Os desafios (e as potências) da Educação Integral: um olhar de quem vivencia a escola pública

em Língua Portuguesa e Matemática, e atividades esportivas e culturais soltas, que não compõem um projeto integrado. Essa discussão precisa estar atrelada com a clareza de qual o Projeto Político-Pedagógico da escola, da comunidade escolar. Ter clareza quanto a intencionalidade da escola que queremos é fundamental para se pensar o currículo, a gestão, a didática

Bônus da educação não terminou

passado, as altas taxas de fecundidade — ao redor de 6 filhos por mulher nos anos 40 a 70 — dificultaram enormemente a tarefa de atender a demanda exponencial por vagas. Foi um período marcado por soluções precárias, como a organização das escolas em três (às vezes quatro!) turnos. O atraso escolar já cobrava seu preço, pois um dos benefícios que países ricos

Como escolas podem crescer mesmo com cenário de crédito difícil

das escolas. "As incertezas financeiras, agravadas pelos desafios econômicos decorrentes da pandemia, impactaram diretamente as famílias que procuram os serviços oferecidos pelas escolas particulares em todo o Brasil", afirma Pedro Neto, responsável pelas relações institucionais na isaac, plataforma de soluções para escolas. Assim, cabe à gestão escolar fazer

Piora desigualdade educacional entre negros e brancos apesar de melhora média de aprendizado

O ensino fundamental público brasileiro registrou uma melhora nos indicadores de aprendizado nos últimos anos, mas isso não ocorreu de maneira igual para todos os alunos. Esse movimento veio acompanhado de uma piora nas desigualdades entre alunos negros e brancos, com agravamentos regionais. Com base nos resultados do Saeb, a avaliação federal da educação

Um novo olhar para a educação integral a partir da aprendizagem criativa

de aprendizagem cada vez mais significativos dentro e fora da sala de aula na escola", diz Ana Beatriz De Sanctis Bretos, coordenadora de gestão do programa. © 2023 Ale Cavaliere Mitchel Resnick, professor e pesquisador do MIT (Instituto de Tecnologia de Massachusetts) sobre aprendizagem criativa no MIT Durante a expedição, cada rede desenhou uma iniciativa ou projeto

Projeto político-pedagógico deve ser revisto para se adequar à educação inclusiva

Desde 1994, a professora Lúcia Santos atua como diretora escolar. Uma de suas aventuras foi ter saído do Rio Grande do Norte e firmado residência em Manaus (AM), onde atua como gestora na Escola Municipal Waldir Garcia há 18 anos. Ao chegar à escola em 2005, percebeu altos índices de abandono escolar e reprovação. A educadora conta que a escola

#Live | Seminário Internacional Mentoria de Diretores Escolares - 3° Dia

educacional, possibilitando aliar os debates de pesquisa com os de docência e gestão escolar. O evento é organizado pela Secretaria de Educação Básica (Mec) e Universidade Federal de São Carlos. Mediação de Maria Cecília Luiz.

Na contramão do MEC, estados investem em escolas cívico-militares

, Marcele Frossard acredita que a expansão do modelo entre as gestões estaduais e municipais é "reflexo do atual contexto político" e vem de uma associação errônea entre a presença de militares e o bom desempenho escolar. — O bom desempenho escolar está relacionado com investimentos em infraestrutura, formação de professores, garantia do piso e de uma educação

Além do prazo: reflexões sobre a potência do Plano Nacional de Educação

). Entre os objetivos estão a universalização da oferta da etapa obrigatória (4 a 17 anos), a elevação da taxa de alfabetização, a valorização dos profissionais da educação, a redução das desigualdades sociais e a ampliação dos investimentos. Há muito que o PNE pode nos ensinar e inspirar. Em um país cujo arranjo federativo gera tanta complexidade para a gestão educacional

Ensino médio: dar dinheiro a aluno reduz abandono escolar? Quanto paga cada Estado?

