Instituto Vladimir Herzog repudia adesão de escola com o nome do jornalista a projeto de Tarcísio para militarização do ensino: 'afronta inadmissível'

O Instituto Vladimir Herzog divulgou na última sexta-feira (19) uma carta de repúdio contra a intenção da escola estadual que leva o nome do jornalista de aderir ao projeto de colégios cívico-militares do governo Tarcísio de Freitas (Republicanos). Vladimir Herzog foi assassinado em 25 de outubro de 1975 por agentes da Ditadura Militar na sede do quartel

Jovens protagonistas pelo meio ambiente

fundamentais. Pelo trabalho que desenvolvo como presidente do Instituto Terre des Hommes Brasil, coordenando o projeto ‘Jovens como Protagonistas da Saúde Ambiental no Nordeste do Brasil’, percebo que, apesar dos desafios, a juventude tem se destacado cada vez mais na luta contra as mudanças climáticas. É essencial que a juventude ocupe espaços políticos e posições

Pensando as políticas de prevenção da violência: por que o diálogo com jovens estudantes importa

a esses conceitos. Ainda que esses elementos objetivos sejam também percebidos como cruciais, há inúmeros aspectos subjetivos e emocionais que eles não conseguem contemplar. Em segundo lugar, por uma perspectiva de educação para a paz, qualquer projeto pedagógico que se comprometa com a conscientização das pessoas sobre o seu potencial enquanto agente de mudança não pode

Sedu abre inscrições para fazer curso preparatório para o Enem

de inscrição, é necessário que o estudante esteja logado no seu e-mail institucional – e-mail de estudante da Secretaria de Estado da Educação (Sedu) – e tenha o seu número de Identidade Estudantil (ID) para preencher o documento. Podem participar estudantes matriculados na 3ª série do Ensino Médio (EM) e na 2ª ou 3ª etapas da Educação de Jovens e Adultos (EJA) da Rede

Sebrae inicia formação de professores para educação empreendedora do RN

por Redação Tribuna do Norte Com o objetivo de promover a educação empreendedora e preparar os jovens para o mercado de trabalho, o Sebrae no Rio Grande do Norte (Sebrae-RN), em parceria com o governo estadual, iniciou nesta terça-feira (9) a formação de técnicos e professores de educação profissional para implantar uma disciplina de empreendedorismo em 85

Inteligência artificial ajuda ES a liderar redação do Enem e atrai mais Estados

", complementa. A partir de milhares de redações antigas do Enem inseridas em um banco de dados, a ferramenta foi treinada para identificar padrões textuais e, então, construir análises, comentários e sugestões. Além de questões relativas à pontuação e estrutura, a tecnologia pode alertar, por exemplo, para a falta de uma proposta clara no texto, a ausência de um agente

Sobra polarização e faltam planos: por que a Educação não avança no Brasil

o porquê de estarmos onde estamos. A primeira é a excessiva polarização política do Brasil, alinhada a uma falta de plano político estratégico; a segunda é a falta da real participação de importantes agentes na construção de políticas públicas. Por fim, precisamos falar sobre o teto de gastos e a excessiva austeridade. Sobra polarização e faltam planos O cenário

MEC debate Plano Nacional de Educação no Congresso

de Educação da Sase, Maurício Prado, ressaltou a importância do Plano vigente e defendeu o seu papel nos avanços para a educação. "Ele foi muito importante porque conseguiu convergir uma série de agentes, públicos e da sociedade civil, para a agenda educacional. Quando debatemos o PNE, é fundamental acabar com essa visão simplista de que uma meta não atingida

MEC participa de audiência sobre segurança nas escolas

Reunião abordou o Projeto de Lei nº 2.775/2022, que prevê a presença obrigatória de um profissional de segurança nas escolas. MEC foi representado pela Secadi. O Ministério da Educação (MEC) — por meio da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi) — participou nesta terça-feira, 4 de junho

Escola não é quartel

Educação e repressão não combinam. As cenas de violência da Polícia Militar contra estudantes que protestavam durante a aprovação da lei instituindo o programa de escolas militarizadas no estado de São Paulo revelam um mau começo e um fim preocupante para essa iniciativa. Policiais espancando e prendendo jovens em pleno exercício do direito de manifestar

