Um estudo da alienação como efeito do Programa Escola Sem Partido: como defender o ofício de ensinar História

A pesquisa analisa o Programa Escola sem Partido e sua incidência sobre o ofício do professor, principalmente, no exercício de ensinar História. Na proposta do Programa Escola sem Partido existe a ideia de doutrinação pelos professores e de que tal prática precisa ser denunciada. Elencou-se o fenômeno da alienação incutido na essência do Programa

Journal of History & Culture & Art Research

Journal of History & Culture & Art Research é um periódico acadêmico revisado por pares. A pesquisa concentra-se em História, Cultura e Arte. O escopo da História: História Geral, História Política, História do Oriente Médio. O âmbito da Cultura: Arqueologia, Civilização, Cultura, Sociedade, Literatura, Religião. O escopo da Arte: História da Arte, Artes

Laura Felizardo: Memórias de uma mulher bantu capixaba

A reportagem faz parte da publicação "Africanidades Transatlânticas", e narra a expência de Laura Felizardo, uma mulher bantu capixaba.

Nossa voz ecoa- EP 09 - "LEI 10.639"

Neste episódio da websérie Nossa Voz Ecoa. é abordado como anda a lei que obriga o ensino da história africana, afro-brasileira e indígena. Com participação da filósofa Djamila Ribeiro, educadores e alunos da Educafro a importância dessa lei, e as dificuldades da sua efetiva implementação.

Referencial Curricular Gaúcho - Ensino Fundamental - Humanas

as competências que devem ser desenvolvidas e norteadas nas aprendizagens em todas as áreas do conhecimento e seus respectivos Componentes Curriculares, garantindo aos estudantes os direitos de aprendizagem. Este caderno apresenta as competências específicas para a área de Ciências Humanas, composta pelos seguintes componentes curriculares: Geografia e História.

Se eu não sou negra, eu sou o quê?: da importância de discutirmos discriminação racial, interseccionalidade e empoderamento em sala de aula

Esta pesquisa problematiza classificações identitárias e questiona o impacto da Lei 10.639/03 e das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais no ambiente escolar. Essas reflexões subsidiaram a elaboração de um vídeo, que tem o objetivo de servir como material didático a ser usado no ensino de História. O trabalho discorre

Um galho na árvore da música negra: movimento Hip Hop e Rap no ensino de história e nas relações étnico-raciais da educação básica

rupturas e continuidades de resistência do povo negro ao longo da história do Brasil, bem como as africanidades e os marcadores da diferença presentes na sociedade brasileira.

Como são os projetos dos professores premiados em 2017

, o fundamental 2, Peter Rodrigo Tento, de Vinhedo (SP), construiu uma caixa de areia em 3D para ensinar geografia. Já no ensino médio, Francisco Levi Jucá Salles, de Pacoti (CE), alunos fizeram uma expedição para resgatar a história da cidade e criar um museu. No ensino superior, Ricardo Joseh Lima, do Rio de Janeiro (RJ), usou a ideia de uma sociedade secreta

Parceria entre escola, família e sociedade desafia, mas é a chave para o desenvolvimento

muito além da instrução ou do domínio de conhecimentos científicos e técnicas em áreas específicas do conhecimento. Ela indica também a importância de se trabalhar habilidades e competências para o desenvolvimento integral. Ou seja, não basta ao estudante aprender português, matemática e ciências, é preciso conhecer a história e constituição social do país

Projeto em escolas de SP forma estudantes para combater bullying

de "lixeiro". "Queria juntar dinheiro para fazer faculdade, quero ser médico. E doava os lacres para um projeto de cadeiras de rodas", diz Alex, cujo pai é pedreiro e a mãe, dona de casa. Foi no trabalho na rua que o menino encontrou Lucky. "Tinha pedido pra Deus um cachorrinho", conta, encabulado, com medo que os amigos façam graça da história. "Uma vez ele apareceu

