Tarcísio aposta em foco na matemática e escolas em tempo integral para avançar no ensino

que as escolas de tempo integral de São Paulo pontuaram melhor no índice. "Quando pegamos essas escolas, o resultado foi bem melhor. As escolas regulares puxam o resultado para baixo", afirmou o governador. Durante a entrevista, Tarcísio de Freitas ainda disse que vai garantir a equiparação do orçamento das universidades estaduais com o fim do ICMS ( Imposto sobre

Como uma escola exigente ensina seus alunos a lidar com o erro

, não significa reduzir a exigência ou relativizar resultados. Trata-se de tornar o progresso visível e ensinar o aluno a participar ativamente da própria evolução. "Acolher não é baixar a régua. É dar ao estudante segurança para enfrentar desafios, receber feedback e continuar avançando", diz Diver. A alta performance escolar costuma ser associada à obtenção

Vexame na educação básica agrava a crise cultural em São Paulo

do saber. A cultura preserva a memória, produz identidade e pensamento crítico. Este resumo foi útil? 👍 👎 Resumo gerado por ferramenta de IA treinada pela redação da Editora Abril. O resultado do Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) divulgado na semana passada deveria provocar uma revolução em São Paulo. A maior e mais rica cidade do Brasil

Escola em tempo integral reduz violência na região, aponta estudo | Brasil | Valor Econômico

integrais que levou a esse resultado. "Existem algumas causas possíveis para esse efeito. É possível que ocorra um ganho cultural, educacional dos alunos, que os afaste do crime. Uma outra explicação pode ser o da melhora da perspectiva econômica: à medida que estuda mais, o jovem acredita que terá acesso a salários melhores no mercado de trabalho

Prouni 2026: prazo para comprovar informações da inscrição termina nesta sexta-feira (14)

de setembro. Cronograma do Prouni 2/2026 Comprovação das informações da inscrição da segunda chamada: 5 a 14 de agosto; Manifestação de interesse na lista de espera: 26 e 27 de agosto; Resultado da lista de espera: 1º de setembro; Comprovação das informações dos pré-selecionados na lista de espera: 1º a 14 de setembro. O que é o Prouni? Criado em 2004

Análise do Todos Pela Educação sobre os dados do Ideb/Saeb 2025 - Nota Técnica

O documento traz a análise e posicionamento do Movimento Todos pela Educação sobre os resultados do Ideb e Saeb de 2025. O documento aponta um crescimento na aprendizagem dos estudantes no último biênio. O Ideb e os resultados de aprendizagem avançaram nas três etapas avaliadas (anos iniciais e anos finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio). Além disso

Referencial para qualidade e equidade da gestão escolar

, entregas, resultados e competências esperados para quem exerce o papel de diretor(a) escolar. Ao desvelar expectativas sobre o papel, o referencial contribui para que cada escola pública avance na construção de uma gestão comprometida com o desenvolvimento de todos os estudantes.

Opinião | Novo PNE: confira as novas regras para garantir o repasse

sem que houvesse mecanismos de verificação do cumprimento das metas pactuadas, gerando um ciclo de repasse sem responsabilidade e resultados que não avançavam. A Lei nº 15.388, sancionada em 14 de abril de 2026, estabelece o novo Plano Nacional de Educação com vigência decenal. Ela sucede o PNE anterior (Lei nº 13.005/2014), que encerrou sua vigência sem que várias das 20 metas

Avaliação diagnóstica como instrumento de mediação pedagógica na alfabetização e recomposição das aprendizagens

Este artigo analisa a avaliação diagnóstica como instrumento de mediação pedagógica na alfabetização e na recomposição das aprendizagens. Os resultados do material indicam que quando considerada uma prática formativa e reguladora, a avaliação supera a função classificatória e se torna parte central do trabalho docente. A leitura qualificada

Duas décadas de Ideb - resultados e perspectivas

O livro 'Duas décadas de Ideb: resultados e perspectivas' discute os méritos e fragilidades do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), que se tornou a principal medida educacional do país. Analisando exemplos concretos de redes de ensino e os impactos do Ideb até 2025, a obra explora avanços, desafios e sugestões de aprimoramento

Jovens amazônidas e desigualdades educacionais: experiências de desigualdades territoriais e de gênero

reconstrutiva, utilizou grupos de discussão com base no Método Documentário. Os resultados mostram que as desigualdades marcam suas trajetórias, embora a escola seja vista como central na sua projeção de futuro.

