Professor se une a investidor para criar IA que ajuda alunos no Enem

, troca de governo", avalia Guilherme Cintra, diretor de Inovação e Tecnologia da Fundação Lemann. Em 2023, o Espírito Santo foi do 6º para o 1º lugar na redação do Enem. Puxado por alunos como Matheus Cabral, 17, da Escola Estadual Major Alfredo Pedro Rabaioli, em Vitória (ES), que tirou 960 em uma das avaliações. "Para a gente que é pobre, o estudo abre portas

Educação empreendedora é destaque no Siará Tech Summit 2024

a relevância do evento para os estudantes: "A expectativa é alta. Esses jovens estão aqui pela primeira vez, apresentando trabalhos que representam sua criatividade e inovação. É uma oportunidade de ouro para captar investimentos e dar vida a ideias que podem transformar o mercado". Com um ambiente propício à troca de experiências e à geração de novas ideias, o Siará

Brasil melhora combate à fome, mas peca em saúde e educação, diz relatório

: Indústria, Inovação e Infraestrutura Insuficiente - 5 Estagnada - 2 Retrocesso - 1 Sem Dados - 1 ODS 10: Redução das Desigualdades Insuficiente - 4 Satisfatório - 2 Estagnada - 2 Retrocesso - 2 ODS 11: Cidades e Comunidades Sustentáveis Insuficiente - 3 Retrocesso - 4 Estagnada - 2 Sem Dados - 1 ODS 12: Consumo e Produção Responsáveis Insuficiente - 5 Retrocesso - 3

Crise ambiental, IA e bullying são apostas para o tema da redação do Enem 2024; confira outras

e oportunidades para a inclusão na era digital. O conteúdo abordaria o impacto das inovações tecnológicas, como IA, big data e internet das coisas, na inclusão de estudantes com deficiência no contexto da educação 4.0 Indígenas e povos originários no Brasil Indígenas lutam pela sobrevivência dos idiomas maternos Indígena escreve livro para evitar extinção da língua

Educação inclusiva é tema fundamental em São Paulo; quais são as propostas de Boulos e Nunes?

gestão, continuaremos o nosso programa dentro da Secretaria da Educação. À medida que surgem novas demandas para este atendimento, a nossa gestão tem equipe especializada em seus quadros para implementar as políticas de mais acesso e inovação. Todo os nossos estudantes público-alvo da Educação Especial são inseridos nas salas regulares como todos os alunos

Sem esforços, país corre risco de perder uma geração de jovens para o desemprego e a exclusão social

em um motor de crescimento e inovação. Para isso, é necessário investir em políticas públicas que combinem educação de qualidade, inserção no mercado de trabalho e apoio financeiro para os mais vulneráveis. Sem esse esforço, o país corre o risco de perder uma geração inteira para o desemprego e a exclusão social, comprometendo o futuro de todos.

Como grupos educacionais estão se adaptando à era da inteligência artificial

– evitam acidentes sem limitar a movimentação, os guardrails na IA garantem inovação com segurança, evitando que os sistemas cometam erros graves. Guilherme Cintra, diretor de Inovação e Tecnologia da Fundação Lemann, destaca que essa postura protetiva pode ajudar a limitar os conteúdos acessados por estudantes e professores, adequando-os às diferentes faixas

Recomeço na maturidade: público 50+ está de volta à sala de aula

de WhatsApp de A Gazeta ENTRAR NO GRUPO "Para esse público, o retorno significa mais que atualização profissional, é uma chance de manter a mente ativa, realizar projetos adiados e se reinventar em um mundo em constante mudança." Esses alunos, segundo Valcemiro, buscam cursos de Gestão, Finanças, Direito e Inovação, e carregam consigo uma rica experiência profissional

Professores da rede pública contam com Assistente Virtual para facilitar a rotina de trabalho

, esta é a primeira assistente virtual desenvolvida especialmente para professores da rede pública no país, oferecida pela Fundação 1Bi, organização sem fins lucrativos que utiliza a inovação para promover oportunidades em educação. Com mais de 1.7 mil acessos desde seu lançamento, em agosto de 2024, e mais de 880h de conversas ativas, a Mari é voltada a professores do Ensino

Curso do MEC liga reforma do ensino médio a ‘políticas neoliberais’ e ‘privatização dos itinerários’

publicados, Ana Cláudia, que é doutora em Educação, diz que a "aprovação e efetivação da BNCC do Ensino Médio foram permeados por discursos neoliberais com forte apelo filantrópico e mercadológico". Procurada, a professora Ana Cláudia não respondeu ao Estadão. Regulação federal barra as licenciaturas 100% digitais e ainda traz dúvidas e receios Excelência e inovação

