Ministério da Educação divulga diretrizes do Programa Escola em Tempo Integral

das práticas de cuidar e educar ao longo de toda a Educação Básica também se faz presente, e pede a integração e articulação da educação escolar com as demais políticas sociais, na perspectiva da proteção e promoção do conjunto de direitos humanos e do combate às múltiplas manifestações da exclusão social. A Portaria também prevê a melhoria contínua das condições

Material manipulável e inclusão nas aulas de Matemática

Quando o estudante utiliza material manipulável, ele tem a oportunidade de visualizar e experimentar concretamente as operações, criando, assim, uma base sólida para a compreensão dos números, além de ajudar a desenvolver habilidades de resolução de problemas. Foto: Getty Images Quando vamos planejar uma aula de Matemática, não é incomum aparecerem dúvidas

Diversidade, eixo para a paz nas escolas

A cultura de paz não é um estado permanente, mas um processo, que se constrói no dia a dia, na relação com o outro, numa sociedade equitativa e com igualdade de direitos. A ONU a define como "um conjunto de valores, atitudes, tradições, comportamentos e estilos de vida, baseados no respeito pleno à vida e na promoção de liberdades fundamentais, propiciando

Dados apontam realidade alarmante da educação no país

com os municípios, na oferta de ensino fundamental. Para a coordenadora de Programa e Políticas da Campanha Pelo Direito à Educação, que aglutina diferentes forças políticas, priorizar ações de mobilização, pressão política e comunicação social, em favor da defesa e promoção dos direitos educacionais, é fundamental para que estados e municípios atuem conjuntamente

Competências complexas: necessária inovação na avaliação educacional

para promoção de tão grandes mudanças, que exigem diálogo com diversas instâncias políticas. De acordo com a OCDE, É difícil fazer grandes mudanças nos sistemas existentes quando há programas operacionais bem estabelecidos enraizados na prática e na política. Mudanças do tipo considerado necessário requerem forte inclinação e visão política para encorajar as pessoas

Os desafios (e as potências) da Educação Integral: um olhar de quem vivencia a escola pública

em Educação pela Universidade Federal da Bahia (UFBA). É pedagogo, especialista em Gestão Educacional, em Fundamentos Sociais e Políticos da Educação e mestre em Educação pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (Uesb). Atua como coordenador pedagógico da Escola Municipal Clemente Mariani, em Nova Itarana (BA). Do lugar do pensarfazer como coordenador

Piora desigualdade educacional entre negros e brancos apesar de melhora média de aprendizado

. O projeto inclui R$ 600 milhões para ações afirmativas na pós-graduação e na formação de professores para a educação básica. Há foco em formações para estudantes autodeclarados pretos, pardos e indígenas, alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades. São previstos fomento a projetos com as temáticas de promoção da igualdade

Governo anuncia recriação de programa de desenvolvimento acadêmico

O Ministério da Educação e a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) oficializaram, nesta quinta-feira (29), a recriação do Programa de Desenvolvimento Acadêmico Abdias Nascimento. Criado em 2013, em resposta à reivindicação de movimentos sociais, e paralisado desde o ano passado, o programa busca estimular o ingresso

Superando a Desigualdade Tecnológica e Educacional: Como a Democratização da Ciência de Dados está Transformando a Vida de Estudantes em Escolas Públicas

, a educação em ciência de dados também oferece diversas oportunidades de carreira. Com a crescente demanda por profissionais especializados nessa área em diversos setores da economia, os jovens que participam do programa têm uma vantagem competitiva significativa no mercado de trabalho. Essas habilidades também contribuem para a promoção da inovação

Educação midiática: o que cabe à escola e como incentivar as famílias

midiática, o acesso a várias formas de mídia é um prerrequisito para o desenvolvimento de habilidades e de pensamento crítico", enfatiza. Confira: Reprodução Porvir – Como um programa de educação midiática pode ser bem implementado em um contexto como o do Brasil, que possui uma desigualdade significativa no acesso das escolas à tecnologia? Paolo Celot – Não se pode

