Interações em formações mediadas pela tecnologia digital - um desafio na construção coletiva com foco nas demandas educacionais do cotidiano escolar: relato de experiência

em agentes ativos no processo formativo, fortalecendo práticas de gestão escolar. Observou-se uma mudança gradual na postura com maior interação e compromisso coletivo em benefício da rede escolar.

Ação Direta de Inconstitucionalidade 7682 com pedido de medida cautelar - implementação de escolas cívico-militares no RS

A Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE) e o Centro de Professores do Estado do Rio Grande do Sul (CPERS/Sindicato) propõem uma ação direta de inconstitucionalidade com pedido de medida cautelar, questionando a constitucionalidade da Lei Estadual Nº 16.128 de 14 de maio de 2024 que implementa escolas cívico-militares no Estado do Rio Gran...

Monitoramento Global da Educação 2024/5 Sumário: Liderança em Educação

A Declaração de Incheon e o Quadro de Ação para a Educação 2030 estabelecem que o Relatório de Monitoramento Global da Educação deve ser o mecanismo para monitorar e relatar o ODS 4 e a educação nos outros ODS, responsabilizando os parceiros por seus compromissos como parte do acompanhamento dos ODS. Este relatório, preparado por uma equipe independente hosp...

Gestão Tarcísio na educação repetiu digitalização do PR e freou ensino integral

, a gestão Tarcísio disse que "sem dúvida, uma das mais importantes [ações adotadas neste ano] foi a reestruturação do novo ensino médio", porque o modelo anterior teve avaliação "bastante negativa, tanto pelos alunos como professores". Também destacou a criação do Provão Paulista que, segundo a pasta, é o "caminho mais justo e direto que oferecemos aos estudantes

MEC vai na direção certa, mas fracassa no ensino médio e resultado é insatisfatório, diz pesquisador

Prestes a completar um ano de gestão sob o governo do presidente Luiz Inácio Lula da Silva (PT), o Ministério da Educação (MEC) traz propostas que apontam na direção correta, mas tem resultados insatisfatórios e um ritmo lento de implementação das políticas públicas. A avaliação é do pesquisador do Centro de Desenvolvimento da Gestão Pública e Políticas

Governadores investem em escolas cívico-militares mesmo após MEC encerrar programa federal

Com o fim do Programa de Escolas Cívico-Militares (Pecim) anunciado pelo governo Lula (PT) em julho, governadores tiraram do papel projetos próprios para manter a educação básica militarizada. Paraná, São Paulo e Goiás são alguns dos estados que devem preservar e ampliar no ano que vem o modelo exaltado pelo ex-presidente Jair Bolsonaro (PL). O programa

Por que considerar o trauma em uma abordagem integral da educação

seguro e propício ao desenvolvimento integral dos alunos. Ao colocar essas estratégias em sua agenda, a gestão tem a oportunidade de contribuir significativamente para a construção de uma cultura escolar saudável e resiliente. O que é ser sensível ao trauma? Um conceito criado na década de 1990 vai ao encontro dessa temática. A abordagem das Escolas Sensíveis

Relator da reforma do ensino médio considera mudar Enem para um único dia

, que está apoiando o modelo mais uma vez. Os estados também concordaram com a sugestão do novo Enem. Mendonça Filho se reuniu com representantes das Secretarias Estaduais de Educação ontem e recebeu apoio. O novo Enem deveria estar em implementação. Mas o MEC, sob gestão Lula, suspendeu o processo. Novo ensino médio A mudança no Enem é consequência de alterações no ensino

Brasil é de novo reprovado em teste global de ensino

políticas educacionais, não têm dado conta do problema. O desempenho dos estudantes nas provas realizadas nas gestões Fernando Henrique Cardoso (2000), Luiz Inácio Lula da Silva (2003, 2006 e 2009), Dilma Rousseff (2015), Michel Temer (2018) e Jair Bolsonaro (2022) não registrou alterações significativas. Não se pode alegar — como muitos fazem — que faltem recursos

Reforma do Novo Ensino Médio: o Brasil não perde uma oportunidade de perder oportunidades

, demonstrou que 90% dos estudantes do Ensino Médio são favoráveis que nessa etapa seja dada a opção de aprofundamento em uma área – já visando ao mercado de trabalho ou a uma faculdade. Finalmente, o Brasil passou a contar com um modelo de Ensino Médio que permite à escola equilibrar as competências e habilidades cognitivas com as socioemocionais. Temos ainda uma BNCC

