no ano do seu centenário, relacionando sua experiência prática de vida com seu pensamento pedagógico; comunicar sua importância mundial para a educação popular e lutas sociais; ...

Guilherme Lichand - Os demais culpados pelo fracasso de tecnologias educacionais na rede pública

Sem aulas presenciais durante a pandemia, escolas se viram obrigadas a utilizar tecnologias educacionais para tentar mitigar perdas de aprendizagem e o risco de abandono escolar. Redes públicas de ensino embarcaram em experiências inéditas que, apesar de seu potencial, tiveram resultados frustrantes em função do despreparo para trabalhar