Letramento emocional como estratégia das escolas

de forma positiva o trabalho da escola, que, especialmente nos dois últimos anos, sistematizou a metodologia do Instituto Ayrton Senna (IAS) com a introdução dos Diálogos Socioemocionais. "O programa culminou com ações que já fazíamos na escola, mas nos fez trabalhar com maior intencionalidade. Antes, tínhamos processos de escuta ativa, mas não medíamos

Aos 70 anos, programa de alimentação escolar brasileiro é referência

A Constituição Federal estabelece, desde 1988, que a alimentação é direito de todos os brasileiros. É este princípio que alicerça o Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), aponta o professor do Instituto de Saúde e Sociedade da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), Daniel Henrique Baldoni. O Fórum Mundial de Alimentos da Nações Unidas

Alimentação escolar: política pública garante 50 milhões de refeições saudáveis por dia

tenham acesso a pelo menos uma refeição saudável e nutritiva de qualidade por dia", destacou Fernanda, que avalia o Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) como referência no cenário internacional. "O nosso PNAE garante cerca de 50 milhões de refeições saudáveis por dia a quase 40 milhões de estudantes. Logicamente, não existe a possibilidade de educação

Brasil estuda quanto investir por aluno para garantir alimentação escolar adequada, diz Pacobahyba

Macarronada, creme de frango, leite com café, pão com margarina, mingau, vitamina, baião, sucos e frutas são alguns dos inúmeros itens dos cardápios da merenda escolar que alimenta milhares de estudantes nas escolas públicas Brasil afora. Mas, embora o país seja referência de boas práticas com o Programa Nacional de Alimentação Escolar (Pnae), criado

O que é melhor: lanches ou refeições para alunos nas escolas? Estudo revela qual oferece melhor custo-benefício

ao que pode ser a melhor alimentação a ser oferecida às crianças. Nesse cenário, ganha relevância ainda maior o Programa Nacional de Alimentação Escolar(PNAE), considerado um exemplo positivo na execução de políticas públicas voltadas à alimentação e nutrição. Por isso, acompanhar de perto seus resultados é essencial, especialmente diante dos desafios atuais

Alimentação escolar cresce e alcança 466 milhões de crianças no mundo

. A África, por exemplo, adicionou 20 milhões de crianças atendidas, com países como Etiópia, Quênia, Madagascar e Ruanda ampliando seus programas entre 1,5 e 6 vezes no período. Além disso, novos programas nacionais surgiram em países como Canadá, Indonésia e Ucrânia, e iniciativas-piloto começaram em nações de alta renda, como Dinamarca. Isso demonstra

O que a história de duas mulheres negras ensina sobre educação e direitos humanos

, a merenda escolar representa a principal refeição do dia para muitas crianças em situação de vulnerabilidade. No Rio de Janeiro, por exemplo, 56% dos estudantes da Região Metropolitana dependem da alimentação oferecida na escola, segundo dados do Observatório da Alimentação Escolar. Questão de gênero Énia também expôs as desigualdades de gênero que marcam o acesso

Qualidade da merenda escolar é tema de projeto de lei e Florentino garante avanço

O deputado federal Florentino Neto (PT) relatou na Câmara dos Deputados o PL 2.205/2022, que trata de mudanças fundamentais no Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE). A matéria, que já passou pelo Senado Federal e agora retorna à Câmara, representa um avanço significativo para a qualidade da merenda escolar e para o fortalecimento da agricultura

Criatividade e experiência transformam a Educação

em situação de vulnerabilidade, levando alimentação de qualidade e ações educativas a creches, casas de repouso, instituições de longa permanência, projetos sociais e famílias atendidas por organizações parceiras. Participar do Eduko, portanto, é também um gesto solidário . Cada ingresso adquirido contribui diretamente para ampliar o alcance do Programa e melhorar

Da assistência à aprendizagem: a educação infantil como guardiã dos direitos da criança

essa percepção: apenas 15% dos entrevistados reconhecem a primeira infância como período em que o ser humano mais se desenvolve. O levantamento apontou que 41% da população acredita que o desenvolvimento humano ocorre principalmente após os 18 anos. 🟠 Inscreva seu projeto escolar no Prêmio Professor Porvir Para compreender o cenário atual, é preciso antes conhecer

