Movimento #Ficaespanhol ganha força no Estado

produtor gaúcho teve, em 2017, quatro países de língua espanhola (Argentina, Chile, Paraguai e Uruguai) entre os 10 principais destinos de exportação, o Brasil faz fronteira com sete países que têm o espanhol como língua oficial, 27 cidades do Rio Grande do Sul fazem fronteira com o Uruguai e com a Argentina, o espanhol é a língua oficial em 21 países e as línguas

Brasil gasta mais em educação em relação ao PIB que a média de países desenvolvidos

que o país gasta 6% do Produto Interno Bruto (PIB) em educação pública por ano — índice superior à média da Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), que é de 5,5%, e acima de nações como Argentina (5,3%), Colômbia (4,7%), Chile (4,8%), México (5,3%) e Estados Unidos (5,4%). Pesquisa mostra que 49% dos professores não recomendam a profissão

De 1958 a 2018: Como evoluímos na educação desde o primeiro título na Copa

no Chile. “A primeira Copa que eu lembro alguma coisa é justamente a de 1958, depois de 1962 e de 1966. Na escola se comentava pouco e não havia muito estímulo. Era uma coisa mais praticada em casa. Meu pai assistia e discutia”, reforça Cavalheiro. Desde quando a seleção brasileira ganhou seu primeiro título até hoje, muita coisa mudou na tecnologia, no futebol

Aprender a ensinar

experientes, ao feedback e à avaliação. No nosso vizinho Chile, recentemente, as leis foram mudadas para que o foco da formação se tornasse a prática. Hoje, as próprias universidades organizam e acompanham o estágio, cujo modelo é inspirado na residência médica. No fim do curso, os treinamentos ocorrem quatro dias por semana. O Brasil tenta mudar, mesmo que de forma

Brasil teria que reduzir desigualdades para ir à Copa por critérios educacionais

). E, diferentemente do desempenho em campo, quando o assunto é educação a tabela de classificação dos países sul-americanos assume outra ordem. Nesse torneio ficcional, quem levaria a melhor seria o Chile, que em campo conquistou apenas 26 pontos e ficou fora do Mundial da Rússia. Com melhores indicadores em relação ao percentual da população com 25 anos ou mais que chegou

Brasil teria que reduzir desigualdades para ir à Copa por critérios educacionais

nos países que disputam a Copa – 6 formas de levar a Copa para dentro da sala de aula – Projeto convoca torcida a enviar palpites de jogos da Copa e desafiar previsões matemáticas – Alunos usam realidade virtual para fazer tour pela Copa do Mundo na Rússia Nesse torneio ficcional, quem levaria a melhor seria o Chile, que em campo conquistou apenas 26 pontos e ficou

Melhores professores deveriam atuar nas escolas com os alunos mais pobres, mas Brasil não aplica essa política, diz OCDE

mais ricos Cada ano a mais de carreira do professor ajuda a melhorar o desempenho dos alunos Países como Japão e Coreia do Sul mantêm sistemas em que os professores são obrigados a mudar de escola depois de um determinado período, para "equilibrar" o acesso das escolas a professores em diversas fase na carreira No Chile, Colômbia, México, Peru, Portugal, Espanha

Inteligência artificial individualiza ensino e ajuda professores

que ele apresenta ao resolver os exercícios Inglaterra A britânica Third Space Learning atua com a Universidade College London em um sistema de aprendizado de matemática. Semanalmente, cerca de 3.500 estudantes fazem uma atividade de 45 minutos. Os dados de cada aluno seguem para avaliação de uma equipe de especialistas Chile Alunos de 10 a 12 anos, do ensino fundamental

Denis Mizne: ‘O Brasil vai mudar dentro da sala de aula’

, outras com muitas dificuldades. O mesmo acontece nas escolas privadas. Uma parte da elite acha que porque colocou na escola particular, o filho terá educação de primeiro mundo, mas não é assim”, afirma Mizne, que elege a educação básica como prioritária para ser objeto de uma reforma. Ao citar como exemplos as experiências de países como Chile, Vietnã e Singapura

Desigualdade do início ao fim: Ensino Superior ainda é para poucos

das desigualdades, em particular as de renda e raça/cor. A média dos países da OCDE é de 34% da população adulta com Ensino Superior concluído. O Brasil está abaixo de outros países da região, como o Chile (21%), Colômbia (22%), Costa Rica (18%) e México (19%). A meta 12 do PNE é dedicada a elevar a proporção da população nessa etapa de ensino. Para acompanhar os dados são