: Magnitude do Impacto e Sensibilidade ao Desenho do Programa, que teve também a participação do economista Ricardo Paes de Barros. Ela explica que as características e resultados são bem diferentes, com programas que não têm nenhum impacto sobre a evasão e outros em que ele pode chegar a 30%. O que influencia positivamente, segundo a pesquisa, é haver monitoramento

Objetivos de aprendizagem devem nortear a compra de tecnologias digitais

Incluir tecnologia na escola requer bastante intencionalidade. Não se trata apenas de escolher uma ferramenta e implementá-la sem um objetivo educacional. Ter um olhar crítico para o que está sendo inserido no ambiente escolar é fundamental para conseguir bons resultados, seja no desempenho dos alunos ou mesmo no da própria instituição. "O uso da tecnologia

Como abordar transgeneridade na escola?

, por meio de um questionário aplicado virtualmente. Entre os principais resultados estão: 17,2% dos professores se declararam LGBTQIAPN+. Destes, 9,1% ocupam cargos na gestão escolar; 50% dos profissionais LGBTQIAPN+ relataram ter presenciado episódios de LGBTfobia no ambiente escolar; Agressões verbais são os principais tipos de violência contra a comunidade

Processo seletivo abre vagas para professor de educação indígena em 12 cidades do Acre

do docente indígena junto às unidades escolares em que estiverem lotados, "um conjunto de atividades que possibilite o suporte pedagógico intercultural às escolas, incluindo-se as funções de direção, gestão voltadas ao pleno funcionamento das escolas indígenas, cujos esforços devem se direcionar para o atingimento dos objetivos da escola e comunidade educativa

O Assunto #978: O desafio da alfabetização no Brasil

do 2º ano do Ensino Fundamental estão alfabetizadas. Resultado de um histórico de fragilidades na formação educacional, somado à gestão desastrosa dos anos nos quais houve a necessidade de isolamento social. Para explicar os retrocessos provocados pela pandemia e quais os desafios para alfabetizar as crianças brasileiras, Natuza Nery entrevista a pedagoga Isabel

Ensino técnico em SP: Tarcísio quer ofertar 65 mil novas vagas, mas modelo preocupa educadores

O governo do Estado de São Paulo pretende aumentar a oferta de vagas no ensino técnico das escolas estaduais para estudantes do Ensino Médio em um novo modelo. Segundo a Secretaria Estadual de Educação (Seduc), serão criadas 65 mil novas vagas, que somarão às 35 mil já oferecidas pelo Novotec, programa criado na gestão João Doria, totalizando 100 mil vagas

Coleção Inovação em Avaliações Educacionais

, que informam professores, estudantes e gestão escolar sobre os avanços de aprendizagem com uma temporalidade mais rápida e são voltadas para a promoção da aprendizagem durante o ano letivo). Com a reforma da Educação Básica em direção ao desenvolvimento de competências, é urgente inovar as avaliações educacionais e escolares. Essa urgência está posta não só porque há

Como professores e diretores fazem a diferença na escola

de uma gestão que, desde o "chão" da sala de aula, apostou em reforma curricular, escuta coletiva e formação de professores para alcançar novos voos. "Quatro pilares são fundamentais na Waldir Garcia: empatia; protagonismo; trabalho em equipe; e criatividade. Nesse trabalho em conjunto, conseguimos bons resultados desde a alfabetização", diz a gestora, que reforça

Liderazgo pedagógico: una experiencia de colaboración y aprendizaje profesional de un centro escolar en contexto de la pandemia por Covid-19

Esta pesquisa tem por objetivo descrever a subjetividade dos docentes com relação ao redesenho da organização do processo educacional de crianças e jovens, a fim de responder à necessidade de educação à distância, no contexto da pandemia de covid-19. Os resultados mostram a relevância da liderança pedagógica que proporciona as condições organizacionais

Governador Rafael Fonteles lança o programa Pacto Pela Educação

de educação em regime de colaboração entre o Piauí e os municípios, através de ações conjuntas voltadas para a melhoria dos indicadores educacionais. O programa irá proporcionar acesso a programas desenvolvidas e coordenadas pela Seduc nas áreas: acesso e permanência, ensino e aprendizagem, gestão e infraestrutura e recursos. Segundo o secretário Washington Bandeira

Estudo aponta que um a cada três professores infantis tem burnout

, de vários Estados, de colégios públicos e privados. "Professor lida com violência física e verbal na escola, falta de estrutura, sofre pressão da gestão escolar e da exigência dos pais", diz Raphaela Gonçalves, que conduziu o levantamento durante o mestrado em Ciências da Saúde. Ela, que atua como professora e tem licenciatura em Biologia e Pedagogia, ainda destaca