Acesso ao ensino superior: universidades não estão preparadas para receber quilombolas

no Encontro das Comunidades e destaca que a Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (Unilab) surgiu como alvo dessa reivindicação, "especialmente pelo seu projeto institucional de cooperação, interiorização e solidariedade entre povos". "Naquela época era possível questionar a Unilab: onde está o povo quilombola na Instituição

Como escolas de elite da cidade de SP lidam com racismo, homofobia e preconceito sofridos por alunos bolsistas

potencializando violências que fazem parte de suas vidas e que os colégios jamais poderiam ignorar. A entrada nesses ambientes, visto como um privilégio do qual se espera gratidão, costuma ser a reedição das humilhações diárias dessa população", apontou Vera Iaconelli, doutora em psicologia pela Universidade de São Paulo (USP), em artigo publicado na Folha de S. Paulo

Nomear corretamente a discriminação que adolescentes sofrem é fundamental

a violência endêmica que gays, lésbicas, pessoas trans e travestis sofrem simplesmente por serem quem são. Violência que se materializa inclusive no ambiente escolar, que hostiliza e expele estudantes que "não se encaixam" em uma "norma" identitária. Isso torna o fato de ser gay um elemento de insegurança e vulnerabilidade, afetando sua saúde mental e muitas vezes

CNU Bloco 4: ministério confirma troca de provas, mas diz que episódio não afetou aplicação; entenda

é de 339,7 pessoas por vaga. 1/39 Brasília, 07/09/2023 O ministro de Relaçoes Institucionais, Alexandre Padilha, fala com a imprensa durante Desfile de 7 De Setembro no Eixo Monumental em Brasília Foto: Fabio Rodrigues-Pozzebom/ Agência Brasil (Brasília, 07/09/2023 O ministro de Relaçoes Institucionais, Alexandre Padilha, fala com a imprensa durante Desfile de 7

Inscrições para Fies do 2º semestre começam nesta quinta-feira

tem como objetivo conceder financiamento a estudantes em cursos superiores não gratuitos, com avaliação positiva no Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes) e ofertados por instituições de educação superior privadas que participam do programa. 1/39 Brasília, 07/09/2023 O ministro de Relaçoes Institucionais, Alexandre Padilha, fala com a imprensa durante

Salvador e Rio terão programa de proteção a jovens em vulnerabilidade

, de maneira inespecífica e sem metodologia própria. Estamos olhando para uma juventude que já passou pelo sistema socioeducativo ou prisional, já teve algum envolvimento infracional, já está sofrendo com alguma questão de uso problemático de substâncias ou já passou por alguma vitimização, seja de violência doméstica, seja institucional", concluiu Lívia.

Ensino domiciliar no debate entre conservadorismo e liberdade

em situações de violência e abusos sofridas no ambiente familiar. Dados do 18º Anuário Brasileiro de Segurança Pública, divulgado na semana passada, mostram que os principais autores de estupro de crianças e adolescentes entre 0 e 13 anos são familiares (64%) e que a maioria dos crimes aconteceu dentro de casa (64,7%). Em audiência pública da Comissão de Educação

Lula anuncia expansão do programa Pé-de-Meia com mais 1 milhão de alunos

anuais. Conforme o O Globo mostrou, a ideia de abarcar os 3,6 milhões de jovens já era defendida pelo ministro da Educação, Camilo Santana, desde a formulação do programa em 2023. A execução, contudo, contrariava a equipe econômica do governo. 1/39 Brasília, 07/09/2023 O ministro de Relaçoes Institucionais, Alexandre Padilha, fala com a imprensa durante Desfile

Brasil inclui luta contra racismo pela 1ª vez na agenda do G20

, religião, condição econômica ou outra", concluiu. 1/39 Brasília, 07/09/2023 O ministro de Relaçoes Institucionais, Alexandre Padilha, fala com a imprensa durante Desfile de 7 De Setembro no Eixo Monumental em Brasília Foto: Fabio Rodrigues-Pozzebom/ Agência Brasil (Brasília, 07/09/2023 O ministro de Relaçoes Institucionais, Alexandre Padilha, fala com a imprensa

Professor é feliz? Conheça o projeto que incentiva a felicidade na comunidade escolar

a questões anti-bullying, antirracista, não-violência... São muitos aspectos que estressam o professor, justamente porque muitos deles ainda não dominam esses temas, não foram treinados devidamente para tratar dessas questões, mas acabam sendo demandados. Ansiedade, estresse, insatisfação com o trabalho... Não só causada pelos baixos salários. Eu percebo

