Candidatos do Enem apostam em cursos extras para complementar estudos

Davi Cavalcanti, de 18 anos, vai fazer o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) pelo terceiro ano consecutivo. Ele pretende cursar medicina e, para ajudar a concretizar seu sonho, decidiu, pela primeira vez, matricular-se em um cursinho preparatório em Natal, onde assiste aulas extras de diferentes disciplinas. "Tem me motivado bastante e melhorado

O que aprender em 2021

Por que a aparentemente invencível evasão do aluno do Ensino Médio? Ele tem discernimento e percebe que a escola permaneceu no passado e não consegue oferecer algo de útil e sedutor para a sua inquietação. Afinal, ele é um nativo digital, um millenial, já nasceu provido de um chip cognitivo que não se satisfaz com aulas prelecionais de conteúdos superados

Fundeb: entenda o que muda se escolas ligadas a igrejas forem beneficiadas pelo fundo de educação

No Brasil, existe um fundo, chamado "Fundeb", que redistribui recursos para a educação básica pública: é um cofre abastecido por impostos municipais e estaduais, com contribuições do governo federal. O dinheiro deve ser investido em escolas de ensino infantil, fundamental e médio, e na educação de jovens e adultos (EJA), principalmente para o pagamento

Escolas em tempo integral realmente ajudam no desenvolvimento dos alunos?

vulnerabilidade socioeconômica. Em todo o país, escolas de ensino médio que aderiram ao ensino em tempo integral de 2017 para 2019 melhoraram sua nota no Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) em 17,3%, enquanto as que permaneceram na jornada regular aumentaram em 9,7%. O levantamento foi realizado pelo Instituto Natura e pelo Instituto Sonho Grande

Professores refletem sobre o ano e trazem perspectivas para 2021

nesse período de transição", aponta a professora do ensino médio Socorro Braga, de Bragança (PA). 4. Preservar vínculos socioafetivos a distância: Do outro lado da tela, além de pensar nos conteúdos, os educadores ainda enfrentam o desafio de manter o vínculo com os estudantes. Esse foi um dos maiores desafios para Cristina Van Opstal , professora em turmas

Fundeb: Entidades criticam inclusão de escolas ligadas a igrejas e ao Sistema S

que podem ser beneficiadas com recursos do principal mecanismo de financiamento da educação básica no País. Para Priscila Cruz, presidente do Todos Pela Educação, a mudança no texto não era necessária. "Repasse de até 10% da complementação da União para instituições comunitárias, confessionais ou filantrópicas no ensino fundamental e no médio regular é uma mudança

Câmara aprova Fundeb, mas desvia recursos públicos para Sistema S e até escolas ligadas a igrejas

mecanismo de financiamento da educação básica pública, renovado neste ano. A regulamentação é necessária para que os recursos do fundo estejam disponíveis em janeiro do próximo ano. O Fundeb se torna permanente a partir de 2021 para financiar a educação infantil e os ensinos fundamental e médio nas redes públicas. O fundo é composto de 20% da receita de oito

Até quando as escolas vão poder oferecer ensino remoto? Entenda as previsões do MEC

no atual ano letivo? Algumas redes públicas já anunciaram que juntarão os dois anos letivos, como forma de não penalizar estudantes que não puderam acompanhar o ensino online. Uma delas é a rede estadual de São Paulo, que abriu matrículas para um novo 4.º ano do ensino médio para os alunos que quiserem continuar estudando em 2021. A quem cabe a decisão de enviar

Grupo de pais entra na Justiça para pedir volta às aulas em escolas da cidade de São Paulo

os estudantes da capital paulista e pede que a Prefeitura e o governo do estado usem e o período das férias para adaptar as escolas. Desde outubro as escolas de São Paulo estão autorizadas a reabrir pelo Plano SP estadual, mas o município só permitiu o retorno do ensino médio. Os ensinos infantil e fundamental estão liberados apenas para atividades extracurriculares

Como ressocializar alguém que não teve o direito de ser sociável?

para começar a rodar "Saudade Mundão". Evocada por este delegado, a palavra RESSOCIALIZAÇÃO é muito utilizada como argumento pelo judiciário brasileiro quando o assunto é sistema carcerário, porém ela não se adequa a realidade dessas pessoas que em sua maioria são negras e periféricas. Cerca de 62,4% das mulheres encarceradas possuem o ensino médio incompleto, e 44

