Cidades Inteligentes: O paradigma da educação digital para impulsionar as Deep Techs

mil escolas não têm qualquer acesso à internet, perfazendo um total de mais de 4 milhões de alunos fora da rede de ensino. A mudança de paradigma não é mais sobre usar ou não a tecnologia, mas como utilizar essas ferramentas de forma pedagógica, respeitando o perfil do aluno e receptividade/engajamento dos docentes, sem perder de vista Lei de Diretrizes

Objetivos de aprendizagem devem nortear a compra de tecnologias digitais

, o gestor não estará comprando uma tecnologia de forma consciente. O PPP tem que influenciar essa compra de tecnologia educacional", diz Larissa. Olhando para o PPP, o gestor vai identificar em qual circunstância as tecnologias digitais irão se encaixar melhor, recomenda Laís "Esse olhar vai ajudar, inclusive, na hora de apresentar o recurso às famílias, facilitando

Português como língua de acolhimento garante o direito à educação

para o PLAC, sugere Renata. "Uma forma de encaixar um início de conversa seria uma disciplina para tratar dessas dimensões de ensino, que são diversas. Dentro desse grande guarda-chuva, explorar as diferentes abordagens." A questão é recente no âmbito acadêmico, principalmente no Brasil, e que talvez por isso as licenciaturas ainda não tenham tido tanta abertura

Como abordar transgeneridade na escola?

socioemocionais presentes na BNCC permitem o trabalho com temas como sexualidade e diversidade. Por outro lado, de maneira concreta, o assunto só aparece em Ciências da Natureza no 8º ano. "Mas ele é levado de forma ‘biologizante’, esquecendo da questão afetiva, dos direitos humanos e da cidadania." Na EMEF Bernardo Lemke, de Nova Hartz (RS), a pesquisa

Como é estudar em uma escola trilíngue? Vale a pena?

fora Ainda na pré-escola (4 e 5 anos) as crianças da Escola Eugenio Montale já mergulham no Português e no Italiano, de forma que todas as atividades e rotinas desenvolvidas são feitas nos dois idiomas. "É como se o Italiano também fosse a língua materna da criança", afirma Vanessa Squassoni, diretora acadêmica da unidade, no Morumbi, zona sul paulistana. continua

Ações de equidade racial na aprendizagem são urgentes

. Mas de maneira latente, precisamos possibilitar que o trabalho pedagógico seja realizado de forma estruturada e sistematizada, impactando ações e formações de professores, produções de materiais didáticos e revisões curriculares. Além disso, temos um material do Ministério da Educação que são orientações e ações para a educação das relações étnico-raciais por ciclo

MEC incentiva prêmios a melhores escolas e professores para reduzir defasagem na alfabetização

técnico e financeiro. O MEC pretende também pagar bolsas para articuladores de políticas de alfabetização estaduais, regionais e municipais e ainda criar uma plataforma virtual para capacitar docentes. Outra frente do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada será o incentivo financeiro do MEC para que as escolas públicas tenham espaços de práticas da leitura

Profissão? Estudante

. Mas ele não era obtuso. Talentoso, aventurava-se na poesia satírica. Também trabalhava durante o curso, que fez de forma tão relapsa. Foi solicitador, escrivão de órfãos e ausentes da capital e, logo que formado, foi morar em Minas Gerais, na cidade de Pitangui. Aqui, como não poderia deixar de ser, envolveu-se em política. Foi eleito deputado à Assembleia Provincial

Governo de SP gastou apenas 2,3% do orçamento anual com ações voltadas para saúde mental nas escolas da rede estadual

a alunos e docentes da rede de ensino. Porém, dois anos depois, ele foi suspenso e as escolas estão há mais de três meses sem esses profissionais. Em nota enviada à GloboNews, a Secretaria Estadual da Educação (Seduc) afirmou que quadruplicou o orçamento inicial destinado a políticas públicas de garantia da segurança e proteção de convivência no ambiente escolar

Presságios de uma distopia escolar

que no tempo em que a obra foi escrita se anuncie a possibilidade de tragédia, de infortúnio, de calamidade, de flagelo, de devastação e de convulsão social para que a verossimilhança se dê. Porque é na vida desastrosa vivida que a distopia se depara adiante com a cruel contingência. São muitas as obras que anunciam o fim dos tempos ou a barbárie como forma