Pedagogias novas na formação de jovens em conflito com a lei

pelas tendências pedagógicas que vêm hegemonizando a área socioeducacional na atualidade, procedendo-se, em seguida, à discussão e análise dos resultados obtidos.

Enem 2026: atividade física antes da prova melhora o desempenho?

, isso significa que a prática não deve ser encarada como uma fórmula para aumentar a nota, mas como parte de uma rotina equilibrada, que pode favorecer condições importantes para estudar e realizar a prova. "Não podemos dizer que fazer exercício imediatamente antes do Enem vai garantir um melhor resultado. O que pode fazer diferença é a construção de uma rotina saudável

Educação de São Paulo está na direção certa

Ideb não é ponto de chegada, mas instrumento para orientar decisões Os resultados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), divulgados na semana passada, confirmam que a educação em São Paulo avançou em todas as etapas avaliadas. Em um cenário de grandes desafios para a educação nacional, o estado alcançou marcas expressivas e iniciou um novo

IDEB 2025 melhora nas três etapas da educação básica

o desempenho da educação básica brasileira. Criado em 2007, ele combina dados sobre a aprendizagem dos estudantes e o fluxo escolar, permitindo acompanhar a evolução das redes de ensino ao longo do tempo. Os resultados de 2025 mostram uma melhora do Brasil nas três principais etapas avaliadas. Ao mesmo tempo, revelam que o desempenho diminui conforme os estudantes

Estudantes querem usar IA para aprender melhor, mas falta orientação, aponta levantamento

do aluno, mas potencializar o aprendizado", afirma Juliana Psaros, diretora regional da Opera no Brasil. Segundo Psaros, os resultados mostram que os próprios estudantes reconhecem essa diferença e apontam a necessidade de orientação mais clara. Na avaliação da diretora, há uma oportunidade para que professores e instituições incorporem a ferramenta ao processo

A temática da água nos livros didáticos de matemática do Ensino Médio no Brasil: uma análise crítica da governamentalidade e da sustentabilidade

sessenta volumes e 16.329 páginas, destacando subtemas como pegada hídrica, mudanças de hábitos e responsabilidade individual. Os resultados mostram que, embora o tema seja amplamente discutido, há uma ênfase nas ações individuais, como economia no consumo doméstico, negligenciando reflexões estruturais e sociopolíticas sobre a crise hídrica.

Avaliação das necessidades de Educação Especial e deficiência para crianças e jovens de 0 a 25 anos (2024-2026)

Este relatório fornece uma base de evidências atualizada sobre necessidades e serviço para crianças e jovens com necessidades educativas especiais e deficiência (SEND) em Herefordshire/Inglaterra. Destina-se a informar a estratégia do Conselho de Herefordshire para melhorar os serviços e resultados para esta população. O Guia técnico adota uma "abordagem

O próximo desafio da alfabetização: ensinar os alunos a redigir

escolares afirmam estar observando resultados promissores, indicando que as crianças americanas podem escrever melhor — desde que recebam a orientação adequada. "A redação é o último bastião da educação", afirmou Randy Barth, CEO da SRSD Online, empresa que capacita professores na "ciência da redação", abrangendo um conjunto cada vez maior de pesquisas sobre

Secretária nega que recuperação para alunos reprovados tenha influenciado no Ideb: "não tem implicação"

Em entrevista ao programa Gaúcha Atualidade , da Rádio Gaúcha, nesta segunda-feira (10), a secretária da Educação do Rio Grande do Sul, Raquel Teixeira , negou que o sistema de "progressão parcial" tenha influenciado os resultados positivos obtidos pelo Estado no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) de 2025.  A progressão parcial permite