Alunos do ensino médio poderão escolher parte das matérias a cursar no DF; veja mudanças no currículo

A Secretaria de Educação do Distrito Federal (SE-DF) vai reformular o currículo dos estudantes de ensino médio na rede pública. A partir do próximo ano, 12 escolas da capital adotarão um novo modelo de ensino. A previsão é que o formato seja implementado em toda a rede de ensino até 2022. Entre as mudanças previstas está a possibilidade de os alunos

MEC autoriza ensino remoto enquanto durar pandemia

". Algumas redes públicas já anunciaram que juntarão os dois anos letivos, como forma de não penalizar estudantes que não puderam acompanhar o ensino online. Uma delas é a rede estadual de São Paulo, que abriu matrículas para um novo 4.º ano do ensino médio para os alunos que quiserem continuar estudando em 2021. Segundo o presidente do Conselho Nacional

MEC autoriza ensino remoto enquanto durar pandemia

redes públicas já anunciaram que juntarão os dois anos letivos, como forma de não penalizar estudantes que não puderam acompanhar o ensino online. Uma delas é a rede estadual de São Paulo, que abriu matrículas para um novo 4.º ano do ensino médio para os alunos que quiserem continuar estudando em 2021. A resolução fala ainda que deve ser decisão dos pais

Professores assumem a linha de frente do combate à evasão

do ensino fundamental para o ensino médio, saltando de 8,1% aos 14 anos para 14,1% aos 15 anos. A piorar por causa da pandemia veio a agravar o cenário. "Ainda estamos falando sem dados sistemáticos, vamos ter uma ideia mais precisa da evasão quando forem fechadas as matrículas de 2021, mas existem fortes indícios de que vamos ter um número maior de abandono

Microsoft Teams funciona como base para aplicação de metodologias ativas

colaborativa, autonomia, ensino fundamental, ensino médio, ensino superior, tecnologia Assine nossa newsletter e fique por dentro das tendências em educação E-mail Enviar

O novo Fundeb e a equidade racial

que o fundo capta uma fatia dos impostos de cada estado, do Distrito Federal e dos municípios e redistribui esses recursos aos entes federativos de acordo com o número de alunos e alunas matriculados em cada rede de ensino. Essa característica revela que o Fundeb contribui para a equidade na distribuição de recursos, sendo a principal fonte de financiamento

PL da Regulamentação do Fundeb limita avanços e impõe retrocessos à educação pública

de destinar recursos para aquelas escolas que mais precisam. O próprio CAQ, que é uma métrica de investimentos com intuito de garantir que os recursos cheguem de fato às unidades de ensino, é substituído pelo relator com o conceito de "custo médio". "O que é incongruente e inaceitável" sobre o que previa o novo Fundeb, avalia a entidade. Ainda de acordo com a Campanha

Enem 2020: Psicóloga dá dicas para driblar a ansiedade

Com a aproximação da data da prova do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) – faltam menos de 60 dias – os candidatos tendem a dedicar cada vez mais horas para os estudos. O excesso de disciplinas para estudar à distância e a cobrança por um bom desempenho no exame são fatores que geram estresse e ansiedade para quem está se preparando para o grande dia

4 efeitos do racismo no cérebro e no corpo de crianças, segundo Harvard

negras de 0 a 3 anos têm percentual menor de matrículas em creches. Na outra ponta do ensino, 53,9% dos jovens declarados negros concluíram o ensino médio até os 19 anos ? 20 pontos percentuais a menos que a taxa de jovens brancos, apontam dados de 2018 do movimento Todos Pela Educação. 4. Cuidadores mais fragilizados e 'racismo indireto' Os efeitos do estresse

A hora da criatividade e do pensamento crítico nas aulas

milhões de estudantes dos anos finais e médio em que recentemente foi dado mais um passo com a inauguração do primeiro Centro de Inovação da Educação Paulista, com o objetivo de fomentar a criatividade e inovação a todos estudantes e professores da Rede Estadual de Ensino de São Paulo. O espaço foi planejado em uma escola ociosa, com o objetivo de não fechá-la