Biblioteca comunitária incentiva a leitura na cidade de Maribondo, AL

, deixou um espaço reservado para o grupo de oração. Em uma coincidência do destino, a biblioteca fica no bairro Campo dos Milagres. Semeando o conhecimento numa parte carente do bairro, apresentando novas possibilidades, oferecendo histórias variadas para inspirar os visitantes. Quem tiver interesse em colaborar ou participar do projeto, pode entrar em contato

Tecnologias digitais para inovar e transformar a Educação

tem gerado não só resultados e histórias que evidenciam seus potenciais impactos (como a de um aluno que desenvolveu um aplicativo para auxiliar no trabalho de seu pai), mas também mostra possíveis caminhos para um papel relevante das tecnologias digitais no cotidiano escolar, especialmente da Educação Pública. Vídeo – Tech Oscar 2016 **Instituto Ayrton Senna

Escola no MA ensina quilombolas a valorizar cultura de seus antepassados

que ninguém ia levar as nossas crianças [naquelas condições]." Eu já quis sair de Nazaré, mas agora não quero mais. Me sinto bem na escola e perto da minha família Karliane Kelly Silva, 14, quilombola A família Reges não só impediu o fechamento da escola como implantou o ensino fundamental completo. A maior revolução foi nas aulas de história, já que as lições sobre

Escola vai ter 18 turmas fechadas em 2018, dizem professores; Educação fala em 'reordenamento'

Prado, professora de História no CEBRB há oito anos, conta que as primeiras informações sobre o fechamento surgiram de forma informal no início do ano letivo e seguiram de formas esporádicas. Segundo ela, na semana passada, a diretora da escola oficializou a informação a pedido da SEE. Depois disso, houve uma reunião entre a equipe do colégio e um representante

MEC premia melhores projetos da educação básica de todo o país

que enfrentamos, o prêmio mostra que valeu a pena”, garante. Ensino fundamental / ciclo alfabetização – Já a professora Katia Bomfiglio Espíndola, de Porto Alegre, desenvolveu seu projeto para os estudantes que utilizam a sala de integração e recursos da escola. Vencedora da categoria ensino fundamental / ciclo de alfabetização, criou o projeto Conta uma história

Base Nacional Comum Curricular: entenda o que muda na sala de aula

conhecimentos geográficos para entender a interação sociedade/ natureza e exercitar o interesse de investigação e de resolução de problemas. Criar mapas mentais e desenhos com base em itinerários, contos literários, histórias inventadas e brincadeiras. Analisar situações para compreender a integração mundial, comparando as diferentes interpretações: globalização

'Formar professor é fundamental para implementar Base' diz pesquisador

tem apenas as áreas de inglês e matemática. Aqui, a Base tem todas as áreas e até ensino religioso, que causou muita polêmica. Qual o melhor modelo? Nos Estados Unidos, foi uma decisão estratégica focar em inglês e matemática porque são as duas disciplinas vistas como fundamentais para as outras. Você precisa ler para entender história e geografia e precisa

Aprovação da Base Curricular divide educadores

, que foi encerrada em março de 2016, com cerca de 12 milhões de contribuições. Maio de 2016: É divulgada a 2ª versão da Base e contribuições são incorporadas ao texto. Também foram ajustadas, principalmente, História e Português Junho de 2016: De junho a agosto, o MEC realiza seminários estaduais para discutir a segunda versão do texto. Abril de 2017: O MEC divulga

Transformar - Educação Integral | Estúdio Folha

alcançados por esses projetos. "Pensamos juntos, e não para os educadores. Sempre tendo em mente que qualidade não é nota no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), mas sim uma formação integral: é ver educadores e crianças felizes", disse Ana Bocchini. Ver gente feliz e protagonista da própria história também é a prioridade da Escola Municipal Professor

Gestão Doria se antecipa ao MEC com currículo que guiará aluno já em 2018

começou em março. Houve uma pesquisa com participação de 43.655 estudantes e 16.030 educadores. - Veja aqui a base curricular da cidade de São Paulo: Artes Ciências Educação Física Geografia História Inglês Língua Portuguesa Matemática Tecnologias - O texto trata dos nove anos do ensino fundamental e deve chegar aos 400 mil alunos de 550 escolas municipais