Lista: 14 organizações que promovem educação de qualidade

falada e escrita. CEERT O Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades é uma organização sem fins lucrativos, que desde 1990, defende os direitos da população negra, em particular da juventude e das mulheres negras. Elabora e implementa programa de promoção da equidade racial e de gênero em instituições públicas e privadas. Sua atuação

Com relatos de sensibilidade e afeto, livro digital apresenta práticas pedagógicas na EJA

transformadoras da educação de jovens e adultos", organizado pelo Cedaps (Centro de Promoção da Saúde), com a participação e autoria de professores que trabalham em escolas exclusivas da modalidade, na rede municipal do Rio de Janeiro (RJ). A partir da sistematização das narrativas e questionamentos dos próprios educadores, a publicação apresenta experiências sensíveis

Saúde mental infantojuvenil piora no país, mas políticas públicas patinam no enfrentamento

existentes, essas tragédias vão continuar acontecendo", afirma Rosa. As dez recomendações para políticas de saúde mental nas escolas Ao Poder Executivo 1. Ampliar cobertura do Programa Saúde na Escola (PSE) 2. Incluir ações de prevenção e promoção de saúde mental no PSE no ciclo 2023/2024 3. Realizar estudos de avaliação e monitoramento do PSE e induzir a criação

Educação midiática é caminho contra desinformação, dizem especialistas

com responsabilidade. Na avaliação deles, a manutenção da democracia também depende de uma sociedade bem informada. A educação midiática é um conjunto de habilidades para analisar, criar e participar de maneira crítica do ambiente informacional e midiático em todos os seus formatos. Para a presidente do Instituto Palavra Aberta, Patricia Blanco, esse tipo de formação

Lula defende democratização e regulação de plataformas digitais

da internet e a promoção da autonomia dos países em desenvolvimento nessa área. Em atenção ao convite da diretora-geral da Unesco, Audrey Azoulay, Lula enviou a carta, que foi lida nesta quarta-feira (22), em Paris, na abertura da conferência Internet for Trust (Por uma Internet Confiável). Com o evento, a Unesco propõe a discussão de diretrizes globais

Política Nacional de Educação Digital: o que está e o que não está nos vetos

para trabalhar competências e habilidades que constam na Pned. "Se a rede decidir por disciplina, modo transversal ou um intensivo de fim de ano, tudo bem". "Este ano, os gestores vão ter que começar a se movimentar. computação na educação básica no Brasil é um caminho sem volta", avalia. Para que o ensino de computação seja feito com qualidade, no entanto, Christian

O que fazer dentro e fora de sala de aula para melhorar a alfabetização

Ivan. Para além dessas iniciativas, ele menciona também incentivos como prêmios para escolas com bom desempenho, o ICMS Educacional (política que destina dez pontos percentuais do que é arrecadado com o Imposto sobre a Circulação de Mercadorias e Serviços para cidades que apresentarem melhoria nos resultados educacionais) e o PAIC (Programa Alfabetização

Educação nas eleições: o que precisamos entender para avaliar as propostas?

no campo individual, familiar e social. Não dá pra pensar soluções para o avanço econômico e social do país sem considerar esse contingente populacional. Alguns dos desafios da Educação são velhos conhecidos. É preciso, por exemplo, fortalecer a governança nacional da Educação Básica e a gestão dos sistemas educacionais, melhorar a infraestrutura física das escolas

Por uma ciência com melhores oportunidades

Profissional em Programas de Pós-Graduação do Sul do Brasil". O trabalho saiu no volume 66 da revista DADOS, um dos periódicos brasileiros mais tradicionais no campo das Ciências Sociais. Entre as descobertas do trabalho, encontra-se o fato de mais de 95% dos 398 respondentes do estudo, vinculados a programas de pós-graduação de universidades dos três estados do Sul

Brasil em ranking inédito da primeira infância

para esse período da vida traria eficácia para a promoção do bem-estar humano e econômico dos países, objetivo central da entidade. A trajetória do PISA, acrônimo em inglês para Programa Internacional de Avaliação de Estudante, outro instrumento criado pela OCDE para a área da Educação Básica, mostra a potência de ter indicadores consistentes de avaliação num país. Desde