Pensando as políticas de prevenção da violência: por que o diálogo com jovens estudantes importa

em suas experiências cotidianas. Houve referência a casos de violência doméstica, à violência oriunda da criminalidade e, de forma particular no Rio de Janeiro, a violência institucional provocada pela atuação do Estado e seu aparato policial. Por uma perspectiva de educação para a paz, qualquer projeto pedagógico que se comprometa com a conscientização das pessoas sobre

Projeto que obrigaria segurança armada nas escolas é rejeitado na Câmara

os sentimentos, os preconceitos, o uso da violência em vez de palavras. É por meio dos afetos, pertencimento, sentimento de comunidade e conhecimento/debate, que isso se transforma. E isso só pode acontecer na escola — afirma a coordenadora do Instituto de Estudos Avançados da Unicamp, Telma Vinha, que lidera também o grupo Ética, Democracia e Diversidade na Escola

Presença negra na escola particular mostra urgência de política de equidade

em que essa decisão foi oficializada. Não são recentes os casos a que assistimos de crimes de racismo sendo cometidos diariamente nas instituições de ensino. Pesquisa divulgada em agosto pelo Instituto de Referência Negra Peregum e Projeto Seta revelou que o ambiente escolar lidera o ranking dos lugares em que as pessoas negras estão mais vulneráveis à violência racial

Gestão administrativa da escola interfere no pedagógico, diz economista

desafio é que tenhamos uma cultura institucional que mobilize profissionais da educação, famílias e os estudantes para o compromisso com esse desenvolvimento de todos. Existe muita vulnerabilidade nesse sentido. Outro problema é que a formação da grande maioria dos professores tem pouco tempo para práticas pedagógicas e metodologias de ensino. Como fazer

#MECAoVivo | A violência contra educadores como ameaça à educação democrática

A videoconferência apresenta o lançamento da pesquisa “A violência contra educadores como ameaça à educação democrática: um estudo sobre a perseguição de educadores no Brasil". Com apoio do MEC, estudo é produzido pelo Observatório Nacional da Violência contra Educadores, da Universidade Federal Fluminense, e busca mapear a situação atual dos profissionais

Convivência escolar: como combater bullying e outras violências

Convivência escolar sob o campo da psicologia e educação moral — ligada, por exemplo, a valores de justiça, democracia e solidariedade, sem relação com educação moral e cívica —, faz parte das pesquisas de Luciene Regina Paulino Tognetta há pelo menos 20 anos. Autora de livros que levam nos títulos palavras como bullying, violência escolar, convivência

Por que ainda há tão poucos psicólogos escolares atuando no Brasil?

, evasão escolar, violência nas escolas, dentre outros, que são permeados por vivências de extrema pobreza, racismo, discriminação de gênero e de orientação sexual", descreve o material. As escolas devem ir além dos conteúdos das disciplinas: são responsáveis por desenvolver habilidades e competências para que os alunos sejam educados e preparados para a vida

Racismo em escola expõe abismo entre teoria e prática de ação antirracista

os especialistas, deve ser usado para evitar que violências raciais e de outros tipos aconteçam, mas também deve servir de balizador caso algo ocorra — prevendo responsabilidades para o autor da agressão. "O protocolo traz igualdade no tratamento tanto para quem cometeu essa violência como para a vítima", afirma Evie. É um documento como esse que vai dar garantia, segundo

Ministra defende maior participação indígena nas políticas públicas

vezes entre 1991 e 2022, período em que representantes de diferentes etnias passaram a ocupar espaços e posições antes inacessíveis e a presença de estudantes indígenas em cursos de graduação e pós-graduação se tornou comum – graças, principalmente, à implementação de uma política nacional de cotas. No entanto, mazelas seculares, como a violência

Escolas precisam transmitir o conhecimento dos povos originários do Brasil

trágicas de violência seja no âmbito institucional, seja no pessoal, da mesma forma conseguimos ver tanto a ansiedade quanto a depressão se alastrarem a níveis epidêmicos. Nesse cenário, a busca por caminhos para desenvolvermos ferramentas de construção de algum equilíbrio, senso de diálogo, propósito e paz é algo premente. Uma prova disso é este próprio artigo