Como a inteligência artificial vai mudar o trabalho do professor?

tenha domínio tanto da ferramenta quanto do conteúdo a ser trabalhado." Essa transformação, para ela, exige que os docentes reavaliem as práticas pedagógicas, desafiando tradições e abraçando a inovação. "A primeira questão a ser pensada é o repertório: o que estamos ensinando e como isso se conecta com o mundo em transformação? É importante respeitar as tradições

O professor ainda é referência?

das Inteligências Artificiais (IA). Quando pensamos que cada vez mais estamos imersos em um mundo movido pela inovação, percebemos que o fator humano é ainda mais necessário. Ao chegar no nível superior, a relação entre professor e aluno ganha uma nova roupagem, uma nova dimensão. Esta dimensão não é somente no campo acadêmico, mas no âmbito do trabalho. Tomamos

Como cuidar da saúde mental do professor?

e redução de estigmas dos transtornos mentais, além de melhorar a saúde mental do próprio profissional de educação." Outra iniciativa do instituto é a Bússola, realizada em parceria com o Centro Nacional de Pesquisa e Inovação em Saúde Mental (CISM), que reúne pesquisadores de UFRGS, Unifesp e USP. Criada por psiquiatras, psicólogos e pedagogos, é um recurso

Conheça as ações do MEC para formação e valorização docente

básica. A Pasta também lançou o Programa Institucional de Fomento e Indução da Inovação da Formação Inicial Continuada de Professores e Diretores Escolares (Prilei), com o objetivo de promover a adequação da pedagogia e das licenciaturas à Base Nacional Curricular Comum (BNCC); aos currículos e às matrizes estabelecidos pelas redes de ensino; às propostas

Como a inteligência artificial vai mudar o trabalho do professor?

tenha domínio tanto da ferramenta quanto do conteúdo a ser trabalhado." Essa transformação, para ela, exige que os docentes reavaliem as práticas pedagógicas, desafiando tradições e abraçando a inovação. "A primeira questão a ser pensada é o repertório: o que estamos ensinando e como isso se conecta com o mundo em transformação? É importante respeitar as tradições

Participação feminina cresce na pós-graduação, mas disparidade salarial persiste no Brasil | GZH

a pesquisa Brasil: Mestres e Doutores 2024, divulgada em junho, elas são maioria entre os que concluem mestrado e doutorado no Brasil. O trabalho (disponível aqui) foi desenvolvido pelo Centro de Gestão e Estudos Estratégicos (CGEE), vinculado ao Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI), e reúne dados entre 1996 e 2021 – período de 15 anos. Em 1996

Inclusão no ambiente escolar

Por Escola da Inteligência: No mundo atual, com mudanças constantes, transformações digitais e inovações tecnológicas, desenvolver competências e habilidades socioemocionais se tornou um grande diferencial, tanto na vida pessoal quanto na profissional. Autoconhecimento, empatia e relacionamento interpessoal são algumas das principais competências

Impresso ou digital? Para a aprendizagem, melhor é o equilíbrio, defendem educadoras

– e que isso aconteceu, inclusive, com o próprio papel, que foi uma inovação. Nesse cenário, a formação docente se faz fundamental. "O mais importante nesse momento que estamos vivendo é que o professor entenda o que é essa tecnologia, o que ela tem de positivo e o que tem de negativo, para que ele possa entender qual o melhor momento para aplicar cada uma dessas tecnologias

Celulares nas escolas: o que dizem especialistas sobre a proibição anunciada pelo MEC

competências digitais. Para a diretora-executiva do Centro de Inovação para a Educação Brasileira (CIEB), , não há incoerência entre uma eventual proibição do uso dos celulares em sala de aula e as políticas de conexão às escolas já anunciadas pelo MEC. "Não vejo como um retrocesso", destacou, diferenciando os celulares dos dispositivos cedidos pelo Estado para uso

Governo precisa dobrar ritmo para cumprir meta de conectar 100% das escolas à internet

as fontes de recurso são fundamentais. Esperamos começar o ano letivo de 2025 com algumas dezenas de municípios de regiões remotas com suas escolas com internet de alta velocidade, para fins pedagógicos — diz Julia Sant’Anna, diretora-executiva do Centro de Inovação para a Educação Brasileira (Cieb). O diagnóstico de que o primeiro ano foi de arrumação de casa