Governo Bolsonaro atrasa bolsas de formação de professores por falta de orçamento

o descompromisso do Poder Executivo com a educação." A presidente da Capes, Cláudia Queda de Toledo, publicou texto em alusão ao Dia dos Professores, celebrado nesta sexta-feira (15), e cita a questão. "Os recursos necessários já foram disponibilizados pelo governo federal, mas o crédito precisou ser encaminhado via projeto de lei, já que não há mais permissão legal

Valorização do professor se faz com apoio e autonomia

das suas necessidades no dia a dia da sala de aula. Claudia Costin, diretora do Centro de Excelência e Inovação em Políticas Educacionais da FGV (Fundação Getulio Vargas), lembrou que muitos dos problemas relacionados à aprendizagem já existiam antes da pandemia. "São muitos os desafios, mas também é preciso olhar para as potências da profissão docente do ponto de vista

Volta às aulas presenciais é considerada adequada por especialistas

. "O risco de surgir uma nova variante (do coronavírus) existe, daí a importância da vigilância epidemiológica. Mas também é preciso retomar as rotinas." Diretora-geral do Centro de Excelência e Inovação em Políticas Educacionais da Fundação Getulio Vargas, no Rio, Cláudia Costin defende a retomada das aulas. "Do ponto de vista educacional, essa medida (tornar

Volta às aulas presenciais é considerada adequada por especialistas em educação e saúde

. "O risco de surgir uma nova variante (do coronavírus) existe, daí a importância da vigilância epidemiológica. Mas também é preciso retomar as rotinas." Diretora-geral do Centro de Excelência e Inovação em Políticas Educacionais da Fundação Getúlio Vargas, no Rio, Cláudia Costin defende a retomada das aulas. "Do ponto de vista educacional, essa medida (tornar

A educação pós-pandemia e a Conferência do Clima

Vivemos, no país, tempos desafiadores, nas mais diversas acepções da expressão. A pandemia desacelerou, mas deixou uma enormidade de mortos e sequelados, dados tristes de desemprego, a retomada de trabalho infantil e uma sociedade fragmentada. Ao contarmos os atingidos pela tragédia, não podemos nos esquecer das crianças e jovens privados do acesso presencia...

Claudia Costin - Literatura, identidade e nossa humanidade compartilhada

Há muito se fala da importância da leitura literária para a formação cultural nas escolas. Ler livros, de fato, amplia o repertório dos alunos, colocando-os em contato com outras comunidades, com sua história, costumes, geografia. Ajuda também, como sugere a neurocientista Maryanne Wolf, a desenvolver empatia. Para que isso funcione bem, as salas de leitura ...

Despatologizar as ensinaprendizagens

Esta videoconferência realizada pelo Despatologiza faz parte da jornada “É preciso despatologizar o viver”, série de encontros que reflete sobre esses tempos em que diferenças e desigualdades são transformadas em defeitos individuais e são patologizadas. No encontro, as convidadas conversam sobre ensinos, aprendizagens e como a interação desses processos po...

Educação inclusiva não é utopia da escola pública: conheça algumas experiências

", destaca Claudia Dorici. A professora Claudia Dorici concorda e destaca, ainda, a relevância que frequentar escolas comuns têm também para os estudantes com deficiência. Ela relembra quando foi professora do Isaac no 2º ano do Ensino Fundamental, à época em que lecionava na EE Professora Arlete Teresinha Pizão, em São Paulo (SP): "Ele tem síndrome de Down

Gestão democrática e comunidade mobilizada

A escola Ana Lopes Balestrero é localizada em uma área de vulnerabilidade social e sofria com a violência do entorno, com o desinteresse dos alunos, ausência de professores, migração dos melhores estudantes para outras escolas assim que havia oportunidade, notas baixas e baixa adesão às avaliações externas. A saída encontrada pela equipe gestora para começa...