Escolas cívico-militares em SP: 4 eixos centrais do modelo e seus impactos para o direito à Educação

à dos professores, usando recursos da Secretaria da Educação. Pelo projeto, os agentes que vão atuar nas escolas são aposentados e, além do valor recebido pelas aposentadorias integrais, receberão um adicional que pode variar de 6 a 9,4 mil reais mensais, com recursos da Secretaria da Educação. Policiais receberão um adicional de 6 a 9,4 mil reais, com recursos da Educação

Nova política do MEC prevê até R$ 3,7 mil por escola para combater desigualdade entre alunos pretos e brancos

), um selo que atesta boas práticas no país e investimento direto na escola. Estão previstos entre R$ 1,8 mil e R$ 3,7 mil para escolas que possuem persistentes indíces de desigualdades de aprendizagem entre alunos brancos e pretos. De acordo com Zara Figueiredo, secretária de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi

Professores voluntários realizam formação digital gratuita

capacitação em marketing digital, redes sociais, e-commerce e programação, preparando jovens de comunidades carentes para enfrentar os desafios e oportunidades do mundo do mercado de trabalho. A Liga Digital não apenas proporciona conhecimento técnico, mas também promove inclusão social e econômica. Com o apoio de professores voluntários engajados, o projeto abre

MEC reformula estrutura organizacional

Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi) foi criada a Diretoria de Políticas de Educação Escolar Indígena. Assim, a Diretoria de Políticas de Educação do Campo, Educação Escolar Indígena e Educação Ambiental passa a se chamar Diretoria de Políticas de Educação do Campo e Educação Ambiental e não trabalhará mais com as pautas

Como adotar o empreendedorismo social em práticas pedagógicas

abertura à experimentação e ao erro. Para possibilitar que os jovens se sintam seguros na hora de criar e desenvolver seus projetos, é importante demonstrar altas expectativas em relação a todos os estudantes. Pesquisas na área de educação e neurociência já demonstraram que as expectativas de aprendizagem influenciam nos resultados e nas atitudes dos alunos

Sem arma e Ideb baixo: como deve ser projeto de escola cívico-militar em SP

de ocorrências, por exemplo. Os municípios interessados no modelo devem ter no mínimo duas escolas estaduais na região urbana, prevê o projeto. O texto diz que instituições selecionadas serão proibidas de ofertar aulas noturnas e da EJA (educação de jovens e adultos). Unidades rurais, indígenas, quilombolas ou conveniadas também serão vetadas. A proposta também prevê

Regulação digital no Brasil

, deve nortear as iniciativas. É essencial agregar os diferentes atores (e Poderes) em torno de um projeto único, que enfrente os desafios atuais sem pressões, mesmo diante das urgências circunstanciais. E, ao garantir o envolvimento dos mais diversos agentes, é necessário reforçar de maneira inequívoca o papel da juventude. Nascido num ambiente já digitalizado

O que precisa mudar para escolas serem acolhedoras a alunos imigrantes

: a invisibilidade dos estudantes imigrantes e a forma pejorativa e depreciativa com que eram tratados pelos colegas nativos do Brasil. Se a instituição escolar ignorava as crianças e jovens imigrantes, os colegas sentiam-se livres para tratá-los de maneira preconceituosa. Contraditoriamente, os imigrantes eram a um só tempo bons alunos e muito disciplinados, e também

A realidade das juventudes brasileiras exige ações urgentes

Um Milhão de Oportunidades (1MiO). O movimento, que propõe compromissos para cada agente transformador (governos, empresas, organizações da sociedade civil etc.), está colhendo adesões em um chamado coletivo. A justificativa do foco na inclusão produtiva dos jovens se baseia em números como os divulgados recentemente pelo Instituto Brasileiro de Geografia

Quase 1 milhão e meio em idade escolar fora da escola

para falar com a família do menino sobre a razão da infrequência e evitar que o problema evoluísse para um caso de evasão escolar. Coube a Tamires Gonçalves, que integra o projeto Mãe Guardiã — iniciativa da prefeitura de São Paulo em parceria com o Unicef que oferece oportunidade de trabalho e bolsa-auxílio que chega a 1.386 reais para mães de alunos da rede