Um olhar para a desigualdade escolar em tempos de pandemia

sofrem a mesma produção da desigualdade. Um exemplo que ilustra bem essa situação atualmente é que, enquanto grande parte dos alunos de escola particular permanece com as aulas, ainda que de forma não presencial (com aulas on-line/videoaulas), com os privilégios inerentes à classe e à circunstância, a maioria dos alunos de escolas públicas no Brasil encontra

O que muda nas escolas após a crise do coronavírus?

uma cultura de dar, uma cultura de "eu sou responsável pelo coletivo". Antônia Mendes: O professor que volta para a sala de aula é o mesmo de antes da crise? A relação com a família e os alunos melhora ou piora? Duda Falcão: Melhora, porque há um elemento de saudade e há muito carinho envolvido nessa volta [às aulas presenciais]. E acho que o professor volta melhor

Um olhar para a desigualdade escolar em tempos de pandemia

sofrem a mesma produção da desigualdade. Um exemplo que ilustra bem essa situação atualmente é que, enquanto grande parte dos alunos de escola particular permanece com as aulas, ainda que de forma não presencial (com aulas on-line/videoaulas), com os privilégios inerentes à classe e à circunstância, a maioria dos alunos de escolas públicas no Brasil encontra

'Não estou confiante, não', diz aluno do MA sem computador nem Wi-Fi para estudar para o Enem

a aluna, reforçando que tem tentado se preparar da melhor forma possível. Lá em Itapecuru Mirim, Pedro diz que os professores também têm se organizado para disponibilizar materiais acadêmicos, mas que sentido muita falta da 'aglomeração' da sala de aula. "Pra falar a verdade, está sendo bem ruim conseguir me concentrar em casa para estudar. O bom era estar

Coronavírus tirou 1,5 bilhão de alunos das salas de aula em todo o mundo

. Globalmente, 1,5 bilhão de estudantes chegaram a ficar fora das salas de aula por conta da doença, segundo pesquisa realizada pela consultoria Bain & Company e obtida com exclusividade pela EXAME. Ao longo dos últimos quatro meses, 191 países adotaram o fechamento generalizados das escolas. Em alguns lugares, como Estados Unidos e Austrália, a decisão

Claudia Costin: Crenças, religião e políticas públicas

do que em pesquisa séria sobre o que funciona em sala de aula ou como o cérebro de crianças e adolescentes aprende. Aqui também pessoas bem-intencionadas dizem "foi assim que aprendi na escola e funcionou", embora não exista qualquer evidência a respeito. Ainda outras celebram a adoção, por escolas, de práticas que soam poéticas, mas que são desprovidas de eficácia

Enem, vestibulares e PISA deverão refletir insuficiência de aprendizagem de 2020

, que também é mentora de 50 secretários de educação, prevê um sistema de ensino mais híbrido daqui pra frente. A tendência é a adoção de instrumentos e métodos que deram certo para incrementar a experiência na sala de aula e melhorar a aprendizagem também virtualmente.

Ensinar jornalismo pode despertar o olhar crítico dos alunos

de produção de notícias para a criação de conteúdo em linguagens diversas. Aprendizagem ativa É sabido que o aprendizado mais consistente é aquele desenvolvido por meio de experiências ativas de investigação e criação. Ao expandir as possibilidades criativas na sala de aula para incluir a produção de mídias, o professor promove uma aprendizagem mais profunda

PerifaConnection: O Enem é, sim, instrumento para corrigir injustiças sociais

para dezembro e medidas de redução de alunos nas salas de realização da prova podem resolver o problema principal: o comprometimento do período de preparação para a prova de uma parcela enorme de estudantes que não têm acesso à estrutura necessária para continuar estudando. Após dois meses com aulas suspensas devido às medidas de isolamento social, estudantes

Governo adia o Enem e embaralha todo o calendário universitário de 2021

acontece depois que não são aprovados, o que faz com que as aulas comecem em meados de março. "Entendemos o problema da pandemia, mas estamos preocupados com o ano letivo não ser mais prejudicado." O Enem é em dois dias, com 180 questões, balizadas por um método estatístico complexo, e uma redação. Covid As universidades federais, que são a maioria de vagas no Sisu