Processo contra estudantes que ocuparam universidade do Paraná em 2016 só terminou em 2023

do então presidente Michel Temer (MDB) — a PEC do Teto dos Gastos. A ação, que montou barricadas na sede da UTFPR-Curitiba, no centro de Curitiba, foi também uma forma de apoio às centenas de ocupações estudantis que ocorriam em outras universidades e escolas de Ensino Médio por todo o Brasil naquele ano. Além de serem contra a PEC, os estudantes se rebelavam

19 materiais para planejar projetos interdisciplinares agora mesmo

e protagonismo. Com esses dois elementos, a professora Solange Arnoldt Bertotti, de Cacoal (RO), usou metodologias ativas para trabalhar o uso das ferramentas digitais em sala de aula com sua turma de pedagogia. Foi uma forma de estudar sobre inclusão e exclusão digital, educação a distância, novas gerações e o próprio papel do docente na atualidade. O resultado final

Conheça a cultura maker, considerada por educadores como fundamental nos primeiros anos da escola

de Educação de Harvard, há muito tempo a cultura maker está presente na educação infantil, mas ela precisa ser pensada de forma intencional, com maior planejamento pedagógico e preparação dos professores, inclusive até o 5º ano. continua após a publicidade "Chegamos em um momento em que competimos com a inteligência artificial. Não faz sentido que o professor continue

Escolas dão reforço para alfabetizar adolescentes com déficit de aprendizagem

todos os contextos, as histórias partilhadas, tudo o que as crianças vivenciam de forma coletiva na escola. Isso, inclusive, cria repertório para os próprios professores trabalharem a alfabetização." Mais docentes Quando se fala em alfabetizar crianças de 11 a 14 anos, que se aproximam da transição para o Ensino Médio, um dos principais gargalos está na formação

Clima escolar: como a gestão pode favorecer as relações e o trabalho da equipe

. Escuta ativa, empática e sensível "Faço questão de que o professor se sinta valorizado, quero fazer o contrário do que vivi quando eu era professora", desabafa Marlúcia Brandão, gestora escolar que atua há 34 anos em Marataízes (ES) e faz parte da rede Conectando Saberes. Segundo ela, a solidão docente permeia a vida de muitos dentro da escola. "Eu nunca

Ensino Médio: O que as pesquisas têm a dizer? (Encontro V | Centro Oeste)

o tema. O seminário acontecerá de forma presencial na Universidade de Brasília (UnB), com transmissão ao vivo pelo canal da Associação - e retransmissão pelo canal do Ministério da Educação (MEC). O encontro, que ocorrerá a partir das 14h (horário de Brasília) no Anfiteatro 10 (Minhocão) do campus Darcy Ribeiro, terá a presença de Klever Corrente Silva

Desistência atinge 7 em cada 10 alunos de formação de professores em exatas

de desafios da educação brasileira, em que causas e consequências se misturam, segundo estatística, estudos e especialistas. Esse cenário envolve predominância de graduações a distância —aliada a uma estrutura pouco atraente de cursos—, acúmulo de dificuldades trazidas de uma educação básica ineficiente, além de baixa atratividade para a carreira docente. Matemática

Educação midiática para além da notícia e contra a exploração do medo

de 2023, segundo ela, também representa um marco em sua carreira como docente. Pela primeira vez, suas turmas são formadas por estudantes de graduação que não vivenciaram o Ataque às Torres Gêmeas do World Trade Center, em Nova York (EUA), e sabem do fato apenas pela mídia. O 11 de setembro de 2001 é tratado por ela como início da criação do estado de vigilância

O que muda na prática docente quando a educação física tem a inclusão como foco

fundamental para que isso seja possível. O professor Itair garante que os desafios de pensar a inclusão podem ser uma forma de amadurecer a prática docente. "A inclusão total ainda é um desafio, mas a gente tem aprendido a criar conteúdos que os alunos podem participar conjuntamente", diz. Outra prática que ele desenvolve na escola é o miniatletismo. A atividade

Coleção Liderança Escolar

por profissionais da educação – a gestão escolar é a segunda variável mais influente na aprendizagem, atrás apenas da qualidade da atuação docente, impactando desde o clima escolar até os resultados dos alunos. Refletindo tal prioridade de ação, o Instituto Unibanco vem investindo em pesquisas, estudos e produção de materiais sobre gestão e liderança escolar. Atuando