RS tem o maior número de escolas públicas entre as 50 melhores instituições de acesso universal do Brasil

de kits de alimentação e auxílio-transporte nos dias do exame. Prioridade Desde 2019, o governo do Estado investiu mais de R$ 580 milhões em obras nas escolas estaduais. Pelo Programa Agiliza, que faz repasses diretamente à gestão escolar, já foram destinados mais de R$ 500 milhões que melhoraram a estrutura das escolas. Na educação, área tratada como prioridade

Como o Pé-de-meia está combatendo a evasão escolar

como a evasão escolar. A proposta do programa é assegurar que os alunos possam concentrar seus esforços na conclusão bem-sucedida de seus cursos. O valor mensal repassado aos estudantes pode ser utilizado para custear despesas básicas, transporte e alimentação, fatores que impactam diretamente no rendimento escolar. Dessa forma, muitos jovens conseguem concluir

Como o Pé-de-Meia ajuda jovens a concluir o ensino médio

de frequência estabelecido, recebem mais quatro parcelas de R$ 225. Esses valores são fundamentais para manter o engajamento dos alunos adultos que muitas vezes equilibram estudos com outras responsabilidades. Além disso, os estudantes da EJA podem se beneficiar do programa ao utilizar os recursos para custear transporte, alimentação e materiais escolares, fatores

Educação infantil: falta de acesso e qualidade impede o Brasil de cumprir as metas do PNE

à creche e à pré-escola, o país não atingiu os compromissos firmados em 2014. O estudo "Panorama do Acesso à Educação Infantil no Brasil", lançado recentemente pela organização Todos pela Educação, com base em dados da Pnad-C (Pesquisa Nacional por Amostras de Domicílios Contínua) e do Censo Escolar, revelou que a porcentagem de crianças de 0 a 3 anos nas creches

Mesmo com meta do governo, Brasil tem quatro a cada dez escolas públicas sem nenhuma matrícula em tempo integral

Mesmo com a tentativa do governo federal de ampliar a oferta de ensino em tempo integral, quatro a cada dez escolas públicas do Brasil ainda não têm nenhuma matrícula nessa modalidade. De acordo com o Censo Escolar de 2024, são mais de 54 mil colégios, em um universo de 134.705 instituições de ensino, entre redes municipais, estaduais e federais. A maior

Tempo integral garante mais aprendizado e três refeições saudáveis por dia nas escolas estaduais

integral garantem alimentos aos alunos Governo do Piauí Agricultura familiar e merendeiras capacitadas A compra dos alimentos é feita diretamente pelas escolas, que recebem recursos do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) e do tesouro estadual, e têm autonomia para escolher os fornecedores, com análise constante pela Seduc. Pelas regras do programa

Escola em tempo integral deve ter jornada mínima de 35 horas semanais

Nova resolução do Conselho Nacional de Educação define que a jornada escolar mínima da educação integral deve ser 7 horas diárias ou 35 horas semanais, e deve ser implementada com base nos princípios de equidade, inclusão, diversidade, justiça curricular e gestão democrática. A norma foi publicada nesta segunda-feira (4), no Diário Oficial da União

Por que o RS teve a maior queda na alfabetização no Brasil e o que está sendo feito para reverter o quadro

do Ensino Fundamental da rede pública estadual e municipal. Esta foi a maior queda entre os Estados brasileiros analisados no período pelo Indicador Criança Alfabetizada, divulgado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), vinculado ao Ministério da Educação (MEC). A segunda pior variação foi do Amazonas: queda de 3,03

Nove cidades do CE alcançaram 100% das crianças alfabetizadas na idade certa em 2024

no ambiente escolar como alimentação reforçada, transporte seguro e distribuição de kits escolares e fardamentos. "Muitos alunos vão para a escola para se alimentar porque não tem comida em casa e, por lá, eles têm café da manhã, lanche, almoço e a merenda", explica. MELHOR ÍNDICE NACIONAL Os números do Ceará não são uma surpresa, pois, nacionalmente, as políticas

Senado aprova projeto de Luizianne que eleva presença da agricultura familiar na merenda escolar

em agricultura familiar. O projeto, de autoria da deputada cearense Luizianne Lins (PT), foi aprovado na terça-feira, 24, e agora segue para análise da Câmara dos Deputados. Caso aprovado e sancionado, o projeto modificará o Programa Nacional de Alimentação Escolar (Pnae). O objetivo, segundo a assessoria da parlamentar, é garantir refeições mais seguras e saudáveis