Termina hoje inscrição para isentos que não compareceram ao Enem 2020

2021, até o momento. O número corresponde ao total de participantes das duas versões do exame (impressa e digital). O Inep registrou 3.040.871 inscritos para a versão em papel. Para a modalidade digital, que teve as 101.100 vagas ofertadas preenchidas durante o período de inscrições, foram confirmados 68.891 participantes. Edição: Maria Claudia

Mulheres são maioria entre professores de inglês na rede básica

. "A ação busca apoiar o crescimento inclusivo e a redução da pobreza por meio de parcerias com os países em setores como ambiente regulatório, infraestrutura, energia, finanças, educação e saúde", completou o British Council. Edição: Maria Claudia

"A nova política de educação especial é segregadora e excludente"

O decreto que altera a política pública de ensino para crianças com deficiência, ao propor a separação dos alunos em salas e escolas especializadas, tem sido alvo de críticas de especialistas e estudiosos em educação inclusiva. Entre eles, está Claudia Werneck. Fundadora da Escola de Gente – Comunicação em Inclusão, a empreendedora e ativista em direitos

Olhar diferente para a matemática começa na formação inicial

e que os possibilite uma prática melhor principalmente no período inicial de atuação. Professora muda estratégia para aproximar meninas da matemática Na aula de matemática, por que não responder ao estudante com uma outra pergunta? Professora prepara alunos de licenciatura para uma nova abordagem do ensino de matemática Claudia Siqueira, diretora do Colégio Sidarta, em São

Ansiedade e depressão têm aumento explosivo entre crianças e adolescentes

, em sites como o YouTube. A volta às aulas pode ser um antídoto contra a ansiedade e a depressão. As escolas obviamente favorecem o contato próximo entre os jovens, mas elas também estão atentas aos incômodos mentais. Segundo Claudia Santos Ferreira, psicóloga do Colégio Pensi, no Rio de Janeiro, a procura dos estudantes por conversas ou atendimentos cresceu de modo

Enem: STF forma maioria dos votos para determinar reabertura de inscrições do exame e gratuidade para alunos

. Uma delas seria imprimir provas sem o nome dos candidatos, o que agilizaria o processo de distribuição, mas aumentaria o risco de falhas de correção, o que já aconteceu em 2019. Na avaliação de um deles, não há tempo para seguir todos os procedimentos tradicionais sem adiar a data de aplicação. Na avaliação da diretora do Centro de Políticas Educacionais da FGV/RJ, Claudia Costin

A independência não se consolida sem uma população educada

Na próxima semana, completamos 199 anos de independência do Brasil. Sim, em 7 de setembro de 1822, o príncipe herdeiro do trono português, aqui radicado, declarou a independência do Brasil frente ao até então Reino Unido de Portugal, Brasil e Algarves. Com isso, com uma guerra de independência e a promessa de ressarcimento de Portugal, foi instituído o Impér...

Enem: Quais os erros da edição passada e como melhorar em 2021?

A educadora Maria Inês Fini diz que o MEC precisa se mobilizar a favor dos jovens no Brasil de modo a encorajá-los a fazer o Enem. "[Precisa] Mobilizar os atores sociais, como secretários estaduais de educação, e convocar os professores para que todos chamem os jovens." Para a diretora do Centro de Excelência e Inovação em Políticas Educacionais Claudia Costin, da FGV

‘As falas do ministro têm feito um buraco no meu coração’, diz mãe de duas crianças cegas, sobre Milton Ribeiro

de avaliação. "A escola precisa dar conta da criança que existe, não da criança que ela idealiza", afirma Claudia Werneck, jornalista e fundadora da Escola de Gente. "A escola precisa dar conta da criança que existe, não da criança que ela idealiza", afirma Claudia Werneck, jornalista e fundadora da Escola de Gente. "Tenho a impressão de que o ministro acha que podemos

'Inclusivismo': ministro usa termo da teologia para falar de educação de crianças com deficiência; entenda

% têm um grau de deficiência que é impossível a convivência. O que o nosso governo fez: em vez de simplesmente jogá-los dentro de uma sala de aula, pelo 'inclusivismo'". Nesta terça-feira (23), o ministro mencionou mais uma vez o termo. "Nós não queremos o 'inclusivismo', criticam essa minha terminologia, mas é essa mesmo que eu continuo a usar." A jornalista Claudia

Restrição para isenção da taxa de inscrição deixa estudantes mais pobres fora do Enem

que ficaram de fora por conta dessa situação", acredita Rodrigo Capelato. A diretora do Centro de Políticas Educacionais da Fundação Getúlio Vargas, Claudia Costin, diz que impedir a inscrição dos mais vulneráveis é um retrocesso: "Infelizmente, isso interrompe um ciclo virtuoso de lenta, porém progressiva, inclusão de jovens de origem mais humilde no acesso ao ensino