MEC prepara o fim dos cursos de licenciatura 100% EaD

O texto reflete sobre o modelo de formação de professores e apresenta o argumento do ministro da educação que defende que, para melhorar a educação, é preciso aprimorar a qualidade da formação de professores. A medida apresentada é o fim dos cursos de licenciatura ministrados 100% na modalidade a distância. Segundo ele, a alteração decorrerá de um estudo

Evaluación de las competencias profesionales desarrolladas durante la formación inicial docente: un estudio exploratorio

Esta pesquisa tem por objetivo avaliar a percepção das competências profissionais desenvolvidas por 108 estudantes do oitavo semestre do Curso de Bacharelado em Educação Infantil do Instituto Normal Benemérito do Estado "General Juan Crisóstomo Bonilla", no México. Os resultados indicam que a competência mais desenvolvida está relacionada com os conteúdos d...

Por uma (outra) educação midiática: reflexões sobre letramento digital, ética e crítica na Comunicação

Este artigo é baseado em um minicurso ofertado no XIV Encontro Nacional de História da Mídia e contextualiza a importância de um outro modelo de educação midiática, focada em uma perspectiva vinculada ao letramento digital, à ética e à crítica na Comunicação. A partir da Comunicação e da Educação, apresenta estratégias pedagógicas que ajudam na compreensão

Democracia e educação escolar em tempos de pós-pandemia

O artigo tem por objetivo levantar alguns apontamentos que ajudam a pensar a educação escolar em tempo de pós-pandemia. As interfaces entre o processo formativo do sujeito e a educação escolar em tempo de pós-pandemia se encontram no seguinte paradoxo: há, por um lado, e do ponto de vista democrático, a dificuldade na construção da proposta de ensino da uni...

MEC suspende processos de autorização para cursos a distância em 17 áreas; veja quais

mais vulneráveis, especialistas têm questionado a qualidade desse modelo a distância, especialmente em cursos de formação de professores. A portaria publicada nesta quarta-feira, 29, veio após consulta pública realizada neste mês pelo MEC e não afeta graduações que já estejam em funcionamento. Processos que já estavam em andamento para abrir cursos a distância

Educação tem o desafio de superar abismo digital

. Ferramentas como simulações avançadas, uso de dados e inteligência artificial para apoiar melhorias na gestão escolar e personalização do aprendizado, tutoria e domínio de habilidades avançadas estão entre benefícios da digitalização em salas de aula. "Estamos em período de reflexão. O melhor modelo hoje é o híbrido físico e digital", afirma Lucia Dellagnello

Câmara prioriza cursos técnicos no ensino médio e governo será derrotado

ensino médio para os nossos jovens. Trecho de nota do MEC Força política para contrariar MEC A reforma do ensino médio ocorreu no governo Michel Temer (MDB) e desagradou setores ligados ao PT. Políticos e especialistas chegaram a pedir a revogação total do modelo. Quando Lula assumiu a presidência, houve a interrupção da implementação do que fora aprovado. O MEC

Instituto SESI SENAI terá programa para startups e formação de professores

com programas de pré-aceleração e aceleração de startups e busca de investimentos, seguindo o modelo da Plataforma de Inovação para a Indústria, que periodicamente lança editais para financiamento de projetos. Além de fornecer recursos materiais e financeiros, os programas idealizados pelo instituto também abrem espaço para criação de redes de contatos para tirar

Após críticas, governo Lula articula limitar verba para fundo do ensino médio a R$ 6 bi em 2023

. O principal argumento para optar pelo modelo de fundo, segundo interlocutores, é o princípio do programa de oferecer uma poupança aos alunos de baixa renda —ainda que haja alguma periodicidade de saques. O modelo seria diferente de um benefício social, pago mensalmente e cuja folha poderia ser rodada dentro do próprio Orçamento. Manter o programa sob a gestão direta

Brasil retoma política de educação especial na perspectiva inclusiva

o trabalho de profissionais de apoio escolar;  Produção de Conhecimento - Apoiar pesquisas sobre educação inclusiva e pesquisadores com deficiência, bem como investir na gestão de informações, garantindo mais transparência e qualidade; Formação - Investir na formação de professores de salas comuns, professores de Atendimento Educacional Especializado e gestores