Como fazer a avaliação durante as aulas remotas

verificado nesse período? Antes de responder essas perguntas, é importante considerar qual deve ser o papel da avaliação em um contexto de pandemia e fechamento das escolas para conter a disseminação do coronavírus (COVID-19). Na visão do gerente de avaliações da Plataforma de Ensino Eleva, Daniel Jacuá, que também tem experiência em sala de aula como professor

Pressionado, MEC estuda novas datas para o Enem e Weintraub anuncia consulta pública

do instituto. A perspectiva de que o Senado aprove lei definindo o adiamento do exame foi preponderante para o movimento. O argumento é que a suspensão das aulas por causa do coronavírus afete estudantes. Na tarde desta terça, Weintraub anunciou pelas redes sociais que vai fazer uma consulta pública para ouvir estudantes. As novas datas já estariam contempladas nesse

Podcast discute como Enem na data normal prejudica alunos da escola pública

Professores, alunos, secretários, especialistas em educação, deputados e senadores pedem ao Ministério da Educação o adiamento das datas do Enem que, em meio a pandemia de Covid-19, com as aulas paralisadas há mais de dois meses, mantém sua data fixa para o início de novembro. Crítico da paralisação total das escolas nos estados, o ministro Abraham

Podcast Chão de escola – Ep. 1 – O dia a dia na sala de aula: como fica a saúde física e mental dos professores?

-se também experiências que podem auxiliar os educadores a criarem um ambiente saudável em sala de aula.

'Crianças terão prejuízos no ensino e precisamos de plano de recuperação', diz educadora

. Mas é preciso entender que, em sala de aula, principalmente na alfabetização, o professor está muito atento às hipóteses que a criança levanta em relação ao funcionamento da escrita e é a partir delas que conduz o processo. O aprendizado também ocorre muito com a troca entre os alunos. Nessa situação, nós perdemos a riqueza dessas duas situações. Em algumas escolas

Como será o amanhã? Profissionais de diferentes setores fazem previsões para o pós-pandemia

para disponibilizar atividades extras, como trabalhos, exercícios, vídeos... Era algo para somar ao que o aluno já tinha aprendido em sala de aula. Mas nada se compara ao que se tornou, ou seja, uma educação 100% remota. O presencial não vai perder força no pós-pandemia porque a troca diária com colegas e professores é fundamental, mas este período com aulas virtuais

Inês Fini: Em razão da pandemia de Covid-19, o Enem deveria ser adiado já? SIM

mesmo os alunos das escolas particulares ressentem-se da falta da sala de aula e do ambiente estruturado de ensino para potencializar aprendizagens. Pois, embora para eles estejam sendo disponibilizados diferentes recursos para o ensino remoto, a maioria não corresponde ainda a um projeto estruturado de ensino a distância com todos os insumos de suporte aos alunos

Assimetria de informações, conciliação, mediação e conflito entre responsáveis e escolas durante a pandemia

que foram impostos às pressas. Assim, ainda que os proveitos didáticos sejam mínimos, prosseguimos com um modelo talhado para outra realidade e outro público-alvo. Mas, se a transposição da sala de aula presencial para o ambiente virtual não apresenta bons resultados e, isso implica no descumprimento do plano instrucional oferecido pela escola quando da celebração

O que esperar da educação pós pandemia

, em que a lousa é a tela do computador, anotações se misturam em esferas impressas e digitais, as cadeiras da sala e aula e os estudantes não estão mais no mesmo espaço, tudo isso incorporando há ambientes únicos de aprendizagem digital. E a pandemia demonstra um lado preocupante, a desigualdade social, já que os estudantes principalmente das periferias, demonstram

'É um erro absurdo manter o calendário do Enem', diz presidente do Todos Pela Educação

a data do exame é uma forma de fazer com que os alunos pressionem os governadores para que as escolas reabram o mais rápido possível. "Isso não tem nada a ver com uma escolha técnica", diz. O retorno às salas de aula A presidente-executiva do Todos Pela Educação falou também sobre as estratégias para a volta dos alunos às escolas. Ela lembra que professores