Professora é internada após ingerir perfume supostamente colocado por aluno em garrafa d'água em MT

acompanhamento médico no hospital municipal de Juscimeira e deve ser transferida para uma unidade de saúde de Rondonópolis, a 218 km de Cuiabá, para ser submetida a uma endoscopia. "Um aluno estava borrifando perfume na sala de aula e, como o cheiro estava muito forte, ela chamou a atenção dele e junto com alguns alunos saiu da sala até que a situação fosse amenizada

Dezenove presos aprovados no Enem têm pena reduzida em MT

Dezenove presos que cumpriam pena em regime fechado em unidades prisionais de Mato Grosso, entre elas da Penitenciária Major Eldo Sá Corrêa, a Mata Grande, em Rondonópolis, a 218 km de Cuiabá, tiveram remição da pena depois de serem aprovados no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), segundo a Defensoria Pública de Mato Grosso, que ingressou com os pedidos

Arma, choque e socos: veja como a agressão na escola mudou a vida de professores

segurança. Continuo com medo. O menino passou 90 dias recolhido na Fundação Casa, agora está em liberdade, mas eu nunca mais o vi. ” O CASO: Em Rondonópolis (MT), em maio de 2015, a professora Luciene Fátima Carloto, que atuava na coordenação pedagógica, levou um soco de um aluno de 12 anos dentro da instituição de ensino. "(Após a agressão), tive dois meses

Estudantes podem concorrer a 10 mil vagas gratuitas em ensino técnico de turismo

, Pontes e Lacerda, Primavera do Leste, Rondonópolis, Sapezal, Sinop, Sorriso, Tangará da Serra e Várzea Grande Aquidauna, Bataguassu, Bonito, Campo Grande, Corumbá, Costa Rica, Coxim, Dourados, Ivinhema, Jardim, Miranda, Novo Mundo, Naviraí, Nova Andradina, Paranaíba, Ponta Porã, Rio Verde de Mato Grosso e Três Lagoas Cidade de Goiás Arcoverde, Belo Jardim

As dimensões da gestão no processo de organização escolar: significados para a equipe gestora

Esta pesquisa busca trazer os significados que o Diretor Escolar, o Coordenador Pedagógico e o Secretário Escolar dão às dimensões da gestão no processo de organização da escola. Os resultados apontam que a administração escolar é pautada unicamente nas dimensões econômica e pedagógica, o que inviabiliza o uso do paradigma multidimensional de administração ...