Alunos querem que a escola reflita a vida real, diz brasileira jurada de prêmio da Unesco

no continente em termos de tecnologia educacional? Dellagnelo - Tem países que estão melhores do que a gente nesse quesito, como Uruguai, Chile e Costa Rica. O Uruguai adotou o projeto Plan Ceibal, cujo lema é "um computador por aluno". É um país superpequeno, de 3,5 milhões de habitantes, parece muito mais fácil fazer isso. Mas esse mesmo projeto, que conta com cento

BNCC: 4 pontos boas práticas internacionais

a utilidade e a importância de determinados conhecimentos específicos aprendidos na escola? Parte desse problema vem da falta de equilíbrio entre o conteúdo escolar e sua aplicação (as chamadas competências). Essa relação balanceada ocorre nos documentos da Austrália e do Chile. Além de estabelecer objetivos específicos e a aplicação transversal para cada conteúdo

Apenas 2,1% dos alunos pobres do país têm bom desempenho escolar

internacional de educação, feita por jovens de 15 anos. A média de resiliência entre países membros da OCDE é de 25,2%. No ranking de 71 países participantes, o Brasil ficou em 62º, abaixo de outros latinos como Chile, Uruguai e Argentina. Uma das razões é o fato de alunos de baixa renda, em geral, frequentarem as piores escolas. "O Brasil ainda tem um longo caminho

Apenas 2,1% dos alunos pobres do País têm bom desempenho escolar

internacional de educação, feita por jovens de 15 anos. A média de resiliência entre países membros da OCDE é de 25,2%. No ranking de 71 países participantes, o Brasil ficou em 62.º, abaixo de outros latinos como Chile, Uruguai e Argentina. Uma das razões é o fato de alunos de baixa renda, em geral, frequentarem as piores escolas. “O Brasil ainda tem um longo caminho

Análise de imprensa – Março de 2018

de 71 países participantes, o Brasil ficou em 62º, abaixo de outros latinos como Chile, Uruguai e Argentina. Apenas 2,1% dos alunos pobres do país têm bom desempenho escolar, matéria publicada no UOL.

Comparative study of school principals’ leadership practices: lessons for Chile from a cross-country analysis

Neste artigo, apresenta-se os resultados de um projeto de pesquisa educacional em vários países que usa métodos quantitativos para identificar práticas de liderança escolar e características contextuais que contribuem para explicar o desempenho dos alunos no Chile, considerando comparações internacionais. Os resultados sugerem que o contexto local afetará

Período médio de estudo no Brasil é de apenas sete anos

, por exemplo, têm média de anos de estudo de 13 ou 14 anos, no Brasil esse número é pouco maior que 7. Os dados são da Cuponation. Acesse aqui os dados Indo além, países emergentes como África do Sul ou Chile apresentam números por volta de 10, ou seja, por volta de 50% maior que a média nacional. Na China, as pessoas estudam por volta de 12 anos. Por outro lado

No Brasil, só 2% dos alunos mais pobres têm bom desempenho acadêmico

19/02/2018 4:30 No Brasil, só 2% dos alunos mais pobres têm bom desempenho acadêmico Dados da OCDE mostram que a proporção dos chamados 'resilientes' fica abaixo de países com realidades socioeconômicas similares, como Chile e México No Brasil, apenas dois em cada cem alunos que se encontram entre os 25% mais pobres da população conseguem obter no Pisa

Pesquisa reforça méritos da nova Base Curricular

então não estava submetido a nenhum tipo de controle. Por se tratar de um conjunto de diretrizes sem paralelo no Brasil, a Fundação Maria Cecília Souto Vidigal, voltada para a primeira infância, encomendou uma pesquisa que comparasse o currículo para esta faixa etária com os de outros sete países que adotam bases semelhantes -Argentina, Canadá, Chile, Escócia

Pesquisa reforça méritos da nova Base Curricular

então não estava submetido a nenhum tipo de controle. Por se tratar de um conjunto de diretrizes sem paralelo no Brasil, a Fundação Maria Cecília Vidigal, voltada para a primeira infância, encomendou uma pesquisa que comparasse o currículo para esta faixa etária com os de outros sete países que adotam bases semelhantes -Argentina, Canadá, Chile, Escócia, Nova